預約高中1對1精品課程(面授/在線)，滿足學員個性化學習需求 馬上報名↓
有一次，心理學家對某所學校的孩子做了有關“長大后，你想干什么”的問卷調查，在所設計的幾十種答案中，90%以上的孩子選擇了當電影明星、老板經(jīng)理、科學家學者、市長省長。
孩子對周圍的事物總是充滿好奇的，他們對很多事情都會感興趣。今天，他們要立志長大后當一名科學家，明天他們可能就又想當一名飛行員……于是，時間就在這一次次的定目標、改目標的過程中一點點的流逝了。其實，要想讓孩子做事有恒心，較重要的就是要對他們加以誘導，幫助他們確定一個明確而持久的目標。
我國現(xiàn)代兒童文學的開拓者——冰心，她把畢生的精力都奉獻給了她所摯愛的文學事業(yè)，并贏得了一代又一代讀者的愛戴。她之所以能夠執(zhí)著于自己的事業(yè)，這與她的父親自幼就幫她明確自己的奮斗目標是分不開的。冰心原名謝婉瑩，出生在福建省福州市一個海軍軍官家庭。婉瑩的父親曾經(jīng)參加過中日甲午海戰(zhàn)，具有很強的愛國、維新思想。
小婉瑩出生后只有7個月，便隨全家遷至上海，4歲時又因父親到煙臺創(chuàng)辦海軍學校并出任該校校長，而舉家遷往山東煙臺。此后，小婉瑩童年的很長一段時間便一直生活在煙臺的大海邊。
大海陶冶了小婉瑩的性情，開闊了她的心胸；而同時，父親的愛國之心和強國之志更是深深地影響著小婉瑩幼小的心靈。
在小婉瑩童年的時候，爸爸雖然經(jīng)常隨艦出海，但是他并沒有因為工作忙，就忽略了對小婉瑩的教育。而是一有空，就和女兒一起談心，從世界觀、人生觀的角度去啟迪、影響小婉瑩。
在一個夏日的黃昏，爸爸剛剛隨艦出�；貋�。吃過晚飯后，小婉瑩就迫不及待地要求爸爸和她一起到海邊去散步，去欣賞美麗的盛夏之夜的海景。父親挽著小婉瑩的手，父女二人并肩走在海灘上。
在沙灘上，面對夕陽下的滿天紅霞，小婉瑩不禁為之陶醉，“好美��！爸爸，我真為生活在這樣一個美麗富饒的國家而感到驕傲！”
她歪著小腦袋，望著父親說：“爸爸，您能給我談談煙臺的海嗎？”這時，父親停下了腳步，他眼望著遠方，靜靜地對小婉瑩說：“婉瑩，你往海的較遠較遠的地方望去。你知道嗎？我們中國北方的海岸，好看的海灣多的是，比如威海衛(wèi)、大連、青島等等，它們都是非常美的。但是，現(xiàn)在他們都不是我們中國人的，而只有煙臺是屬于我們的。”
小婉瑩不解地問父親：“為什么它們‘現(xiàn)在’不是我們中國人的呢？”爸爸用手輕輕地撫摸著小婉瑩的頭，說：“因為它們都被外國列強占領了。你不是總怪爸爸經(jīng)常出海不回家嘛�，F(xiàn)在爸爸告訴你，爸爸之所以這樣，就是為了要強大我們國家的海軍，要通過我們自己的努力奪回屬于我們自己的領土。否則，也許明天、后天，或者不久的將來，你就可能連煙臺的海也看不到了�！�
聽了父親的一番話，小婉瑩激動地說：“爸爸，那我將來也要像您一樣當海軍，去和外國列強作戰(zhàn)�！� 爸爸聽了小婉瑩的話，微笑著對女兒說：“傻孩子，其實報效國家，驅趕外國列強不一定非要拿真刀真槍、上戰(zhàn)場去和他們較量的啊！你不是一直都喜愛文學嘛，你知道嗎？其實，你也可以像魯迅伯伯那樣，‘用筆作刀槍’，寫文章來抨擊帝國主義和反動派啊�！�
爸爸的一番話深深地印刻在了小婉瑩幼小的心靈上。
后來，冰心還親身參與了轟轟烈烈的反帝反封建的五四運動。在這次運動中，她還針對反動政府對被捕孩子進行的非法審訊，奮筆疾書了《二十一日聽審的感想》，并在北京《晨報》的自由論壇欄目發(fā)表。此后，她的另一篇名為《兩個家庭》的小說中對不合理的社會進行了深刻的抨擊，在當時引起了很大的反響。在這篇文章中她用了冰心這個筆名。從此，冰心這個名字就隨著她的文章頻頻出現(xiàn)在各種出版物上。
在父親的教誨下，冰心的心中從小就播下愛國的種子，它鼓舞著冰心走上了反帝反封建的道路。當辛亥革命爆發(fā)的消息傳來時，她就把攢下的10塊壓歲錢送到申報館，捐款去勞軍。當五四運動爆發(fā)時，她毫不猶豫地積極投身到孩子的愛國運動中去。
教育相關人士認為，有很多家長特別喜歡越俎代庖，替孩子做一些本該是她自己做的事。就拿制定目標來說，制定目標的本意是希望孩子在制定的過程中，增強目標意識，提高成功動機，制定可行性目標，促進孩子形成有意識的行動�？墒乾F(xiàn)在家長幫他做了，并不可避免地把自己的個人意愿強加了進去，對孩子而言，這個“目標”對她是不是又意味著是一紙行政命令呢？
教育相關人士還將實現(xiàn)目標的方法歸納為“六化”：
1.數(shù)字化。比如，你讓孩子復習數(shù)學，復習是一個很籠統(tǒng)的詞，不具體。合理的方法是明確復習的數(shù)量，即做幾道題、背多少個單詞、看幾頁書。你想讓孩子進步，那么就要具體到進步多少名次，或作文寫幾篇、寫作字數(shù)達到幾百字。否則，你叮囑得再多，目標制定得再優(yōu)秀，也容易流于形式。
2.限期化。比如，背100個詞組要在一周內(nèi)完成。沒有時間限制，就沒有效率。
3.決心化。家長永遠不要代替孩子成長，而是要和孩子達成共識，幫助孩子制定科學有效的作息計劃，讓孩子明白應該用什么樣的努力、決心和勁頭去行動。
4.具體化。把目標落實到一天、一周、一個月、一學期。比如，一個學習薄弱的孩子，可以這樣具體實現(xiàn)他的目標：一方面跟著老師上課學新知識，另一方面通過自學補課，計劃好一天補多少，這樣，通過一學期的努力就很輕松地趕上來了。[!--empirenews.page--]
5.白紙黑字化。把孩子的計劃、目標或喜歡的格言警句寫出來，貼在顯眼的地方，經(jīng)常讀一讀，提醒自己。
6.大聲朗讀化。讓孩子經(jīng)常大聲朗讀上述內(nèi)容，通過外在的形式改變自己的行為從而改變自己的心態(tài)和思想。這樣做還能夠加強信心。
你可能感興趣的文章
Copyright 2005-2021 www.yushangyun.cn. All Rights Reserved.
京ICP備09042963號-16
京公網(wǎng)安備 11010802031911號
聯(lián)系電話：400-810-2680 北京學而思網(wǎng)絡科技有限公司
違法和不良信息舉報電話：010-60645366 舉報郵箱：1v1jubao@tal.com