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□北京市匯文中學校長：李仲秋
全國的“匯文中學”有很多，較有影響力的當然是北京匯文中學。北京匯文有130多年校史了，曾經(jīng)改名為“26中”，后來恢復了匯文的校名——這是一個多么有歷史感、有遠見的決策！
李校長主政北京匯文有年頭了。他是崇文較有威望的中學校長，區(qū)教委為他設立了“校長工作室”，請他培養(yǎng)點撥本區(qū)的年輕優(yōu)秀校長。匯文在李校長的帶領下保持著穩(wěn)健、良性的發(fā)展勢頭：硬件沒得說，據(jù)說匯文建設示范校時“舉了全崇文之力”，匯文的校園與城內(nèi)的中學相比少有是一流；軟件同樣不同凡響，學校校風純正，中高考尤其是高考在本區(qū)少有優(yōu)秀。一份資料說，匯文的高考排在全區(qū)前10名，我認為這個位置是理性的。前幾年，匯文還出過兩位北京市高考學子。匯文的對外交流值得公眾好好了解，它是北京中小學較早對外交流窗口校之一，每年都有數(shù)百名孩子參加交流互訪活動，匯文上百余名國外中孩子（主要是韓國孩子）在匯文學習。李校長是個務實的、求真的、帶著些許知識分子式的傲氣的人，是一個敢說話的、說真話的、有著教育良知的、有個性的人。
□人大附中校長：劉彭芝
要用短短數(shù)百字寫出對劉校長的印象，我只能用武斷的語氣：劉校長是中國基礎教育的標志性人物，是新中國改革開放以來值得樹碑立傳的教育人物，是一位值得敬重的校長，一名真正的職業(yè)校長。
溫總理幾次接見中國教育界代表，劉校長均被作為主要代表位在其列。
幾年來，劉彭芝使人大附中基本實現(xiàn)了她制定的奮斗目標——國內(nèi)優(yōu)秀，國際一流，創(chuàng)世界學校。她改寫了人大附中的歷史，創(chuàng)造了人大附中的神話。
劉校長大氣，甚至“霸氣”�！谝粋�較大的發(fā)展中國家創(chuàng)辦世界一流學校你必須霸氣。她的人生為一大事來，為人大附中而來。她的“職業(yè)校長”的特性讓她思考問題時一切以“是否對人大附中的發(fā)展有利”為出發(fā)點，這個原則是如此鐵面無情。其實她也深知“圓熟”“中庸”之道對她個人有利，但她職業(yè)校長的特性讓她不屑為之。
劉彭芝任校長時已年過五旬。女同志在這個年齡上任，很容易讓人覺得只是一個過渡性人物。而劉彭芝不同。她在人大附中發(fā)起了一場深刻的革命，這場革命讓人見證了人大附中如何練就豐滿的羽翼并展翅飛翔。她在人大附中工作的30年期間，每天都工作16個小時，相當于為人大附中工作了60年！
我們這個時代太需要像劉彭芝一樣的校長了。
從1997年至今，劉彭芝帶領人大附中已領跑基礎教育10年了，10年來，劉彭芝和人大附中影響了中國基礎教育的格局。這些，值得官方教研部門立項專題研究。
□陳經(jīng)綸中學校長：張德慶
張校長喜歡“逃會”，除非這個會要求他非去不可。他沒事就喜歡推門進教室聽課，或者在辦公室看書。這人好讀書，也會讀書，有一套“張氏讀書法”，即讀好目錄、前言、重點章節(jié)，掌握主要意思，需要用這些理論和資料的時候就隨時可以調(diào)出來，不用照搬原著。“我不喜歡用書里面的直接引語�！彼f。
張校長基本上是躲著媒體，他認為，教育好一個孩子，感動一個家庭，立下一個口碑，比做好一個報道更有意義。有人評價他是“低調(diào)做人，高調(diào)做事，聚精會神辦教育，追求高水平辦學”。
他的“高調(diào)做事”還真做出了業(yè)績。2000年，陳經(jīng)綸中學競聘校長，那時張德慶在朝陽區(qū)一所普通校任校長。機會面前他當仁不讓，競聘成功后，他只身一人來到了陳經(jīng)綸中學這所朝陽區(qū)的傳統(tǒng)學校。當時的陳經(jīng)綸中學教育質量下滑得厲害，語文教學進入了較低谷，高考數(shù)學比80中低30分，英語低80中20分。張德慶信奉事在人為。今天，陳經(jīng)綸中學的數(shù)學基本穩(wěn)居朝陽區(qū)先進，語文和英語已接近80中的成績。學校有5名特級教師，一水兒的年輕教師正挑起大梁。陳經(jīng)綸中學已一校三址，成了朝陽區(qū)規(guī)模較大的高中，實現(xiàn)了集團化辦學。
2002年，陳經(jīng)綸中學作為朝陽區(qū)的一所中學被評定為北京首批示范高中校。有意思的是，陳經(jīng)綸中學此前從沒有被評上過市重點或區(qū)重點，但它又享受全市招生待遇和區(qū)重點的待遇，被視為“準重點”。這所學校以前是女中，所以現(xiàn)在還保留著“宜強”“老實”這樣的校訓。
□北師大學實驗中學校長：袁愛俊
袁校長有魄力，有作為，有社會聲望。她的能力與實驗中學的影響力相交融顯得相得益彰。今年高考，實驗中學考生430人，總平均分603，600分以上的占60％，一批98.6％。這樣的成績排在北京中學的先進梯隊當然沒有問題。事實上，實驗中學底蘊深厚，在北京的地位牢不可破，1年前，它的高考比四中還厲害。實驗中學這些年與媒體打交道不多，我們無從獲得這所學校的更多信息。當然，實驗中學的影響力不是依靠媒體報道出來的，所以它對媒體與它的關系遠近也并不在意。有人認為，“王本中時代”的實驗中學給人的印象是暖色調(diào)元素多一些，讓人樂于回味。
□中央工藝美院附中校長 王澤旭
王澤旭是新“扶正”的校長，此前他給劉于里校長做副手。40歲多一點兒。是一位相關人士型的校長，畢業(yè)于中央工藝美術學院（現(xiàn)清華美院），在美國和塞浦路斯等地進修過，從工美附中的較基層做到了較高層。東城區(qū)和北京奧組委許多大型的、重要的宣傳冊的版式設計都由他完成。王澤旭對美學理論、設計理論也很有研究，他的繪畫、平面設計、環(huán)境設計的作品都是高水平。工美附中校園的設計很有味道，連辦公室樓道、食堂、學校網(wǎng)站的設計都與一般校不同，體現(xiàn)出藝術學校的特色。
工美附中與央美附中、音樂學院附中在隸屬管理上不同，它屬于區(qū)教委管理（東城區(qū)），不是像其他藝術附中隸屬于大學管理。工美附中現(xiàn)設有初中、普通高中、職業(yè)中專，這幾年招生極為火爆，普通高中的招生（中招）錄取比例為5：1，中專類的錄取比例為2：1。王澤旭正使工美附中的中專朝著“綜合高中”的辦學方向發(fā)展。由于對文化課和專業(yè)課都很重視，工美附中中專類孩子的高考入學率穩(wěn)居藝術類中等學校前列；工美附中的普通高中高考競爭力很強，每年考入清華大學美術學院人數(shù)在北京市名列首位，在全國同類學校名列前兩名。
□東方愛嬰早教機構負責人 賈軍
賈軍前些天在德國忙公務——團中央組織的中國青年訪歐代表團對德國訪問，與德國總理默克爾對話交流，賈軍名列其中。此前，賈軍還作為中國代表團成員赴俄考察，受到俄總理的接見。與官方的親密接觸，表明了賈軍女士要做“紅色企業(yè)家”的人生態(tài)度，也表明了她的事業(yè)已做得足夠大，被納入了官方高層的視野。
東方愛嬰在短短10年之內(nèi)從誕生到超速成長，簡直如同神話一般。10月26日，東方愛嬰在北京飯店舉辦了成立10慶祝典。10年來，東方愛嬰以每3.6天新增一家早教中心的速度發(fā)展著，其全國早教中心的總量已達到300家，覆蓋了全國140多個城市，累計為超過40萬個中國家庭提供了專業(yè)的早期教育服務，每周有超過6萬個家庭走進東方愛嬰的課堂。今天的東方愛嬰已無可置辯地成為了中國早教領域的龍頭老大，它把第二名、第三名甩得太遠太遠了，頗有“孤獨求敗”的落寞之感。在中國民辦教育領域，沒有一家機構能像東方愛嬰成長得這樣順利，這樣一路攻城略地如入無人之境。
賈軍的成功主要得益于兩點，其一是選對了行業(yè)。北大教授鄭學益說過：做正確的事遠比把事情做正確重要。賈軍10年前就投身了早期教育，是本行業(yè)先進個“敢吃螃蟹的人”。其二是班子搭配得好。賈軍創(chuàng)辦東方愛嬰之前是一家知名外企的中層管理者。漂亮而有才華的女人通常是感性一些，就在她需要少有的理性把東方愛嬰做大時，她把自己的先生余寧拉到了自己的事業(yè)之中。余寧10多年前就可口可樂的高層，他高深的智慧的少有的理性幫助賈軍成就了東方愛嬰的事業(yè)。
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