北京初中班內(nèi)期中總結(jié)怎么寫(xiě)

2021-04-21 20:45:14 　來(lái)源：百度文庫(kù)

點(diǎn)擊免費(fèi)領(lǐng)取→300套！北京初一初二初三下學(xué)期期中試題真題及解析>>>(持續(xù)更新中，建議收藏)

北京初中班內(nèi)期中總結(jié)怎么寫(xiě)！同學(xué)們期中診斷結(jié)束了，大家有沒(méi)有取得自己的理想成績(jī)呢？但不要太過(guò)在意分?jǐn)?shù)，應(yīng)該想怎么去提高自己的成績(jī)。明天是美好的，但美好的明天不會(huì)從天上掉下來(lái)，它要靠今天每位家長(zhǎng)和孩子的努力。只有今天的努力，才能換來(lái)美好的明天。只要努力，一切皆有可能！下面，小編為大家?guī)?lái)北京初中班內(nèi)期中總結(jié)怎么寫(xiě)。

北京初中班內(nèi)期中總結(jié)怎么寫(xiě)

　　知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

　　1. 知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)是期中診斷總結(jié)較重要的一環(huán)。

　　(1)拿到卷子后，需要關(guān)注的不應(yīng)只是錯(cuò)題，而是包括孩子當(dāng)時(shí)答起來(lái)不順利、思維有障礙的題，以及可能憑運(yùn)氣做對(duì)的題。

　　(2)著重對(duì)這部分題涉及的知識(shí)做一個(gè)由點(diǎn)及面、更深、更廣的復(fù)習(xí)，幫助孩子們把相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)梳理一遍。

　　2. 注重學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的調(diào)整。

　　診斷不僅僅是考查孩子對(duì)知識(shí)的掌握情況，也在檢驗(yàn)孩子學(xué)習(xí)方法的優(yōu)劣和與診斷能力的強(qiáng)弱。較重要的是幫助孩子找到適合自己的高效學(xué)習(xí)法，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，逐步培養(yǎng)自己的診斷能力。

　　3. 正確對(duì)比，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心和勇氣。

　　較簡(jiǎn)單的是縱向比較，拿本次診斷的成績(jī)與上次診斷的成績(jī)對(duì)照，看是否比上次有進(jìn)步。另一種是橫向比較，即拿自己的成績(jī)跟班、年級(jí)各檔次分?jǐn)?shù)線比。通過(guò)對(duì)比，幫助孩子找到相對(duì)處弱勢(shì)的學(xué)科，及時(shí)補(bǔ)救，預(yù)防偏科。

　　診斷技巧總結(jié)

　　初三的同學(xué)應(yīng)尤其注意，要把每一次診斷當(dāng)成是中考的真實(shí)演練。當(dāng)你再次回顧整個(gè)診斷過(guò)程時(shí)可以針對(duì)以下幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)行思考。

　　1. 這次診斷你的策略是什么?時(shí)間安排是否合理，有沒(méi)有出現(xiàn)先緊后松或先松后緊的現(xiàn)象?

　　2. 有沒(méi)有出現(xiàn)填錯(cuò)答題卡，或者一些很明顯的低級(jí)失誤?如果有，你要怎樣讓自己記住這個(gè)血的教訓(xùn)?

　　3. 具體到每門(mén)學(xué)科。數(shù)學(xué)是否因?yàn)閷?zhuān)注后面的某道很難的大題而沒(méi)有檢查前面的題，導(dǎo)致丟了一些不該丟的分?英語(yǔ)聽(tīng)力是否因?yàn)榧m結(jié)前面的內(nèi)容而影響了聽(tīng)后面的內(nèi)容?等等。

　　把你總結(jié)的記下來(lái)，這都是你較寶貴的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行這些總結(jié)后，還要把這次診斷的錯(cuò)題整理到錯(cuò)題本上，以更好的回顧和吸取教訓(xùn)。

　　較后，結(jié)合個(gè)人和學(xué)校的情況，調(diào)整下一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間安排，做出更適合自己的計(jì)劃和安排。讓這一次犯的錯(cuò)反省出夢(mèng)想。在以后的路上，走得更遠(yuǎn)，變得更強(qiáng)。

點(diǎn)擊了解>>>學(xué)而思1對(duì)1期中沖刺3詞課僅需198元即可體驗(yàn)，為孩子減輕復(fù)習(xí)壓力~咨詢(xún)課程請(qǐng)撥打：