高三一輪語文備考復(fù)習(xí)，高三語文一輪復(fù)習(xí)攻略

相信大家都已經(jīng)開學(xué)了，對(duì)于高三的學(xué)生來說，最艱難的一年就要開始了，一輪復(fù)習(xí)也要提上日程了。一輪復(fù)習(xí)該怎么做，才能夯實(shí)基礎(chǔ)，更好地備戰(zhàn)高考？老師為大家整理了高三語文一輪復(fù)習(xí)的要點(diǎn)，希望同學(xué)們能認(rèn)真看！

語文

1、理解記憶部分

（1）文言實(shí)詞

閱讀文言文需要的實(shí)詞來自：學(xué)過的文言課文和練習(xí)過的文言語段。由于實(shí)詞過于繁多瑣碎，放在語境中更容易理解記憶，所以需要反復(fù)誦讀這些內(nèi)容，復(fù)習(xí)重點(diǎn)實(shí)詞的意思和用法。

（2）古代文化常識(shí)

因?yàn)楣糯�文化常識(shí)主要出現(xiàn)在文言、古詩閱讀中，因此我們不僅要復(fù)習(xí)課文中出現(xiàn)過的，還要復(fù)習(xí)風(fēng)俗禮儀、姓名稱謂、天文歷法等一些未必在課文中出現(xiàn)過的古代文化常識(shí)。

（3）名篇名句默寫

理解性默寫經(jīng)常出現(xiàn)的問題是：因?qū)μ崾拘畔�把握不�?dāng)而寫錯(cuò)句子。因此，背誦時(shí)，要吃透其中重點(diǎn)語句的含義。

（4）成語

一些近義成語原本就不易區(qū)分，像“不孚眾望”“不負(fù)眾望”“一視同仁”“一概而論”等。因此，在復(fù)習(xí)成語時(shí)，除了要了解意思，更要掌握其特定的用法。

2、現(xiàn)代文閱讀

閱讀類題目，應(yīng)該強(qiáng)化答題規(guī)范。無論是文學(xué)類文本的閱讀還是實(shí)用類文本的閱讀，答題都有其特點(diǎn)和規(guī)范。

（1）客觀題，一定要在整體把握文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，落實(shí)每個(gè)選項(xiàng)中的理解和說法是否正確，切不可無視文本，僅憑感覺和印象就加以判斷。

（2）主觀題，一是要仔細(xì)審題，明確題目要求。二是要規(guī)范作答。

3、文言翻譯

文言語句翻譯最能體現(xiàn)考生的文言水平。翻譯時(shí)特別要注意以下幾點(diǎn)：

聯(lián)系上下文，以便把握大意；

關(guān)注得分點(diǎn)，力爭(zhēng)準(zhǔn)確翻譯；

調(diào)整語序，補(bǔ)出省略的部分，讓語句連貫流暢。

4、古代詩歌閱讀

古詩閱讀要在讀懂詩意的基礎(chǔ)上規(guī)范作答。詩意讀懂了，做題就容易多了。在閱讀時(shí)，不能像文言文一樣去翻譯詩句，而是要找出詩句中的形象，包括人物、景物、事物等；再看作者是用什么樣的詞語來描述這些形象的，從而讀懂意象；最后再看上下句之間的關(guān)系。

5、作文

（1）積累作文素材

高考作文，絕大多數(shù)同學(xué)會(huì)選擇寫議論文。議論文重在說理，而說理的基礎(chǔ)是要有豐富材料知識(shí)儲(chǔ)備。

（2）強(qiáng)化結(jié)構(gòu)意識(shí)

高考作文要求字?jǐn)?shù)不少于800字。因?yàn)榇痤}時(shí)間緊張，有些同學(xué)不注重謀篇布局。事實(shí)上，議論文嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)能顯著增強(qiáng)說理的邏輯性，因而也會(huì)贏得閱卷老師的青睞。

6、書寫

高考雖然是網(wǎng)上閱卷，但賦分的是閱卷老師，潦草的書寫不光難以辨認(rèn)，也會(huì)造成閱卷老師對(duì)書寫者答題水平的誤判。因此，書寫對(duì)語文答題的傷害是無形的，也是痛徹的。