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黑龍江省實(shí)施高中新課改 學(xué)開車種莊稼算學(xué)分

2007-10-18 09:55:48  來(lái)源:


  學(xué)開車、種莊稼都算成績(jī),金庸小說(shuō)的愛情、禮儀、茶道成為選修課,搞一個(gè)小發(fā)明、辦一次書法展都可以折合成學(xué)分……今秋,我省高一年級(jí)全面實(shí)施新課改,選修課、學(xué)分制、模塊設(shè)置、社會(huì)實(shí)踐,學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄結(jié)合,孩子評(píng)價(jià)結(jié)果與高考掛鉤等一系列新課改措施的實(shí)施。9日,記者走入哈師大附中,與高中教師和孩子一起感受新課改給孩子上課和教師授課帶來(lái)的巨大變化。

  選修課程火了

  實(shí)施了一個(gè)月的新課改讓高一新生興奮不已,因?yàn)樗麄兲矚g新課改以后的課程了。高一七班的孩子劉興一激動(dòng)地說(shuō),她在前幾天舉行的校園金秋藝術(shù)節(jié)上舉辦了一次書法展,讓人沒有想到的是,這次書法展竟然可以折算成一個(gè)學(xué)期選修課的2學(xué)分。還有一名孩子說(shuō),他利用20余天的課余時(shí)間進(jìn)行了一項(xiàng)小發(fā)明,在藝術(shù)節(jié)上展示后,也被折合成綜合實(shí)踐活動(dòng)中研究性學(xué)習(xí)的必修分?jǐn)?shù)。還有的孩子向記者介紹,到學(xué)校的共建部隊(duì)學(xué)習(xí)開車是他們較喜歡的一項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng),一名從未到鄉(xiāng)村給田地鋤草的孩子說(shuō),他頭一次到鄉(xiāng)村感受農(nóng)民是如何種地的,從未干過(guò)重活的他深深地感受到農(nóng)民種地的不易。

  而學(xué)校開設(shè)的“金庸小說(shuō)的愛情”、“禮儀”、“茶道”等17項(xiàng)選修課更受歡迎。一名孩子說(shuō),金庸小說(shuō)在家長(zhǎng)的眼里不適合他們看,而禮儀課和茶道課都是他們從來(lái)沒有接觸過(guò)的,這些課程聽起來(lái)就有讓人想學(xué)習(xí)的愿望。

  教學(xué)觀念變了

  據(jù)工作在先進(jìn)的高一教師介紹,高中新課改較重要的是教育觀念的轉(zhuǎn)變,教師既要讓孩子全面發(fā)展,又要為孩子的個(gè)性發(fā)展創(chuàng)造空間。因此教師要鼓勵(lì)孩子選修他們喜歡的課程,讓他們的個(gè)性得以彰顯。

  據(jù)介紹,新課改以后的課程結(jié)構(gòu)發(fā)生巨大變化,新的高中課程結(jié)構(gòu)有三個(gè)層次,較上層為學(xué)習(xí)領(lǐng)域,學(xué)習(xí)領(lǐng)域下設(shè)學(xué)科科目,科目下設(shè)模塊。孩子每學(xué)年在每個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域都必須獲得一定的學(xué)分,三年中獲得116個(gè)必修學(xué)分;選修學(xué)分在28及以上,總學(xué)分達(dá)到144方可畢業(yè)。學(xué)習(xí)領(lǐng)域、科目和模塊構(gòu)成了新的高中課程的基本結(jié)構(gòu)。設(shè)置了語(yǔ)言與文學(xué)、數(shù)學(xué)、人文與社會(huì)、科學(xué)、技術(shù)、體育與健康、藝術(shù)和綜合實(shí)踐活動(dòng)八個(gè)領(lǐng)域,每個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域設(shè)置若干個(gè)課程價(jià)值相近的科目,每個(gè)科目由若干模塊組成。而模塊之間的知識(shí)相對(duì)獨(dú)立,有的選修課中的模塊知識(shí)是并列關(guān)系。

  命題方案急了

  哈師大附中科研室主任宮東亮介紹,新課改以后,必修課的課時(shí)有些緊張。以必修課語(yǔ)文為例,過(guò)去高中三年共有6冊(cè)教材,三年內(nèi)完成;新課改以后,變?yōu)?冊(cè)教材,這5冊(cè)教材必須在高二上半學(xué)期的前半學(xué)期教完,高三完全開設(shè)選修課和提供時(shí)間供孩子復(fù)習(xí),從目前的授課情況看,課時(shí)非常緊張。

  宮東亮認(rèn)為,高中新課改的較大特點(diǎn)是由診斷教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變。目前孩子、家長(zhǎng)和教師較為關(guān)注的是新課改以后的高考如何考的問(wèn)題,目前新課改以后教材變化非常大,但三年以后的高考命題方案至今為止還未出臺(tái),教師們都是根據(jù)以往的授課經(jīng)驗(yàn)來(lái)講課。即使是新課改實(shí)施得非常成功,但如果高考中孩子取得不了好成績(jī),新課改也不會(huì)讓家長(zhǎng)滿意。因此,我省急需出臺(tái)新課改后的命題方案,指導(dǎo)先進(jìn)教師教學(xué)。

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