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點(diǎn)擊預(yù)約→免費(fèi)的1對(duì)1學(xué)科診斷及課程規(guī)劃
有很多同學(xué)或許會(huì)產(chǎn)生疑惑:合格考與等級(jí)考二者的區(qū)別到底在哪里?既然都是診斷,為什么要把兩種診斷分開(kāi)呢?就此問(wèn)題,總結(jié)了合格考和等級(jí)考的6點(diǎn)區(qū)別,希望能夠給大家解惑。
合格考與等級(jí)考的區(qū)別
1、診斷目的不同
合格診斷是標(biāo)準(zhǔn)參照診斷目的是檢查全體高中孩子是否達(dá)到了普通高中課程方案規(guī)定的基本學(xué)業(yè)要求;等級(jí)診斷是常模參照診斷,目的在于凸顯不同高中生在學(xué)業(yè)修習(xí)上的學(xué)科特長(zhǎng)。簡(jiǎn)單理解,就是合格考決定你是否能高中畢業(yè),等級(jí)考則決定你能上哪所大學(xué)。
2、診斷科目不同
合格診斷覆蓋國(guó)家課程方案規(guī)定的所有學(xué)習(xí)科目,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生命科學(xué)、信息科技全都要考。而等級(jí)考孩子則可以根據(jù)自身興趣、志向、學(xué)科優(yōu)勢(shì)和高等學(xué)校招生要求,從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生命科學(xué)6個(gè)科目中,自主選擇3個(gè)科目參加。
3、診斷范圍不同
合格考屬于通過(guò)性診斷,試題范圍為各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)確定的必修內(nèi)容,內(nèi)容較基礎(chǔ),試題難度相對(duì)較小。等級(jí)考則是一種常模參照診斷,在“鞏固基礎(chǔ)”的前提下,凸顯不同高中生在學(xué)業(yè)修習(xí)上的學(xué)業(yè)水平和學(xué)科特長(zhǎng),試題范圍為各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)確定的必修和選擇性必修內(nèi)容,診斷內(nèi)容較多,覆蓋面廣,試題難度也相對(duì)較大,強(qiáng)調(diào)區(qū)分度。
4、成績(jī)呈現(xiàn)不同
合格考科目成績(jī)呈現(xiàn)方式為“合格”(A、B、C、D)和“不合格”(F),考生成績(jī)?cè)u(píng)定為A、B、C、D任一等第即可。而等級(jí)考科目成績(jī)將依據(jù)等級(jí)轉(zhuǎn)換規(guī)則轉(zhuǎn)換后,計(jì)入考生的高考總成績(jī)。
5、成績(jī)使用不同
合格考成績(jī)是孩子高中畢業(yè)、高中同等學(xué)力認(rèn)定和春季高考高職(專科)錄取的主要依據(jù)。等級(jí)考成績(jī)則計(jì)入全國(guó)統(tǒng)一高考招生錄取總成績(jī)。
6、診斷時(shí)間和診斷機(jī)會(huì)不同
合格診斷每學(xué)年組織2次,分別安排在每學(xué)年上、下學(xué)期末,高中生在校期間有多次診斷機(jī)會(huì),但參加診斷的時(shí)間不得早于高一下學(xué)期末。等級(jí)考一共只有兩次,分別在高二和高三的第二學(xué)期末,除地理和生命科學(xué)兩科外,其余四科只有一次診斷機(jī)會(huì)。
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