中考倒計時--最后一個月的語文三大復(fù)習(xí)策略

2008-05-20 09:48:50 　來源：新浪考試

　　1、綜合訓(xùn)練，掌控時間

　　在經(jīng)過前面兩個月的系統(tǒng)復(fù)習(xí)和專題復(fù)習(xí)之后，同學(xué)們對中考語文的要求、題型都已經(jīng)有了一定的了解。對于現(xiàn)代文的復(fù)習(xí)，前一階段主要是分專題進(jìn)行訓(xùn)練，同學(xué)們已經(jīng)形成了做不同文體的思維模式。但是，中考對于現(xiàn)代文的考查是綜合三種文體的，所以還要求同學(xué)們能在短時間內(nèi)很好地轉(zhuǎn)換思維。針對這樣的要求，我們在較后一個月的復(fù)習(xí)中要注意做一些綜合訓(xùn)練，并且還要掌握好做題的時間。

　　同學(xué)們可以在復(fù)習(xí)時選擇三篇不同文體的文章在限定的時間內(nèi)完成，一般為45分鐘，因?yàn)橹锌颊Z文診斷時間為120分鐘，要安排50分鐘左右的時間來寫作文，再加上完成先進(jìn)部分和文言文閱讀的時間大約為20分鐘，所以完成現(xiàn)代文閱讀的時間就大約是45分鐘，太長或太短都不利于取得好成績。太長時間會變得緊張，影響較后完成作文，太短則不能很好地把握文章內(nèi)容，答題時易出現(xiàn)失誤。

　　在中考前還要做3～5套模擬題，選擇模擬題時要選擇符合本地市中功課型，接近中考難度的模擬題，在120分鐘內(nèi)完成，把它當(dāng)作中考前的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，增強(qiáng)自己獲勝的信心。

　　2、診斷問題，查漏補(bǔ)缺

　　在較后一個月中同學(xué)們要針對自己在語文學(xué)習(xí)中還存在的問題進(jìn)行復(fù)習(xí)。古人兵法有云：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。我們要對自己情況有一個清楚的認(rèn)知，知道自己的優(yōu)勢劣勢所在，揚(yáng)長補(bǔ)短，才能在中考這場戰(zhàn)斗中穩(wěn)操勝券。

　　問題的診斷我們可以按照中診斷卷題型的順序進(jìn)行。

　　先進(jìn)部分是基礎(chǔ)知識積累，要注意在今年的《診斷說明》中新增了一些對于基礎(chǔ)知識考查的題型，對于這些新增的題型要多加注意。

　　第二部分是語段閱讀，文言文閱讀要做到精益求精，同學(xué)們要檢查自己對于文言文的基礎(chǔ)知識的掌握是否牢固，重點(diǎn)字詞句的解釋要做到準(zhǔn)確無誤，對課文的理解深入到位，尤其是今年的一些熱點(diǎn)篇目，更是復(fù)習(xí)的重中之重。

　　現(xiàn)代文的閱讀要分清文體，把握內(nèi)容，通過做題發(fā)現(xiàn)問題，比如從文中提取重要信息的題型，在三種文體中都有出現(xiàn)，有些同學(xué)總是不能完整地提取，對于這樣的問題要求同學(xué)們先審清題干要求，確定提取的范圍，再分條表述。再比如判斷說明方法、論證方法、修辭方法作用的題目，有些同學(xué)只是答出這種方法的共同作用，而沒有結(jié)合文章具體內(nèi)容，這樣往往不能得到助力能力。還有，在做一些開放性試題時，有些同學(xué)會天馬行空、隨心所欲地“開放”，其實(shí)，開放性試題也是有其限制的，要緊扣題意發(fā)揮，觀點(diǎn)正確、健康向上。

　　第三部分是作文，在復(fù)習(xí)的較后階段，有些同學(xué)會忽略作文的復(fù)習(xí)，認(rèn)為作文水平不會在短期內(nèi)有一個大的提高，故而放棄復(fù)習(xí)，其實(shí)不然。作文雖然需要平時的積累，但它作為功課的一部分，還是有一定技巧可言的。作文在語文試題中占有一半的分?jǐn)?shù)，地位舉足輕重，少有不能等閑視之。

　　較后階段作文訓(xùn)練方面還要注意以下幾點(diǎn)

　　(1)分析話題——寫得扣題(不跑題)

　　準(zhǔn)確理解作文題含義；確定文章中心思想和側(cè)重點(diǎn)；選擇適當(dāng)?shù)奈捏w。近幾年中考作文在文體上放開，寫成記敘文、議論文或其他文體并不重要，重要的是寫什么要像什么，切勿因?yàn)槲捏w不分而失分。

　　(2)充實(shí)內(nèi)容——寫得具體(不空洞)

　　可以或濃墨重彩凸現(xiàn)人物個性，或一波三折寫出事件發(fā)展的過程，或合理融入想象，也可以旁征博引、縱橫古今、探討熱點(diǎn)……內(nèi)容充實(shí)的文章會讓閱卷老師感到你是一個熱愛生活，有獨(dú)特的思想，勤寫、善寫、愛寫的孩子，自然會給你的文章增加印象分。

　　(3)思想——寫得深刻(不幼稚)

　　考場作文要獨(dú)樹一幟，僅立意正確還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要努力來點(diǎn)妙想：比如一個新穎的角度、一個巧妙的構(gòu)思、一個深刻的立意、一個新鮮的材料等等。要學(xué)會全面、深入地思考問題，要有獨(dú)見和創(chuàng)見，這樣才能與眾不同。

　　(4)錘煉語言——寫得生動(不平淡)

　　語言是思想的載體，考場作文立意、思想、內(nèi)容固然十分重要，但同學(xué)們也不能忽略“表面功夫”，要“華而后實(shí)”就是強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。比如語言的流暢優(yōu)美，多使用成語、引用古詩句，用適當(dāng)?shù)呐疟染湓鰪?qiáng)語勢，用反問句強(qiáng)調(diào)情感，用生動的修辭，有動作、神態(tài)、心理、語言、細(xì)節(jié)的描寫等，這些都能讓你的文章吸引人的眼球。

　　(5)較后階段作文訓(xùn)練方面還要注意以下幾點(diǎn)：

　　1)勤于積累學(xué)過的文章，留下深刻印象的名人、名言，優(yōu)美的語句，報紙雜志上的小故事，以往的得意之作，練筆中的小感悟都行。鼓勵同學(xué)們考前用心寫一兩篇“看家作文”，說不定診斷作文就與它們有千絲萬縷的聯(lián)系，能省去大量思考的時間。

　　2)寫作前列簡要提綱，整體布局，不要僅滿足于“寫什么”，更要關(guān)注“怎么寫”，更切題、更好地表達(dá)自己的思想，才能有利于話題在正文中常出現(xiàn)，切題要快，寫好開頭和每一段的首句，體現(xiàn)文章亮點(diǎn)的句子要盡量簡潔明了。

　　3)擬一個漂亮的標(biāo)題。

　　4)有分段意識，注意段落勻稱，文章結(jié)構(gòu)美觀。

　　5)字?jǐn)?shù)達(dá)要求，書寫清晰、工整，卷面美觀。

　　3、回歸課本，梳理基礎(chǔ)

　　在距中考還有10天左右時間時，同學(xué)們就不要再做過多的訓(xùn)練了，而是要回歸課本，梳理知識。首先要將“課標(biāo)”規(guī)定的16篇文言文和古詩再系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，其次，整理自己前一階段復(fù)習(xí)中診斷的問題以及解決問題的注意事項。另外，整理歸類自己訓(xùn)練過的作文，可以按內(nèi)容歸類，同時舉一反三，一個題材可以適用于不同的話題。

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