預(yù)約高中1對1精品課程(面授/在線)，滿足學(xué)員個性化學(xué)習(xí)需求 馬上報名↓
| 課程名稱 | 適合對象 | 課程內(nèi)容 | 輔導(dǎo)目標(biāo) |
| 初三升高一孩子 | 開設(shè)高中化學(xué)跟初中化學(xué)關(guān)聯(lián)較大的知識，與高中化學(xué)銜接，同時預(yù)習(xí)高中化學(xué)知識。 | 讓孩子正確地認識高中化學(xué)與初中化學(xué)的不同，對高中化學(xué)知識有一個初步掌握。從高中一入學(xué)開始就對高考化學(xué)有一個重視的學(xué)習(xí)態(tài)度。 | |
| 高一孩子 | 必修一和必修二中的課程內(nèi)容，與孩子學(xué)校課程完全同步；從實驗學(xué)化學(xué)、化學(xué)物質(zhì)及其變化、金屬及其化合物、非金屬及其化合物、物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律、化學(xué)反應(yīng)與能量、有機化合物、化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展。 | 目的是讓孩子對基礎(chǔ)知識及基本技能夠扎實的掌握，讓孩子能夠豐富很多與課程有關(guān)的課外知識，為高考信息題目做準(zhǔn)備。 | |
| 高一孩子 | 主要開設(shè)：對高一上學(xué)期所學(xué)必修一的總結(jié)歸納，分析上學(xué)期期末診斷試題，找出孩子高中化學(xué)學(xué)習(xí)的誤區(qū)，預(yù)習(xí)下學(xué)期必修二內(nèi)容；選擇開設(shè)：化學(xué)計量專題、金屬材料專題等。 | 目的是加深鞏固高一上學(xué)期知識，分析孩子在高中學(xué)習(xí)過程中存在的問題，進行個性分析診斷，能夠?qū)ο聦W(xué)期知識有一個基本預(yù)習(xí)和初步掌握。 | |
| 高二年級 | 主要開設(shè)：《化學(xué)與生活》、《化學(xué)與技術(shù)》、《化學(xué)反應(yīng)與原理》、《有機化學(xué)基礎(chǔ)》；選擇開設(shè)：《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》、《實驗化學(xué)》。 | 這一部分知識內(nèi)容是高中化學(xué)選修內(nèi)容，不同學(xué)校開設(shè)先后順序不同，所以這部分知識根據(jù)孩子實際情況進行安排開設(shè)，主要是加深鞏固孩子化學(xué)基礎(chǔ)知識，培訓(xùn)孩子學(xué)習(xí)化學(xué)的正確方法。 | |
| 高二孩子 | 主要開設(shè)：對高二上學(xué)期所學(xué)知識總結(jié)歸納，分析上學(xué)期期末診斷試題，結(jié)合高考對已學(xué)知識進行結(jié)合分析講解；選擇開設(shè)：開設(shè)一些已學(xué)知識與高功課型結(jié)合的專題。 | 目的是讓孩子開始有意識地去重視高考，對所學(xué)知識尤其是化學(xué)與生活能夠有一個系統(tǒng)的把握。 | |
| 高中孩子 | 學(xué)而思家教部還有一些先進教師，為高考把關(guān)，他們資深、專業(yè)、而且一流。能夠?qū)χR掌握。 | 老師用知識和個人涵養(yǎng)輔導(dǎo)孩子健康成才。 | |
| 高中孩子 | 根據(jù)孩子要求開設(shè)相關(guān)的課程，主要以孩子對課程要求為主。 | 目的是讓孩子能夠在他原有的知識基礎(chǔ)以及一些學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法上有所提高。 |
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