2008年高考指導(dǎo)：高考作文關(guān)于環(huán)境的素材

2007-11-16 09:33:04 　來(lái)源：中國(guó)教育網(wǎng)

　　1.環(huán)境

　　【名言警句】

　　1、“平靜的海面永遠(yuǎn)不可能造就一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的水手�！报D―英國(guó)諺語(yǔ)

　　2、在知識(shí)大海的岸邊徜徉，只能得到一絲泡沫，一簇浪花。只有不畏風(fēng)浪投入知識(shí)的海洋，練就駕馭風(fēng)浪的本領(lǐng)，才能獲取大海中取之不盡的寶藏。

　　3、沒(méi)有風(fēng)暴，船帆只不過(guò)是一塊破布。

　　4、別想一下造出大海，必須先由小河川開(kāi)始。

　　5、一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸

　　【運(yùn)用思路】

　　艱苦的環(huán)境才能鍛煉人才。古往今來(lái)，那些有大作為者，多是在逆境中脫穎而出者�！安皇且环畯毓�，怎得梅花撲鼻香”，“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”。個(gè)人也只有在集體中，才能發(fā)揮出自己的價(jià)值。

　　【精彩素材1】

　　林德曼獨(dú)身橫渡大西洋

　　1920年7月德國(guó)精神病學(xué)相關(guān)人士林德曼向世人宣布：他將獨(dú)身橫渡大西洋這一死亡之海。理由是，他想用自己做個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明助力信心，對(duì)人的心理和肌肉會(huì)產(chǎn)生什么樣的效果。

　　在此之前，有100多名德國(guó)青年先后加入駕船橫渡大西洋的冒險(xiǎn)行列，但是這100多位青年均未生還。當(dāng)時(shí)人們普遍認(rèn)為，獨(dú)身橫渡大西洋是完全不可能的。

　　林德曼獨(dú)舟出航十幾天后，船艙進(jìn)水，巨浪打斷了桅桿。林德曼筋疲力盡，渾身像被撕成碎片一樣疼痛，加上長(zhǎng)期睡眠不足，開(kāi)始產(chǎn)生幻覺(jué)，肢體漸漸失去感覺(jué)，在意識(shí)中常常出現(xiàn)死去比活著舒服的念頭。但他馬上對(duì)自己說(shuō)：“懦夫，你想死在大海里嗎？不，我一定要戰(zhàn)勝死亡之海！”在整個(gè)航行的日日夜夜里，他不斷地對(duì)自己說(shuō)：“我能成功，我一定要成功！”這句激勵(lì)的話，成為控制他意識(shí)的意念，從而產(chǎn)生出無(wú)限的潛能。結(jié)果怎樣呢？被人認(rèn)為早已葬身魚(yú)腹的他，卻奇跡般地到達(dá)了大西洋彼岸。

　　林德曼只身橫渡大西洋，給世人留下很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，尤其值得記住的是，他發(fā)現(xiàn)了以前100多名先驅(qū)者遇難的真正原因：既不是船體的翻覆，也不是生理能力到了極限，而是由精神上的絕望導(dǎo)致的勇氣和信心的喪失。人處于無(wú)法忍受的狀態(tài)時(shí)，較較需要的是激勵(lì)。然而一個(gè)人優(yōu)先聽(tīng)到的激勵(lì)聲音是來(lái)自于你自己的心語(yǔ)。無(wú)論如何，沒(méi)有其他人可以像你自己那樣激勵(lì)你自己。別人的激勵(lì)是對(duì)你的支持，自我激勵(lì)會(huì)帶給你無(wú)窮的力量。

　　【素材點(diǎn)撥】

　　絕處逢生依靠自信。故事有些簡(jiǎn)單，卻告訴我們一個(gè)事實(shí)：有時(shí)生與死、成功與失敗只在一念之差，前進(jìn)一步是海闊天空，退后一步是萬(wàn)丈深淵。在身體與心理達(dá)到極限之時(shí)，也許精神意志可以幫你越過(guò)難關(guān)。

　　【適用話題】

　　“面對(duì)困境”，“自信與成功”，“自我激勵(lì)”，“意志與成功”

　　【精彩素材2】

　　面對(duì)較困難的問(wèn)題

　　許多人圍著一位退休的老船長(zhǎng)，聽(tīng)他講述一生航海過(guò)程中的種種奇遇，其中較引人入勝的，是老船長(zhǎng)與狂風(fēng)暴雨搏斗的驚險(xiǎn)歷程。

　　談到大海上不可預(yù)測(cè)的天氣時(shí)，有人問(wèn)老船長(zhǎng)：“如果你的船行駛在海面上，通過(guò)氣象報(bào)告，預(yù)知前方的海面上有一個(gè)巨大的暴風(fēng)圈，正向你的船襲來(lái)。請(qǐng)問(wèn)，以你的經(jīng)驗(yàn)，你將會(huì)如何處置呢？”

　　老船長(zhǎng)微笑著反問(wèn)發(fā)問(wèn)的人：“如果是你，你又會(huì)如何處置呢！”

　　問(wèn)者偏著頭想了想，回答道：“返航。將船頭掉轉(zhuǎn)180度，遠(yuǎn)離暴風(fēng)圈。這樣應(yīng)該是較安全的方法吧？”

　　老船長(zhǎng)搖了搖頭道：“不行，當(dāng)你掉頭回航，暴風(fēng)圈還是迎向你的船；你這么做，反而將你的船跟暴風(fēng)圈接觸的時(shí)間，延長(zhǎng)了諸多，這是非常危險(xiǎn)的�！�

　　另一人忙道：“那，如果將船頭向左或向右轉(zhuǎn)90度，試著脫離暴風(fēng)圈的威脅呢？”

　　老船長(zhǎng)仍是搖搖頭，微笑道：“還是不行。如果這樣做，船身整個(gè)側(cè)面，就將暴露在暴風(fēng)雨的肆虐之下，增加與暴風(fēng)圈接觸的面積，結(jié)果更加危險(xiǎn)�！�

　　眾人不解，問(wèn)道：“如果這些方法都不行，那究竟應(yīng)該怎么做呢？”

　　老船長(zhǎng)肯定地說(shuō)道：“只有一個(gè)辦法，那就是抓穩(wěn)你的舵輪，讓你的船頭不偏不倚地迎向暴風(fēng)圈繼續(xù)前進(jìn)。唯有這樣做，才可以將與暴風(fēng)圈接觸的面積化為較��；同時(shí)，因?yàn)槟愕拇c暴風(fēng)圈彼此的相對(duì)加速度，還可以減少與暴風(fēng)圈接觸的時(shí)間。你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，很快地，你已經(jīng)安然沖過(guò)暴風(fēng)圈，迎接另一片充滿陽(yáng)光的藍(lán)天�！�

　　眾人聽(tīng)到這里一陣沉寂，不禁為老船長(zhǎng)的智慧所折服。

　　【素材點(diǎn)撥】

　　面對(duì)困難，躲沒(méi)用，跑也沒(méi)用，因?yàn)樗t早會(huì)攆上你，抓住你。的方法就是——勇往直前。

　　【適用話題】

　　“直面困難”，“經(jīng)驗(yàn)與成功”，“迎接挑戰(zhàn)”

　　【精彩素材3】

　　一句古訓(xùn)挽救一個(gè)漁村

　　當(dāng)大海嘯席卷泰國(guó)南部時(shí)，當(dāng)?shù)匾粋€(gè)漁村的181名村民卻早已逃到了高山上的一座廟中，從而躲過(guò)了這場(chǎng)劫難。

　　是什么賦予這些漁民神奇的預(yù)感？65歲的村長(zhǎng)卡薩雷說(shuō)，祖輩們留給他們一條古訓(xùn)：“如果海水退去的時(shí)候速度很快，那么海水再次出現(xiàn)時(shí)的速度和流量會(huì)和退去時(shí)完全一樣�！边@個(gè)漁村世世代代與大海關(guān)系密切，在泰國(guó)被稱(chēng)作“摩根海的流浪者”。他們整個(gè)雨季都在大海里航行，從印度到印度尼西亞，然后再返回泰國(guó)。每年的4月到12月間，他們?cè)诤０哆叢遏~(yú)捉蝦。在每年5月，他們會(huì)向大海禱告，請(qǐng)求大海的寬恕。相關(guān)人士認(rèn)為，大量海水迅速退去的確是海嘯即將發(fā)生的跡象。這個(gè)時(shí)候，許多漁民只是忙于撿拾那些被海浪沖到沙灘上的魚(yú)，而聽(tīng)過(guò)古訓(xùn)的“摩根海的流浪者”則已經(jīng)向山頂出發(fā)了。

　　【素材點(diǎn)撥】

　　隨著科技的日益發(fā)達(dá)，許多人已經(jīng)把古訓(xùn)看成過(guò)時(shí)的東西了，而“摩根海的流浪者”卻憑古訓(xùn)躲過(guò)災(zāi)難。

　　【適用話題】

　　“繼承與發(fā)展”，“經(jīng)驗(yàn)與直覺(jué)”，“經(jīng)驗(yàn)與成功”

　　【精彩素材4】

　　沙塵暴

　　我國(guó)的沙塵暴災(zāi)害可以說(shuō)是愈演愈烈。據(jù)相關(guān)人士統(tǒng)計(jì)，從1952年到1993年，我國(guó)西北地區(qū)發(fā)生沙塵暴的次數(shù)是：50年代5次，60年代8次，70年代13次，80的代14次；1993年發(fā)生了一次劇烈的黑風(fēng)暴事件。之后，每年四五月份，甘肅河西走廊至少要發(fā)生一次，而在2000年，連續(xù)就是8次。據(jù)權(quán)威相關(guān)人士分析，在10-20年內(nèi)，面對(duì)人口越來(lái)越多，生態(tài)環(huán)境越來(lái)越惡化的現(xiàn)狀，如果不采取得力措施，我國(guó)沙塵暴的頻率、強(qiáng)度和危害程度還有進(jìn)一步加劇的可能。沙塵暴證實(shí)的是環(huán)境的惡化，但沙塵暴卷起和未起時(shí)，帶來(lái)的是我們心境的惡化。 [!--empirenews.page--]

　　【素材點(diǎn)撥】

　　沙塵暴的頻率、強(qiáng)度和危害程度的進(jìn)一步加劇，給我們帶來(lái)的將是什么？

　　【適用話題】

　　“生存與環(huán)境”，“環(huán)境與發(fā)展”，“環(huán)境與心境”