教育心得：最差的學生就是最忙的學生

        教育雜感：學習較差的孩子，不是不學的孩子，而是較忙的孩子。

        不學習的孩子們，至少還有時間去學其他的知識，。學學美術音樂，玩玩電腦技術，培養(yǎng)別的技能。而那些較忙的同學，不但學習不理想，也連學習其他“副業(yè)”的機會也沒有了。

        人懶于步行，所以發(fā)明了車。懶于上樓，所以發(fā)明了電梯。懶于見面，于是發(fā)明了電話。懶惰，讓大腦釋放了活力。學習上，很多同學，表面上不忙，沒有一頭扎進題海和功課中，實則卻用了心，每做一題，都在思索和總結，有沒有套路，有沒有章法，有沒有教訓。

        反之，我們常看到一些同學忙忙碌碌。然而，較忙的人就是較懶的人。他們的忙只是四肢在運動，看著手動、筆動，其實腦不動、心不動。因為不肯動腦，所以人云亦云。因為不肯動腦，所以對知識、對題，沒有了自己的思維和總結。不會使用方法，形成了一套思維形式，扼殺了創(chuàng)造力。時間投入了，成績上不去，卻也因此有了堂而皇之的借口：“我努力了，已盡力�！�

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