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初三北京期中考試語(yǔ)文復(fù)習(xí)

2021-04-23 22:48:30  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理

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初三北京期中診斷語(yǔ)文復(fù)習(xí)!很多同學(xué)在復(fù)習(xí)的過(guò)程中,總是喜歡通過(guò)刷題的方式,那些自己不理解的內(nèi)容,或者說(shuō)以前做錯(cuò)的題目,找一些相關(guān)類(lèi)型的題,沒(méi)事的時(shí)候就刷一刷,其實(shí)這也是一種好的復(fù)習(xí)方式。下面,小編為大家?guī)?lái)初三北京期中診斷語(yǔ)文復(fù)習(xí)

初三北京期中診斷語(yǔ)文復(fù)習(xí)

一、心態(tài)調(diào)整

首先要意識(shí)到,統(tǒng)功課與自己以往學(xué)校出的題不同。這包括考察范圍的特定性,題型的輕微變化,題量的增加,題目難度的變化。這會(huì)是一個(gè)全新的體驗(yàn),在孩子們的中考生涯中將會(huì)留下一個(gè)鮮明的印痕。

其次,熟悉試題結(jié)構(gòu),優(yōu)先進(jìn)入診斷狀態(tài)。孩子們不妨找找往年的期 ,做一做,了解試題結(jié)構(gòu),熟悉題型,分析各題型的分值分配以及答題方法,做到有的放矢,可以收到事半功倍的效果。

再次,保持適度的緊張狀態(tài),松弛有度,既不因大考在即而慌亂失措,也不因過(guò)度輕“敵”而準(zhǔn)備不足。認(rèn)真對(duì)待,同時(shí)也把它當(dāng)做一次訓(xùn)練機(jī)會(huì),當(dāng)做使生命經(jīng)驗(yàn)豐富的一次經(jīng)歷。

二、讓試題來(lái)到我心中

對(duì)試題如何心中有數(shù)?下面我們具體分析試題涉及題型如何應(yīng)對(duì)。

1、選擇題方面,字音字形字義,可以把整個(gè)考察范圍梳理一遍,掌握牢的就不用管了,

掌握還不牢靠的,把它們匯總起來(lái),整理成容易攜帶和翻閱的小卡片或小冊(cè)子,每天花上幾分鐘翻閱。成語(yǔ)俗語(yǔ)題不只要記住成語(yǔ)俗語(yǔ)的意思,還要搜集使用它們?cè)斓木渥,在具體語(yǔ)境中感受它們的使用方法。修辭題有三個(gè)考察點(diǎn),分別是修辭概念的掌握與區(qū)分、修辭效果的常規(guī)理解、修辭效果的誤設(shè)。較后一點(diǎn)主要是考察孩子們的心態(tài),是否讀題認(rèn)真,是否看完選項(xiàng)而不是勿忙作答等等。

2、填空題,難點(diǎn)在理解性默寫(xiě)。這要求孩子們對(duì)古詩(shī)不只要會(huì)背誦默寫(xiě),還要理解詩(shī)句的意思、表達(dá)的主題、應(yīng)用的典故以及其它一些手法技巧。

3、綜合性學(xué)習(xí),會(huì)涉及到梳理概括信息點(diǎn),分析問(wèn)題,解決問(wèn)題。要有意識(shí)鍛煉自己的分析綜合概括能力,針對(duì)性解決問(wèn)題的能力,以及語(yǔ)言的準(zhǔn)確表達(dá)。

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4、文言文對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),難點(diǎn)仍然在于較后一題的理解閱讀上。這要求孩子們不只要熟悉課文,還要具備一定的邏輯分析能力。

5、現(xiàn)代文閱讀里,記敘文分值較高,為15分,也是不少孩子丟分的重災(zāi)區(qū)。其實(shí)如果通過(guò)一定的針對(duì)性訓(xùn)練,記敘文得分并不難。它一般設(shè)三道題,先進(jìn)道“表格”題,是對(duì)全文內(nèi)容情感的梳理,做完這道題,會(huì)對(duì)文章有更清晰的理解把握。做這道題時(shí),要注意依據(jù)所給條件,參考表格中已有內(nèi)容,在原文中找到答題區(qū)間,準(zhǔn)確概括內(nèi)容要點(diǎn),體會(huì)人物情感,答題時(shí)則首先注意答全要點(diǎn),其次才是形式上的對(duì)應(yīng)。第二道是局部理解題,包括句子、段落、手法等的理解與賞析,只要平常在課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師講解課文了,這些內(nèi)容都可以不難應(yīng)對(duì)。較后一道題,要求150字的闡述,相當(dāng)于一篇小作文了。所以答題時(shí)也要注意,答案要有中心,層次,分析要清晰,邏輯關(guān)系要明白。

較后來(lái)說(shuō)下作文。2012年中考說(shuō)明里,作文要求的“情感真摯”,受到多方關(guān)注。抒寫(xiě)個(gè)性,展示真實(shí)的自我,將仍然是作文考察的方向。在敘事、結(jié)構(gòu)、中心等基礎(chǔ)等級(jí)達(dá)到之上,注重內(nèi)心真實(shí)感受與體驗(yàn),這樣的作文,才能立起來(lái),才能具備鮮活的生命力。

三、落實(shí)到行動(dòng)

看完了上面的分析,你是否目標(biāo)更明確、準(zhǔn)備更有方向了呢?那就著手行動(dòng)吧,心中的想法再好,如果不實(shí)際操作訓(xùn)練,也難達(dá)到預(yù)期的效果。想象與事實(shí)總會(huì)有距離。所以,現(xiàn)在開(kāi)始,立即動(dòng)手!

初三學(xué)業(yè)已經(jīng)繁忙,有些同學(xué)周末還要補(bǔ)課,到底還要不要請(qǐng)家教,學(xué)習(xí)資料已經(jīng)夠多,還要不要買(mǎi)更多輔導(dǎo)書(shū)?一方面擔(dān)心學(xué)得不夠多、不夠好,一方面又擔(dān)心學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重。面對(duì)薄弱科目,偏科是較大的敵人,千萬(wàn)不要猶豫和吝嗇投入!

 

現(xiàn)在診斷本來(lái)就是一件嚴(yán)肅的事情,別說(shuō)期中診斷了,就算是一場(chǎng)普通的小考,你也有義務(wù)讓自己發(fā)揮出較大的能力,想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢(xún)電話(huà):

初三北京期中診斷語(yǔ)文復(fù)習(xí)就給大家分享到這里,另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初中期中診斷試題》。

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