北京人教版初中英語

2021-04-03 21:55:36 　來源：百度文庫

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北京人教版初中英語！同學(xué)們想要提高自己的英語成績(jī)，首先，必須充分認(rèn)識(shí)詞匯的重要性。詞匯表里的詞匯必須背得滾瓜爛熟，制訂一個(gè)詞匯的背誦和復(fù)習(xí)計(jì)劃。其次，重視實(shí)戰(zhàn)，不斷做題目、對(duì)答案、抄下自己做錯(cuò)的題目，回過頭來再研究語法和慣用法。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京人教版初中英語。

北京人教版初中英語　　

　　英語考點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

　　(1)主格人稱代詞要變成相應(yīng)的復(fù)數(shù)主格人稱代詞,即I→we, you→you，she,he,it→ they。如：

　　She is a girl. →They are girls.

　　(2)am，is要變?yōu)閍re。如：

　　I’m a student. →Weare students.

　　(3)不定冠詞a，an要去掉。如：

　　He is a boy. →They are boys.

　　(4)普通單數(shù)名詞要變?yōu)閺?fù)數(shù)形式。如：

　　It is an apple. →They are apples.

　　(5)指示代詞this，that要變?yōu)閠hese，those。如：

　　This is a box. →These are boxes.

　　英語日期的表示法

　　英語中月份和星期名稱都是專有名詞，它們的首字母必須大寫，并且前面無需用冠詞。

　　用英語表示日期，其順序?yàn)樵?日+年，日和年之間需用逗號(hào)隔開。如：August 2nd，2003(2003年8月2日)。也可以用日+月+年來表示。如：10th May，2003(2003年5月10日)。英語日期前介詞的使用：若指在哪一年或哪一月，則用介詞in，若具體到某一天，則需用介詞on。如：

　�、賁he was born in 1989

　�、赟he was born in August.

　�、跾he was born in August 1989.

　　④She was born on 2nd August, 1989.

　　重點(diǎn)英語知識(shí)點(diǎn)

　　1、意為“在……旁”，“靠近”。

　　Some are singing and dancing under a big tree。 Some are drawing by the lake。

　　有的在大樹下唱歌跳舞。有的在湖邊畫畫兒。

　　2、意為“不遲于”，“到……時(shí)為止”。

　　Your son will be all right by supper time。

　　你的兒子在晚飯前會(huì)好的。

　　How many English songs had you learned by the end of last term?

　　到上個(gè)學(xué)期末你們已經(jīng)學(xué)了多少首英語歌曲?

　　3、表示方法、手段，可譯作“靠”、“用”、“憑借”、“通過”、“乘坐”等。

　　The monkey was hanging from the tree by his tail and laughing。

　　猴子用尾巴吊在樹上哈哈大笑。

　　The boy’s father was so thankful that he taught Edison how to send messages by railway telegraph。

　　孩子的父親是那么的感激，于是他教愛迪生怎樣通過鐵路電報(bào)來傳達(dá)信息。

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　　如何激發(fā)和培養(yǎng)初中生的英語學(xué)習(xí)興趣

　　調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性

　　學(xué)習(xí)要“學(xué)以致用”，初中英語的學(xué)習(xí)更是如此。我們要讓孩子學(xué)了英語后，會(huì)開口說英語。為此，每節(jié)我都會(huì)花五分鐘左右的時(shí)間，讓孩子到講臺(tái)前表演他們自編的課本劇。

　　之所以這樣做，是為了復(fù)習(xí)舊課，這種復(fù)習(xí)不是簡(jiǎn)單的重復(fù)，而是一種創(chuàng)造，是語言的活用，從而加深孩子對(duì)新學(xué)內(nèi)容的理解，較終達(dá)到“學(xué)以致用”的目的。

　　肢體語言教學(xué)

　　初中英語的課堂教學(xué)，可以視為師生的共同活動(dòng)，很多行為動(dòng)詞和詞組可以用具體的動(dòng)作使孩子理解。例如：在教孩子“guitar”“piano”“violin”“drum”“sing”“dance”“draw”。

　　這些英語單詞的時(shí)候，教師在前面做出動(dòng)作，一邊做動(dòng)作，一邊啟發(fā)孩子“What am I doing?”之后來教授孩子單詞的讀音，這樣調(diào)動(dòng)孩子的感官來記憶單詞，比單純的教孩子單詞發(fā)音要生動(dòng)有趣的多，能激發(fā)孩子的興趣，加強(qiáng)他們的記憶。

　　從生活點(diǎn)滴講英語

　　有些家長和孩子認(rèn)為學(xué)英語無用，進(jìn)入社會(huì)參加工作也不一定會(huì)用到英語，導(dǎo)致孩子對(duì)英語沒有學(xué)習(xí)興趣，英語真的沒用嗎?

　　英語在當(dāng)下的重要性不言而喻，我日常生活、出國留學(xué)、外貿(mào)交流，生活的方方面面在于世界接軌。

作為世界上使用范圍較廣的語言，英語你覺得不學(xué)能行嗎!想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

北京人教版初中英語就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初中期中試題合集》。

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