高考生物復(fù)習(xí)：看書是重點 記憶是關(guān)鍵

　　【老師建議】

　　通過看三本生物書仔細(xì)梳理診斷范圍，摸清每一個考點，不留任何知識漏洞。在復(fù)習(xí)時，要注意有條理、有策略地對知識進(jìn)行有效記憶。同時，對以往的錯題要進(jìn)行歸納整理，從中總結(jié)自己的不足，有針對性地查找自己的知識漏洞。

　　問·答·實·錄

　　問：成績稍差如何復(fù)習(xí)？

　　答：因為生物助力能力是72分，所以說平均水平是40至50分，在這個分?jǐn)?shù)檔以下的同學(xué)較重要的就是把基礎(chǔ)落實，牢記教材內(nèi)容，回歸課本，盡量把三本書所有診斷要點全面復(fù)習(xí)到。診斷大綱提到的知識點都是復(fù)習(xí)內(nèi)容，一共分為九大塊。尤其是不能忽略第三本書，包括其中實驗的操作流程和注意事項。

　　問：現(xiàn)在大量做題、背誦答案可取嗎？

　　答：到目前這個階段，就不要做太多題了，要知道，書是本，題是末，不要本末倒置，背書才是關(guān)鍵�，F(xiàn)在可以整理以前做過卷子中自己曾經(jīng)做錯的題，梳理一下思路，看看現(xiàn)在的自己還會不會犯同樣的錯誤。也可以適量做一些題，讓自己一直處在對題目熟悉、不憷頭的平穩(wěn)狀態(tài)。

　　問：實驗題應(yīng)如何復(fù)習(xí)？

　　答：實驗題的考查重點是孩子思維的嚴(yán)謹(jǐn)性，考生就應(yīng)該在查漏補缺的這幾天盡量多思考教材上設(shè)計的實驗和已經(jīng)做過的題，考慮做每一步驟要達(dá)到什么目的，多積累，面對抽象的題不要慌張，一步一步來。

你可能感興趣的文章

立即領(lǐng)取中小學(xué)熱門學(xué)習(xí)資料

年級: 一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 六年級 初一 初二 初三 高一 高二 高三

學(xué)科: 語文 數(shù)學(xué) 英語 物理 化學(xué) 生物 地理 歷史 政治

點擊領(lǐng)取

*我們在24小時內(nèi)與您取得電話聯(lián)系