清華大學(xué)保送生是怎樣煉成的？

2009-02-18 10:57:19 　來源：新浪博客文章作者：匿名

　　我兒子是中國人民大學(xué)附屬中學(xué)(簡(jiǎn)稱“人大附中”)高三(14)班2009年應(yīng)屆學(xué)員，因在第二十五屆全國中孩子物理診斷復(fù)賽中獲得省級(jí)賽區(qū)一等獎(jiǎng)，被人大附中推薦為清華大學(xué)優(yōu)秀孩子。在2009年清華大學(xué)優(yōu)秀孩子、自主招生筆試中，他取得理科綜合“A+”(在全國3000名考生中只有10余名。)的極優(yōu)成績(jī)，并通過刪掉，被清華大學(xué)錄取為優(yōu)秀孩子候選人，擬錄取專業(yè)為機(jī)械工程及自動(dòng)化。

　　據(jù)媒體報(bào)道，清華大學(xué)此次診斷“暴難”，比方說，理科綜合數(shù)學(xué)題全國平均分16分左右，取得A+成績(jī)的分?jǐn)?shù)達(dá)到85分。我兒子是物理特長(zhǎng)，同時(shí)他數(shù)學(xué)和化學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)都名列前茅，因此理科綜合取得好成績(jī)。

　　人大附中是兒子中學(xué)時(shí)代的搖籃。他所在班級(jí)是人大附中先進(jìn)實(shí)驗(yàn)班。這個(gè)班每年70%~80%的孩子被清華、北大錄取，北京連續(xù)三年的高考理科“學(xué)子”或“榜眼”就出自這個(gè)班，因此被北京人稱為“京城先進(jìn)班”。較近又說是“中國先進(jìn)班”。2008年，人大附中被清華北大錄取的人數(shù)為220人。(夢(mèng)里江河注：人大附中正式學(xué)籍孩子2008年被清北錄取人數(shù)應(yīng)為174人，220人是加上了29名復(fù)讀生和17名國際孩子的數(shù)字)人大附中的老師是他的恩師，人大附中的同學(xué)是他的同窗好友，他今后的人生因有過人大附中的孩子生活而開始精彩。(夢(mèng)里江河注：因字?jǐn)?shù)所限，此處有三段文字在評(píng)論中貼出)

　　兒子的求學(xué)路是漫長(zhǎng)的，也是輕松的。為了給我愛人分憂，兒子從上小學(xué)入學(xué)起，就一直是我接送。上小學(xué)時(shí)，課余報(bào)班學(xué)英語、國際象棋、書法、小學(xué)三年級(jí)他考上奧林匹克數(shù)學(xué)班(奧校)，學(xué)校離家10余里路，都是我騎自行車接送。他上課，我就在校外等著。隨著他的成長(zhǎng)，自行車前面的幼兒座椅，一直用到他的身體不能坐了拆了。從小學(xué)四年級(jí)開始，離家十多里的奧林匹克數(shù)學(xué)班，他就自己乘車來回。

　　小學(xué)四年級(jí)之后的暑假，他媽媽打聽到人大附中當(dāng)時(shí)的華羅庚數(shù)學(xué)學(xué)校(華校)面向全北京市招生，兒子報(bào)名參加了診斷。沒抱多大希望等結(jié)果。五年級(jí)開功課得到通知，兒子錄取了。當(dāng)年招收了12個(gè)班。人大附中招收的孩子是按診斷成績(jī)位置分班，成績(jī)較好的在1班，較差的在12班(也是全市較好的孩子)，他分在7班。每個(gè)星期六或星期日上一次課，同時(shí)，奧林匹克數(shù)學(xué)班每星期六或星期日的一次課也沒停。有時(shí)上午他在奧校上課，上完功課下午就趕到華校上課(其間距離10多里路)。平時(shí)小學(xué)的功課都在學(xué)校完成。晚上6點(diǎn)～7點(diǎn)，我陪他做1小時(shí)華校或奧校診斷試題一份，星期一到星期五從不間斷。五年級(jí)期末他華校的診斷成績(jī)進(jìn)步大，上六年級(jí)時(shí)就進(jìn)入了三班。

　　六年級(jí)期末進(jìn)入初中的選擇診斷。那時(shí)，人大附中選擇初中孩子很大一部分參考華校的成績(jī)，還要看在全市數(shù)學(xué)“北京數(shù)學(xué)花園探秘試題”診斷中的獲獎(jiǎng)情況。第二，必須要參加人大附中組織的刪掉。我兒子在當(dāng)年的數(shù)學(xué)“北京數(shù)學(xué)花園探秘試題”診斷中僅獲得二等獎(jiǎng)。一審成績(jī)下來了，可以參加刪掉。

　　刪掉是由人大附中校長(zhǎng)劉彭芝老師親自組織的。8個(gè)孩子一組，刪掉時(shí)父母親坐在自家的孩子后面。8個(gè)孩子來自不同的小學(xué)，有2個(gè)大隊(duì)長(zhǎng)，5個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)，只有我兒子是小隊(duì)長(zhǎng)(還是小學(xué)老師在六年級(jí)時(shí)任命的)。

　　輪到我兒子刪掉了。他從容的做了自我介紹，回答了多個(gè)老師的問題，只是在英語老師提出的一個(gè)問題時(shí)，說了半句，后面的單詞說不出。就在這時(shí)，劉彭芝老師給他打住了，問：“戢仁和，別的孩子都是大隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)，怎么你一個(gè)是小隊(duì)長(zhǎng)?”他照直說了：“老師説我上課愛和同學(xué)說話，下課愛打鬧。”

　　我當(dāng)時(shí)一陣緊張。劉老師這時(shí)接著總結(jié)說，“XXX(參加刪掉的一個(gè)同學(xué))，你應(yīng)該向戢仁和同學(xué)學(xué)習(xí)……戢仁和同學(xué)活潑……”。我當(dāng)時(shí)覺得劉老師是在正面評(píng)價(jià)兒子，我的心里有了些底。接著劉老師要我和我愛人介紹他在家的情況。

　　這是一次難忘的經(jīng)歷。兒子錄取了，初中升至二班，初中三年一直在二班。

　　也許是兒子不適應(yīng)人大附中的快節(jié)奏學(xué)習(xí)生活。初中前兩年，兒子的學(xué)習(xí)成績(jī)一直排在班級(jí)中下游。到了初三，兒子的成績(jī)明顯進(jìn)步。順便說一下，初中三年，每星期六的上午，兒子都堅(jiān)持上奧校。中考時(shí)，他診斷的成績(jī)還理想。因?yàn)槿舜蟾街械母咧胁渴敲嫦蛉本┦姓猩�，也就是說，初中在人大附中上，高中有可能留在人大附中，也有可能不在人大附中。好在他所在班級(jí)有優(yōu)勢(shì)，留在人大附中上高中不會(huì)有太大問題。但高中能位置上哪個(gè)班心里沒底。

　　高中錄取進(jìn)入了先進(jìn)實(shí)驗(yàn)班(14班)。人大附中的孩子入學(xué)都按學(xué)習(xí)成績(jī)位置分班，初中班級(jí)的位置數(shù)字越小表示成績(jī)?cè)胶茫?班是較好的;高中正好相反，班級(jí)位置數(shù)字越大成績(jī)?cè)胶茫?4班是學(xué)習(xí)成績(jī)較好的。在14班的45個(gè)孩子中，他的學(xué)號(hào)為44，說明他當(dāng)時(shí)進(jìn)14班的成績(jī)排在很后。

　　高中前兩年，他的成績(jī)一直排在中下等，偶爾會(huì)在年級(jí)120名以內(nèi)。初中畢業(yè)時(shí)，他忘了奧校較后一次的上課時(shí)間，以后也沒有打聽在哪上(我當(dāng)時(shí)由于忙，也顧不上，就放棄了)。上高中后，他的強(qiáng)項(xiàng)小學(xué)數(shù)學(xué)的課程就終止了。高一時(shí)，他轉(zhuǎn)而對(duì)物理產(chǎn)生了興趣。高中三年，他每年都參加全國物理方面的診斷，先后獲得省級(jí)賽區(qū)3個(gè)二等獎(jiǎng)，高三獲得一等獎(jiǎng)。他的其他科目數(shù)、化、生物也在班級(jí)名列前茅。

　　回顧兒子高中之前的求學(xué)之路，自強(qiáng)一直是他的主題。

　　總結(jié)一下：小學(xué)階段，他上的是一個(gè)很普通的小學(xué)。同單位同事的小孩基本不選上這所小學(xué)，而花錢(至少1萬)選擇上別區(qū)的小學(xué)。即便上了該小學(xué)的孩子，上到2年級(jí)或3年級(jí)就花錢轉(zhuǎn)入其他區(qū)的小學(xué)。我們沒有選擇，兒子在該小學(xué)上到小學(xué)畢業(yè)。雖然報(bào)班多，但是他學(xué)習(xí)效率高，每天晚上7點(diǎn)之后，他就看電視，9點(diǎn)多就睡覺。

　　由于孩子小，學(xué)習(xí)自覺性沒有形成，這時(shí)我們大人關(guān)心的多一點(diǎn)，督促的多一點(diǎn)。比方說，上華校、上奧�；貋碇蟮膹�(fù)習(xí)、做診斷題，都要過問、檢查、指導(dǎo)。小學(xué)5、6年級(jí)時(shí)，華校、奧校的數(shù)學(xué)題特難，每次診斷，華校的孩子大部分只能拿15～20分，但我兒子每次都有80～90分。

　　有了小學(xué)階段的基礎(chǔ)，中學(xué)6年，“近朱者赤”――人大附中的學(xué)習(xí)環(huán)境迫使兒子有了自信，有了學(xué)習(xí)的興趣，有了自覺學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，所以，我們就管得少了，或者說基本沒管。人大附中離我們家有16～17里地，除了高三，初中、高中他走讀了5年，每天早晨6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床上學(xué)，晚上回家一般在7點(diǎn)左右，晚上10點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)睡覺。

　　從我們家到人大附中沒有直通車，中途需轉(zhuǎn)車一次，上學(xué)路上來回要用2個(gè)半小時(shí)左右。早上乘車堵車少用時(shí)少一些，晚上正值下班高峰，有時(shí)堵車40分鐘50分鐘時(shí)有發(fā)生。初一時(shí)，看著他背上背著個(gè)大書包、弓著背回到家，我心里就不是個(gè)滋味。

　　兒子是好樣的，他堅(jiān)持到了今天。中學(xué)時(shí)代，他學(xué)到了知識(shí)，增長(zhǎng)了才智，也長(zhǎng)大成人。小學(xué)時(shí)，他體育成績(jī)也就是個(gè)及格，人大附中5年半，他體育成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀�，F(xiàn)在，他身高1米8，體格健康。

　　他業(yè)余愛好上網(wǎng)打游戲，每天回家先進(jìn)件事就是打開電腦東搜搜西逛逛，然后玩游戲。有時(shí)他診斷成績(jī)不理想，為這件事我就著急，因而有時(shí)有些過激，認(rèn)為迷戀網(wǎng)絡(luò)不好，“玩物喪志”。有時(shí)推門見他玩時(shí)玩得多了，免不了嘮叨幾句，提醒他要完成功課，復(fù)習(xí)功課。時(shí)間久了，他不但不聽，反而玩得更兇。他說，“你越管我越要玩!”。還說，“你是個(gè)壞爸爸，就像電影里的說的壞爸爸!”他說這話時(shí)很激動(dòng)。聽了兒子的話，我心里涼透了。我解釋說我是為你好，不能光顧玩影響了學(xué)習(xí)。但是效果并不好，他照樣玩。是兒子不理解我?我開始重新審視自己，也許是自己不對(duì)，以后索性不管了，一切由他自己安排。

　　上高三后他住校，星期六回家基本玩游戲。玩是照樣玩，但學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步很快。在與人大附中他的任課老師的交流中，老師說，“戢仁和性格開朗，孩子都說他“整天樂呵呵的””。

　　他此次被清華大學(xué)錄取為優(yōu)秀孩子候選人――他成功了!他用實(shí)力、用成績(jī)證實(shí)了自己：他會(huì)安排自己，他能行!

　　兒子確實(shí)成熟了，今年他18歲，是成人了。他趕上了好時(shí)代，是人大附中老師苦口婆心教育了他，是人大附中同學(xué)使他成為樂天派，衷心地感謝老師!感謝他的同學(xué)!

　　送給兒子幾句話：

　　水清木華，水到渠成。人生有夢(mèng)，讀書是福。天道助勤，自強(qiáng)不息。厚德載物，任重道遠(yuǎn)!

　　孩子：人生的路，會(huì)充滿霧氣，但黎明前的曙光已照耀著你，太陽會(huì)幫你驅(qū)散霧霾。用你智慧的大腦和勤勞的雙手去迎接這個(gè)新的早晨吧!新的一天就要開始了!