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提高綜合解題能力
大多數(shù)學校除了有期中、期末和綜合診斷,在學完某一章節(jié)或某幾個章節(jié)后,都會有一次隨堂考。為什么要將這兩類功課放在一起說呢?這是因為在學習的過程中,章節(jié)診斷得,綜合診斷卻不行的現(xiàn)象相當普遍。
那么,如何才能提高“綜合解題能力”呢?以下兩點建意需注意:
1、對單一知識點要非常熟。就理科而言,某一單一知識點,對于它的條件、它適用的范圍、它會得出的結果、這些結果在什么中會用到,我們心中都要清楚。鄧同學說:“做綜合題,這些單一知識點就像工具箱里的零散的工具,你試解這道題,就是在不斷檢索哪些工具適用,如果把它們分類排放,你可以信手拈來,你的檢索速度就會加快;它們每一樣都已磨利,綜合題就會在組合工具下迎刃而解。相反,如果你調用每一個知識點或公式對你來說都像解一道難題,或者有的工具一下子找不到(在考場上緊張和暫時遺忘常會使你忘掉不熟的公式),你就只能望題興嘆了�!�
2、要善于總結做過的綜合題,理清它的思路。
理清思路的方法我們可用一句話來概括:“問什么想什么,缺什么找什么�!彼伎嫉木唧w順序分三種:正推、逆推、兩頭推。也就是說,要找到解題的思路,我們可以從條件入手,從結論入手,或者從條件和所求同時入手。