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高考指導(dǎo):有限制的開放作文如何寫出彩

2008-05-28 09:41:32  來源:新聞晨報 文章作者:李強(qiáng)

  高考作文題會呈現(xiàn)怎樣的形式?從這幾年全國范圍內(nèi)高考作文命題看,“材料性作文”出現(xiàn)的概率比較高,其原因大概是因為材料作文是一種有限制的開放作文。所謂“有限制”,就是對考生的寫作內(nèi)容、觀點有范圍上的限定;所謂“開放”就是一個材料可以從不同的角度、觀點出發(fā)展開闡述議論。

  材料作文具有這樣的“優(yōu)勢”———既有利于作文的評價,也有利于孩子思想的自由充分。這是其他幾類作文形式所不具備的。因此,我們有必要對“材料性作文”作一點了解。

  [各類寫法]

  四類材料性作文寫作要訣

  對“材料性作文”,根據(jù)材料的性質(zhì),大約可以分成以下幾類:

  ●現(xiàn)象類材料

  現(xiàn)象類材料即現(xiàn)實生活中社會發(fā)生的事件、現(xiàn)象等。考場作文呈現(xiàn)的“現(xiàn)象性材料”,常常在道德觀、價值觀等方面是中性的,即不以“是”或“非”來確定作文的優(yōu)或劣。我們可以用自己的思想來表達(dá)對現(xiàn)象的認(rèn)識,可褒可貶,可揚可抑,只要能夠自圓其說,言之成理都可以。當(dāng)然,你的觀點應(yīng)該也必須與社會的主流意識吻合,文筆也必須以理服人。

  要褒揚,要贊嘆,就要言之殷殷,讓人共鳴共賞———空乏式的喝彩、善意性的較高都是要杜絕的;要貶抑,要抨擊,就要言之鑿鑿,使人心服口服———謾罵式的語言、侮辱性的文風(fēng)都是要忌諱的。對于社會現(xiàn)象或事件類的評議,我們一定要把握好自己評議的度,不可少有是否,也不可失之偏頗;不要隨意指責(zé),也不要泛泛歌頌。

  ●漫畫類材料

  漫畫類材料作文的寫作,一般情況下不必“就畫論畫”。也就是說,不是把畫面上的內(nèi)容作為作文描述、分析、評價的對象。漫畫類材料等同于文字的寓言性材料,只是它的寓意是通過“畫面”表現(xiàn)出來的,所以我們不妨把它當(dāng)作“文字”來讀(看)。正因為這樣,所以漫畫的內(nèi)容只是作文的一個引子或一個觀點,它只是一個類型,你所要表達(dá)的是對由此表現(xiàn)出來的類型的看法。

  就如2007年全國卷(一)的漫畫“摔了一跤”一樣,文章不必就事論事地寫孩子“摔跤”這一現(xiàn)象,而是從“摔跤”引出道理,從“摔跤”得出觀點,以“摔跤”為例,說說生活中同類的現(xiàn)象……

  ●寓言類材料

  寓言類的材料的先進(jìn)要義是準(zhǔn)確理解寓意,要從寓言生動的故事中提煉、抽象出寓意。讀懂寓言,理解寓意是作文的關(guān)鍵。

  如果高考作文選擇了寓言類材料,那么,這個寓言往往是淺近的、易懂的。所以,我們既不要一讀就急于動筆,也不要被寓言故事本身的“故事”所吸引。淺近的寓意常常會讓我們一不小心就寫成了或“再現(xiàn)故事”,或“克隆故事”的文章。結(jié)果常常是“膚淺”地敷衍成文,而把這個寓言故事的“主旨”給淡化了甚至丟棄了。

  ●言論類材料

  言論類往往是選擇某一位名人(長輩)的若干句話語作為材料。這樣的材料比較容易把握。因為,一般情況下選擇的言論常常是指導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨馈⑶趭^學(xué)習(xí)等方面的內(nèi)容,所以基本上沒有太大的理解障礙。但是這樣的“言論”呈現(xiàn)的形式常常是平凡、平常、平淡的“語言”。也就是說,我們在閱讀時,也不能忽略了“審題”。

  [各類題目]

  材料性作文例題一覽

  □李強(qiáng) 劉繼鵬

  一、材料作文

  ●現(xiàn)象類材料閱讀下面的材料,然后根據(jù)要求作文。我國歷史上六朝的清瘦俊爽之美,是極雅致的,充滿了人文氣息的審美,但一入唐就逐步改變了。盛唐的宮廷審美,崇尚豐滿肥腴,色彩濃艷厚重,與六朝相比,其俗是顯而易見的。但久而久之,唐代的豐滿肥腴,濃妝麗色被為雅———雍容華貴氣質(zhì)的典雅。用今天的眼光來看,盛唐宮廷貴婦那種寓婀娜于肥腴的體態(tài),確有妙不可言的雅狀;唐馬豐滿壯實的造型,唐三彩或紅白赭,或藍(lán)白赭,或紅藍(lán)白的色澤,毫無媚俗相。

  對歷史上雅俗現(xiàn)象的演變,你有怎樣的看法,請以具體事例為據(jù),寫一篇不少于800字的文章。

  ●漫畫類材料

  孫紹波

  在你生活中是否也有這樣類似的煩惱?你是怎樣看待這種現(xiàn)象的?請結(jié)合自己的生活,對這種現(xiàn)象說說自己的看法。

  ●寓言類材料

  1、閱讀材料,根據(jù)要求作文。有一只鳥從遠(yuǎn)處飛來,捕鳥者張開鳥網(wǎng)等著它,鳥一頭扎進(jìn)了網(wǎng),捕鳥者輕而易舉捕得了鳥。這時捕鳥者發(fā)現(xiàn),鳥只是鉆進(jìn)網(wǎng)上的一個網(wǎng)眼。于是有人便制作了只有一個網(wǎng)眼的捕鳥網(wǎng),結(jié)果再也捕不到鳥了。

  要求選擇一個角度構(gòu)思作文,自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題,不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文。

  2、閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

  夜深人靜,萬籟俱寂,寺廟里的兩塊石頭在小聲交談。鋪在地上當(dāng)臺階的一塊石頭向被雕成佛像的另一塊石頭抱怨說:咱倆從一座山來,瞧你現(xiàn)在多風(fēng)光,每天都有那么多人跪在你腳下頂禮膜拜。我怎么那么倒霉,每天被人踩來踩去。被雕成佛像的那塊石頭略一沉思,慢悠悠地說:老兄,別忘了,進(jìn)這座廟時,你只挨了四刀,我可是挨過千刀萬剮呀!

  閱讀材料,你有怎樣的感悟?請選擇一個側(cè)面或一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題。

  ●言論類材料

  閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

  上海東方衛(wèi)視主持人采訪諾貝爾獎獲得者丁肇中。

  問:“成為一個科學(xué)家需要什么?”丁答:“興趣。”

  問:“成為一個成功的科學(xué)家需要什么?”丁答:“興趣!

  問:“成為一個諾貝爾獎獲得者需要什么?”丁答:“還是興趣!

  讀了這樣的“對話”,你有怎樣的感悟?結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活說說你的看法。二、話題作文

  有一只雄壯的獅子,蹲在一塊石頭旁。它抖了抖美麗的鬃毛,對石頭說:“你不會捕獵,不會歌唱,不能吃也不能喝,實在是太渺小了。而我們獅子一聲怒吼,就震動山野,是多么的偉大。 

  石頭笑了笑說:“獅子,你雄壯英勇,十分威武,確實是獸中之王。但是,你看看,那高樓大廈,那宏偉金字塔,那綿延長城,不都是我們石頭建成的嗎?”

  獅子聽了,羞愧地離開了。

  請以“渺小(或‘平凡’)中的偉大”為話題,自擬題目,寫一篇800字以上的文章。[!--empirenews.page--]

  [簡析]話題作文,必須理解材料,扣住話題,弄清題目的指向和隱含的要求(即范圍、限制)。

  “渺小(或‘平凡’)中的偉大”與“渺小(平凡)與偉大”是不同的。“渺小與偉大”是對立和同一,直接涉及兩者,要求闡明兩者的關(guān)系;而“渺小中的偉大”,著手點是“渺小”,要求從“渺小”中發(fā)現(xiàn)、揭示“偉大”,即“于細(xì)微處見精神”,由一滴水反映太陽的光輝。

  這樣主題基本確定,選材的要求也明確了,即選取渺小的平凡的事物———蘊涵著偉大的渺小事物,文章的重點也就在通過對“渺小”的分析,闡發(fā)其中的偉大。

  不能忽視(輕視)“渺小、平凡”,不妨甘于“渺小、平凡”,在“渺小、平凡”中顯示偉大,以及其中的意義,都是值得我們思考的。

文章下長方圖-高三一輪復(fù)習(xí)史地政資料
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