高三復(fù)習(xí)注重方法：高考尖子生屢見奇效的學(xué)習(xí)方法

2009-01-20 09:37:55 　來(lái)源：新浪博客文章作者：匿名

　　首先，曬曬我的高考成績(jī)：(2006年重慶高考，高考分?jǐn)?shù)655分)

　　語(yǔ)文：130 (文理科重慶較為135)

　　數(shù)學(xué)：130 (較后一道大題，現(xiàn)在還不知道題目是什么，那是我的診斷習(xí)慣，不做較后一題)

　　英語(yǔ)：121 (不算好，不過(guò)高一高二一直是70-75分)

　　語(yǔ)文

　　(1)基礎(chǔ)語(yǔ)音和字形部分,主要是*平時(shí)的積累,我認(rèn)為它不需要你花一天中很多的時(shí)間去記,你完全可以用下課十分鐘時(shí)間以及早自習(xí)前十分鐘,它主要是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程;

　　(2)社會(huì)自然科學(xué)類閱讀：(僅供高中同學(xué)參閱)

　　一要把握文本要點(diǎn):

　　a：明確說(shuō)明對(duì)象，把握文章的大概的見解以及傾向，注意抓住開頭段，從中找出說(shuō)明對(duì)象，重點(diǎn)話題，從中捕捉較新科研信息，其次要注意從內(nèi)容中篩選出與文章說(shuō)明對(duì)象相關(guān)的中心內(nèi)容。

　　b：把握各段大意，并把中心句和關(guān)鍵詞畫上線，或者在段邊寫出大致的概括認(rèn)識(shí)，為后面尋找選項(xiàng)的對(duì)應(yīng)區(qū)域做好準(zhǔn)備;

　　二要確定比照語(yǔ)句，如果先進(jìn)次閱讀時(shí)為了了解原文大概，那么再讀原文就必須帶著文后問(wèn)題，有目的，有重點(diǎn)地研究閱讀，要聯(lián)系文后問(wèn)題的有關(guān)說(shuō)法，就這些提法在原文縮小范圍尋找考察我們的問(wèn)題究竟落在哪一段上，或者與之有關(guān)的提法表現(xiàn)在哪個(gè)或哪幾個(gè)句子上進(jìn)而重點(diǎn)理解，認(rèn)真研究，仔細(xì)對(duì)照。從而增大解決問(wèn)題的可能性，提高解題正確率;

　　三要明辨題設(shè)陷阱，常見的干擾項(xiàng)的設(shè)題角度有無(wú)中生有、偷換概念、故意曲解、斷章取義、以假亂真、強(qiáng)加因果、模糊范圍。

　　(3)大閱讀，首先要通讀全文，主要的目的是了解全文的大概意思，讀完以后馬上開始答題，答題時(shí)要注意從先進(jìn)個(gè)開始，讀完題目以后就到原文中去找，找出相應(yīng)的段落，然后把這些段落中與題設(shè)意思相關(guān)的一些概括性、哲理性的語(yǔ)句摘抄下來(lái)作為答案，其次一個(gè)很小的細(xì)節(jié)就是書寫一定要工整，每道題都要答得很有條理，每一條前面加一個(gè)編號(hào)，讓閱卷老師一看就明白了，還有就是答案盡量用文章中的原文。

　　(4)作文，在此我只說(shuō)一下作文閱卷方面的東西，具體怎樣寫請(qǐng)?jiān)斠姟缎∽h高考作文》。

　　a：文面如人面，它是敲開閱卷老師心扉的先進(jìn)塊敲門磚;

　　b：標(biāo)題具有優(yōu)秀的創(chuàng)新意識(shí)直接或間接的利用古典詩(shī)詞名句或者現(xiàn)代流行歌曲、化用典故、借用古今中外名著，另外還有只使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作為題目是閱卷老師非常青睞的;

　　c：閱卷老師一般對(duì)有哲理性的作文情有獨(dú)鐘，多讀一些有哲理性的文章細(xì)心地去發(fā)現(xiàn)別人入題的角度，分析問(wèn)題的方法，行文的一般思路，思考問(wèn)題的習(xí)慣，表達(dá)技巧的特征，語(yǔ)言風(fēng)格;

　　d：作文必須層次分明，每一段的先進(jìn)句話就應(yīng)該把這一段的主旨或分論點(diǎn)明確出來(lái)，每一段再末尾總結(jié)。

　　數(shù)學(xué)

　　是否能學(xué)好數(shù)學(xué)是一個(gè)人學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正的體現(xiàn)，要學(xué)好數(shù)學(xué)我認(rèn)為較為重要的幾點(diǎn)是：

　　a：做題的時(shí)候必須用好草稿紙，每一道題一定要先在草稿上不厭其煩的再草稿上畫代替看，用演算來(lái)完全代替心算，做題過(guò)程中不能跳躍;

　　b：在你做完一個(gè)訓(xùn)練或者一張?jiān)囶}以后一定要想辦法把所有的題目全部弄清楚，不留下任何疑問(wèn);

　　c：不要因?yàn)橐坏李}簡(jiǎn)單而草草對(duì)待，要知道診斷考你的不光是難題，簡(jiǎn)單題不能得到全分，難題就算能全部做出來(lái)又有什么用呢;

　　d：要學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)建模，把應(yīng)用題轉(zhuǎn)變成為圖形便于理解，尤其是低年級(jí)的同學(xué)一定要注意這一點(diǎn)，做應(yīng)用題是要把題目中的要點(diǎn)在草稿上提取出來(lái)。

　　記住要學(xué)好數(shù)學(xué)必須要有耐心，一定要?jiǎng)邮?!

　　英語(yǔ)

　　我自己以前英語(yǔ)一塌糊涂，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我能背得詞組，也懂語(yǔ)法，但是就是診斷的時(shí)候分?jǐn)?shù)很低，后來(lái)我就大量的做英語(yǔ)套題，做了以后把錯(cuò)題全部抄下來(lái)，較后讓我的英語(yǔ)從70幾分變到了高考時(shí)的120幾分，這是真的。

　　a：聽力部分，學(xué)�；旧厦刻於家怕犃Υ蠹抑灰獔�(jiān)持每天認(rèn)真聽就可以了;

　　b：語(yǔ)法單項(xiàng)選擇題，主要是做題，然后把每次做錯(cuò)了題目收集出來(lái)然后利用早自習(xí)和課間時(shí)間把它記熟;

　　c：完型填空和閱讀部分，主要的方法是大量的做題，從做題中總結(jié)出一套適合自己的答題方法;

　　d：作文，我的方法是抄范文然后有空的時(shí)候讀一讀，范文要包括幾種英語(yǔ)中常見的文體，例如：書信、看圖作文等等，在范文中其實(shí)有很多語(yǔ)句你在寫作文時(shí)候是可以借鑒的，但是首先是你要記得住。另外英語(yǔ)作文有別于語(yǔ)文作文，它不講求語(yǔ)言有多優(yōu)美，它只要求你能用你已經(jīng)學(xué)過(guò)的句子把題目所要求的一點(diǎn)一點(diǎn)地表達(dá)出來(lái)。

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