高考外語學習法：善于用零碎的時間學英語

　　海都：許多家長熱衷于送學齡前的孩子參加英語培訓，認為“學英語要從娃娃抓起”，您覺得接觸英語是越早越好，還是順其自然讓孩子接受學校的正規(guī)教育？

　　方芳：這是一個學術上都有爭論的問題。我個人認為，小學入學的小朋友接觸英語，主要是激發(fā)興趣，看看迪斯尼動畫、唱唱英文歌曲等等，不太可能涉及系統(tǒng)規(guī)則的學習，因為孩子太小可能會把英語和母語的混淆起來，影響母語系統(tǒng)的構建。從7歲開始學英語是比較恰當的時機，不要太急于求成，保持對英語學習的興趣是重要的。當然，從小學英語要特別注意語音和語調。

　　海都：您建議報告會由家長陪孩子一起聽，但大多數家庭沒法為孩子創(chuàng)造語言溝通的環(huán)境，有什么比較好的建議嗎？

　　方芳：家庭語言環(huán)境的先天條件是不可強求的，從這方面來說學校應該承擔起培養(yǎng)和教書育人的責任。學習語言在聽、說、讀、寫4個方面的鍛煉都不可或缺。建議可以早上起床后聽聽“空中英語教室”之類的英語廣播；7點出門上學時隨帶一張單詞小卡片，每天記3～5個詞，堅持一年就會有意外的驚喜；晚上睡前或者學習之余可以看看英語雜志、讀讀英文小說；有興趣的同學還可以參加英語角之類的聚會。總而言之，要全方位調動自己的感觀，用零碎的時間學習英語，從易到難，持之以恒。

　　海都：許多孩子覺得英語學習很難堅持，提高水平有沒有什么竅門？

　　方芳：掌握正確的學習方法會使我們的學習事半功倍。要堅持預習和復習；每天大聲朗讀課文；每天堅持聽英語；每周閱讀一兩小時英文小說或報紙雜志。學習英語還要注意點滴積累并留意觀察，生活中遇到的快餐店名稱，經典廣告語，街頭、公共場合標志等等，學會在生活中學英語。閱讀世界名著可以選擇《書蟲》系列，一至四級適合初中孩子，五至六級適合高中孩子。

　　初中階段學習英語要注重口語訓練、培養(yǎng)標準的發(fā)音。例如：課上積極參與，每天大聲朗讀15分鐘，錄下自己的聲音對照標準語音，用英語總結一天的生活，說說英語繞口令等。初中還要打好背單詞的基本功、培養(yǎng)起良好的閱讀習慣。

　　對于高中生而言，掌握課堂高效率很關鍵，要學會思考，舉一反三。在功課可以制定一個切實可行的計劃：堅持預習和復習；每天聽讀半小時；每周助力2～3個小時的課外閱讀；點滴積累記單詞，寫周記練筆；及時整理所學知識，包括知識難點和易錯題；一個學期閱讀完兩本小說。高中英語聽力的難度較大，像《新概念》、《走遍美國》錄音；英文廣播、電視節(jié)目；英文歌曲、原版電影都應該成為不可或缺的學習英語的教材。高中生進行閱讀訓練不能單從興趣出發(fā)，有意識地讀一些自己不甚了解、甚至不大感興趣的科普、歷史、哲學等方面的文章。另外，針對不同的訓練目的，應選取內容難度不同的閱讀材料。

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