小林同學經(jīng)輔導兩個月成功考入西城實驗中學

        今天記者電話采訪了公主墳教學區(qū)的一名學習管理師，從其口述中知道了這么一個故事。

        小林（化名）今年五年級了，他較大的目標就是考進西城實驗中學。為了這個目標，小林一直在西城實驗考前班學習。西城實驗考前班有3個檔次，小林一直排在3檔。按照老師們的說話，這個檔次的孩子進入西城實驗中學很難，幾乎不可能。小林很著急，小林的父母更著急，眼看小林快上六年級了，馬上就要面臨小學了。急上眉梢的小林父母四處為他打聽好的輔導機構(gòu)。在全面比較下，小林父母還是選擇了智康家教。用小林父母的話說，我們看重的是這里的教學質(zhì)量。

        為小林上小學數(shù)學課的是公主墳的陳老師。剛開始，小林不是很適應，陳老師很快發(fā)現(xiàn)了小林的不足，改變了教學方式，為小林制定了相應的個性化教學方案。陳老師的努力沒有白費，小林也非常的努力，他的成績在一天天的進步，兩個月的時間就這樣過去了。前幾日，小林的父母又像平時一樣帶小林來上課，在和父母的聊天過程中，我們得知小林現(xiàn)在已經(jīng)是考前班里先進檔次的孩子了。他媽媽說,小林現(xiàn)在在先進檔次很穩(wěn)定，說著露出了滿意的微笑。

        采訪到這里，我們又借機采訪了一下陳老師，陳老師很謙虛的說：“這都是小孩自己努力的結(jié)果。”。正是有這群認真負責、謙虛闊達的老師，正是有這群努力學習的孩子，才有了家教班現(xiàn)在的輝煌。

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