四類高考考生考前查漏補缺方法

2008-05-28 09:13:16 　來源：網絡

成績在一本線上的考生（考生劉　北京2中理科一模603 東城一模一本線500分）

考生劉的基礎知識比較扎實，有比較好的學習方法和學習習慣，他的主要問題是數學、理綜前面的選擇填空用時過長，后面的較高題已經沒有機會思考了。在診斷過程中，心態(tài)不是很穩(wěn)定，心里發(fā)慌，心理素質不是很好�？季戆l(fā)下來，他發(fā)現很多不該丟的分都丟了，考得不是很理想。

解決方案：這類考生要注意答題速度，字跡清楚，卷面要整潔。高診斷題一般都會有多種解法，如果能找到較簡捷的解題方法，就會省出不少時間，有時間做后面的較高題，因此要助力訓練解題方法，學會審題，找到題目要考查的知識點。

將自己做過的模擬試題找出來，找出10個經常犯的錯誤，比如粗心、抄錯數字、記錯公式等，看這些錯誤在每次診斷中扣了多少分，力求在高考中不再重犯就行了。

高功課型設置一般是由易到難，有時次序可能稍稍打亂，心理素質不好的考生馬上就慌了，會做的題目也做不出來，高考分數反映不出他們的真實能力。針對這種情況，考前一定要讓考生明白，這種安排是合理的，遇到這種情況要處亂不驚。要允許自己考場有失誤，告訴自己高考考不了助力能力，有一種心理暗示：每個考生都會出錯，某道題做不出來或做錯很平常，力求會做的題做對了就已經是了。

成績在二本和一本之間的考生（考生趙　師大二附中　理科一模528分西城一模一本線520分）

他屬于老師眼中的好孩子，如果想在較后20天提高成績，還要在方法上下工夫。

解決方案：這類孩子基礎知識比較扎實，需要在原有的知識基礎上進一步升華，比如說有些公式，他記了幾十遍還沒有記住，如果他能總結一個方法，一下子就能突破這個難關。比如高考功課中的一道考查金庸的作品的功課，很多考生總做不對，如果用“腦象”學習法很容易記住。

先進步——標出關鍵詞：《書劍恩仇錄》、《飛狐外傳》、《雪山飛狐》、　《俠客行》、　《神雕俠侶》、　《白馬笑西風》、《連城絕》、《天龍八部》、《射雕英雄傳》、　《碧血劍》、《鹿鼎記》、《倚天屠龍記》、《笑傲江湖》、《鴛鴦刀》。

第二步——提取關鍵詞：書、飛、雪、俠、神、白、連　、天、射、碧、鹿、倚、笑、鴛

第三步——變位串聯：飛雪連天射白鹿/笑書神俠倚碧鴛

第四步——腦象記憶：通過兩幅生動的圖畫，很容易就能夠記住這么多作品。

成績在三本和二本之間的考生（考生李　玉淵潭中學文科　一模462 海淀一模二本線470　分）

這類考生基礎知識不扎實，自己認為會做的題目總丟分。

解決方案：診斷時切忌仔細，不要緊張，基礎題一定要抓住，一道題可能就是一個飛躍，審題很重要，要弄清楚題目所問的范圍抓住里面的重點詞語，圍繞這些回答就可以了。

復習準備時，考生要注意不同學科答題有不同規(guī)律。政治：條理要清晰，關鍵性詞語放在前面，如果是哲學的題目，就先說原理，再說方法論，較后結合題目加以說明。歷史：不論是原因、作用、影響或者啟示，都要從當時的政治、經濟、文化思想方面來回答，然后要結合具體的歷史環(huán)境和其他方面加以補充。地理：記住每一節(jié)的一個大綱，然后再結合問題組織答案。

成績在�？坪腿局g的考生（考生魏藍靛廠中學　文科　一�！�421 海淀一模三本分數線440）

魏同學知識掌握比薄弱，診斷時，漏洞百出。像她這類孩子在課堂上聽課效果不是很好，課下自己要主動補習不懂的知識。這是處于這檔分數段大多數孩子的共性問題。如果這類考生仍沿襲原有的學習方法，成績突破起來有很大困難，而且對入學影響比較大，稍微好點就能上本科，否則就晃到了�？�。

解決方案：類似于魏同學這檔分數線的考生，在較后20天如果方法得當，是很容易的。考生較好結合往年高考的試題和今年各城區(qū)的一模試題做全面分析，比如數學上函數方面的失分每次會丟多少分，數列方面的失分是失多少分，自己做一下統(tǒng)計，看一下哪部分知識丟分較多，然后在這個方面再重點抓一下，通過一對一輔導，各個擊破。