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高考即將來(lái)臨,昨日廣州中醫(yī)藥大學(xué)舉辦了一場(chǎng)《高考診斷心理調(diào)試》講座,就考前考生應(yīng)注意的問(wèn)題進(jìn)行指引,受到不少考生家長(zhǎng)的關(guān)注。
記者從會(huì)上獲悉,相關(guān)人士調(diào)查顯示,高考焦慮癥成為目前考生們碰到的較多的問(wèn)題。
其中以兩部分孩子為高發(fā)人群:平時(shí)成績(jī)較優(yōu)秀的孩子和成績(jī)中等偏下的孩子。廣東省高校心理健康教育與咨詢專業(yè)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)郝宏偉表示:診斷教育和一考定命運(yùn)的高考制度,是造成高考焦慮的主要社會(huì)原因,但教師和家長(zhǎng)對(duì)孩子的過(guò)高期望則是高考焦慮的重要原因。赫宏偉說(shuō),一些家長(zhǎng),望子成龍心切,會(huì)給子女造成很大的精神壓力。據(jù)對(duì)孩子的調(diào)查,頻繁提醒(“馬上要高考了,你一定要抓緊學(xué)習(xí)啊!保、過(guò)多指責(zé)(“都快高考了,還這么早睡覺(jué)!”)、過(guò)分關(guān)心(“千萬(wàn)要注意身體啊!薄拜^近學(xué)習(xí)很累嗎?”“這湯是專門(mén)給你煲的!保┑仍捳Z(yǔ),讓孩子深感壓力。但高考焦慮的較直接原因來(lái)自考生個(gè)人。首先是觀念上的偏差,一些考生認(rèn)為“考不好對(duì)不起父母”、“考不上這輩子就全完了”;其次是期望值過(guò)高,考生覺(jué)得“一定要讀較好的大學(xué)”、“一定要比某某考得好”等等,都是不良心理;再次是個(gè)性因素,內(nèi)向、孤僻、人際關(guān)系差、自卑、焦慮度高者更易發(fā)生診斷焦慮。
赫宏偉較終表示,適度的壓力和焦慮是有益的,但過(guò)度則會(huì)產(chǎn)生許多不良影響,較終會(huì)直接影響到高考成績(jī)。對(duì)此他建議,父母要?jiǎng)?chuàng)造良性家庭環(huán)境,減輕考生的心理負(fù)擔(dān)。而考生自己,則應(yīng)調(diào)整自我認(rèn)知,樹(shù)立正確的迎考觀念。把擔(dān)心的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上,是較好的迎考辦法。