初中一年級北京期中考試復(fù)習(xí)方法

2021-04-25 22:01:04 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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初中一年級北京期中診斷復(fù)習(xí)方法！復(fù)習(xí)也要講究方式方法，期中診斷雖然只是一場階段月考，可是如果你在這些小考中，成績都發(fā)揮的不錯，那你對診斷的恐懼也會小一些，以后遇到更大的診斷，你也不會太緊張了。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">初中一年級北京期中診斷復(fù)習(xí)方法。

初中一年級北京期中診斷復(fù)習(xí)方法

1、期中診斷復(fù)習(xí)方法：語文學(xué)科

語文診斷中，對于“根據(jù)內(nèi)容提示默寫詩詞名句“這類的記憶性默寫時，幾乎沒有同學(xué)得助力能力，原因就在于大部分同學(xué)都不能把握住名言詩句中的象征意義，或者對學(xué)過的詩詞基本常識都一無所知;做現(xiàn)代文閱讀的時候，答題總答不到點上;作文寫成”四不像“。

語文的復(fù)習(xí)方法：多讀課本，多體會，多理解，多觀察生活，對作文寫作有很明顯的幫助;提高閱讀理解就可以針對�？嫉奈捏w、類型，得出答題技巧、方式。

2、期中診斷復(fù)習(xí)方法：數(shù)學(xué)學(xué)科

按部就班：數(shù)學(xué)是環(huán)環(huán)相扣的一門學(xué)科，哪一個環(huán)節(jié)脫節(jié)都會影響整個學(xué)習(xí)的進程。所以，平時學(xué)習(xí)不應(yīng)貪快，要一章一章過關(guān)，不要輕易留下自己不明白或者理解不深刻的問題。

強調(diào)理解：概念、定理、公式要在理解的基礎(chǔ)上記憶。每新學(xué)一個定理，嘗試先不看答案，做一次例題，看是否能正確運用新定理;若不行，則對照答案，加深對定理的理解。

基本訓(xùn)練：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是不能缺少訓(xùn)練的，平時多做一些難度適中的訓(xùn)練，當(dāng)然莫要陷入死鉆難題的誤區(qū)，要熟悉高考的題型，訓(xùn)練要做到有的放矢。

重視錯誤：訂一個錯題本，專門搜集自己的錯題，這些往往就是自己的薄弱之處。復(fù)習(xí)時，這個錯題本也就成了寶貴的復(fù)習(xí)資料。

3、期中診斷復(fù)習(xí)方法：英語學(xué)科

復(fù)習(xí)所有在課本里的必備詞匯，在復(fù)習(xí)的時候，不僅復(fù)習(xí)詞匯，你還要對這些詞匯所組成的詞組也要做一個系統(tǒng)的聯(lián)想性的復(fù)習(xí)，只有這樣，你的單詞復(fù)習(xí)才真正的有價值。

復(fù)習(xí)課本的里的英語閱讀資料，因為在很多期中診斷中，原有課文的閱讀資料都會有一定的占比。并且這樣的占比還不是很小。同時在復(fù)習(xí)的過程中，一定要完全弄懂里面的所有陌生詞匯，陌生詞組，實用的英語口語句型等等。

復(fù)習(xí)老師所給的英語語法筆記，英語語法筆記，主要記憶里面需要識記的一些語法規(guī)則，同時也需要掌握里面的一些語法規(guī)律，如果有不懂的地方，一定要找老師問清楚。

每天進行英語聽力適當(dāng)?shù)挠?xùn)練，因為訓(xùn)練聽力也是為你的期中診斷做一定的準備，每天訓(xùn)練10到30分鐘即可，你可以采取英語歌曲，美劇，英語電影的聽力來提高自己的聽力能力

英語作文的復(fù)習(xí)，對本學(xué)期所做的英語作文做一個梳理，特別對老師每次所給的范文進行一次仿寫，讓自己的英語筆頭能力有所提高。同時也對自己的期中診斷作文拿優(yōu)異有一定的幫助。

英語錯題的復(fù)習(xí)，翻看本學(xué)期所有的試題，并且對里面的所有錯題進行復(fù)習(xí)，弄懂，如果有不太明白的內(nèi)容和錯點，一定要查資料，或者找自己的任課英語老師弄懂。

4、期中診斷復(fù)習(xí)方法：物理學(xué)科

物理是一門讓很多考生望而生畏的學(xué)科，物理應(yīng)掌握哪些復(fù)習(xí)方法，才能在診斷中取得理想成績呢?中學(xué)物理教研員靳老師給出了建議。

重視知識體系的建立。物理是一門非常系統(tǒng)的學(xué)科，物理知識是一個優(yōu)秀的知識體系，要想考出好成績，應(yīng)先掌握好物理基本概念和規(guī)律及其內(nèi)在聯(lián)系。初中物理的基本概念和規(guī)律比較多，建議孩子們學(xué)會歸納整理并畫出知識脈絡(luò)圖，找到各部分知識之間的聯(lián)系。

重視物理的思維方法。學(xué)習(xí)物理關(guān)鍵是靈活運用，做到不死學(xué)物理。自己的物理素養(yǎng)就要培養(yǎng)科學(xué)的思維方式，要注重物理模型，多看一些有關(guān)物理的小知識和生活中的物理現(xiàn)象。品味物理情景向物理模型轉(zhuǎn)化的過程，掌握處理經(jīng)典模型的方法和技巧。會靈活運用控制變量法、轉(zhuǎn)換法、放大法、類比法、比較法、歸納法、圖像法、理想實驗法等科學(xué)方法。

重視針對性訓(xùn)練。其一，看錯題。找自己以前做錯的題目，再認真做幾遍，徹底弄透、弄熟。其二，專項訓(xùn)練。針對自己薄弱的考點進行專項訓(xùn)練，做題過程中不要看參考答案，做后一定及時對照答案進行分析、領(lǐng)悟，及時訂正，不懂就問，學(xué)會歸納，一題多解，舉一反三。其三，做模擬題，可以做我市以前的期中診斷題，也可找我省其他地市及中招診斷題進行模擬，自己的綜合運用能力。

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5、期中診斷復(fù)習(xí)方法：化學(xué)學(xué)科

孩子解決問題時，或多或少都會帶有一定的“嘗試錯誤”，再加上缺乏對解題過程的反思，不對解題過程進行提煉和概括，為完成任務(wù)而解題，導(dǎo)致解題質(zhì)量不高，效率低下。解題是學(xué)好數(shù)學(xué)的必由之路，但是不同的解題指導(dǎo)思想會有不同的解題效果。養(yǎng)成對自己的解題過程進行反思的習(xí)慣是具有正確的解題思想的體現(xiàn)。為提高解題質(zhì)量和效率，教師應(yīng)該幫助孩子整理思維過程，確定解題關(guān)鍵，引導(dǎo)孩子回顧和整理解思路，概括解題思想，使解題的過程清晰、思維條理化、準確化和概括化。

在實際學(xué)習(xí)過程中，孩子會根據(jù)問題的具體情景來決定解題方法，這種方法是受具體情景制約的，如果不對它進行提煉、概括，那么它的適用范圍就有局限，不易產(chǎn)生遷移。因此應(yīng)在學(xué)習(xí)后讓孩子反思學(xué)習(xí)過程，結(jié)合數(shù)學(xué)基本方法，引導(dǎo)孩子在思維策略上回顧總結(jié)，分析具體方法中包含的數(shù)學(xué)基本思想方法，對具體方法進行再加工，從中提煉出應(yīng)用范圍廣泛的一般數(shù)學(xué)思想方法。為了使解題達到舉一反三的目的，在反思問題設(shè)計時，就應(yīng)該考慮讓孩子對具體方法進行再加工，提出提煉數(shù)學(xué)思想方法的任務(wù)。

6、期中診斷復(fù)習(xí)方法：生物學(xué)科

善于從題面找線索。生物答題時注意時間分配，較好前面5道選擇題時間控制在10分鐘左右，后面兩道答題一定要留夠20分鐘以上的時間。

非選擇題要從題目中找線索，如有的題目包裝得很新穎，考生容易發(fā)懵，但這樣的題目可能包含很多知識點，考生應(yīng)在問題中搜索知識體系中相關(guān)的理論考點，即便試題所涉及的問題似懂非懂，只要把這個題的指向搞清楚了就不會出錯，這樣就能夠獲得評分點規(guī)定的分數(shù)。

7、期中診斷復(fù)習(xí)方法：歷史學(xué)科

要抓住學(xué)習(xí)生活中的零散時間來記憶，比如早晨、課間、中午、晚上睡前，具體時間要根據(jù)你的自身情況來定。每次就背一個整的知識點(如提綱上的一個表格)，大約用5——10分鐘。

背完后要及時檢查反饋，可以找同學(xué)或家長檢查聽寫，也可以自己閉上眼睛回想知識點，想不起來的再看再背。

對知識點掌握較好的同學(xué)可以一個單元為單位，回想知識點畫思維導(dǎo)圖，這樣能更好地掌握知識點間的聯(lián)系，更有利于記憶。

仔細研究從前的期中真題，對診斷重點做到心中有數(shù)，從而使復(fù)習(xí)做到有的放矢，提高復(fù)習(xí)效率。

8、期中診斷復(fù)習(xí)方法：地理學(xué)科

善用排除法做選擇題：地理的功課是較適合使用排除法的，選擇題答題有技巧，一是注意事物的因果關(guān)系，有的試題要求你以果推因，有的是以因推果;二是采取排除法，從反方向去思考問題，比如讓你選擇正確答案，你可以排除那些有明顯錯誤的，有時這樣解題會更快一點。

解答綜合題要有整體性思維：綜合題一般以區(qū)域地理為載體，圍繞一個中心問題，從不同側(cè)面或者事物的不同層面來設(shè)問。因此必須用區(qū)域研究的方法，有整體性思維，圍繞著“在哪里”“有什么”“為什么”“做什么”來思考回答。

如果你考不好的話，接下來月里，你是不是心情都會跟著不好了呢？診斷成績好，你學(xué)知識也會更有動力一些呀。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！