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女兒去年考上交大,祝賀聲道喜聲紛至沓來。有贊其優(yōu)秀,有稱我福氣,也有問教育孩子的秘訣,略作思考,覺得高三期間正遇工作繁忙,似沒有怎樣地管教孩子。故,竊以為,高考成功與否的因素很多,決非一味的嚴管重壓;孩子的成長離不開學校的教育,也離不開家長鼓勵引導。現(xiàn)將我與女兒的“對話”羅列二三,希望對所有的畢業(yè)班家長有幫助。
你喜歡的就是我期望的
女兒念初中時,有一次我倆散步,她問:“媽媽,你希望我將來學什么專業(yè)?”
“你喜歡的就是我期望的。”
“為什么呀?人家同學的爸爸媽媽都對孩子有要求的。”
“只有你喜歡的你才會用心學,有追求。”
由此,我覺得我們這一代經(jīng)歷了不少磨難,有許多失落。有的家長因此總希望在孩子身上得到回報,他們竭盡全力望子成龍望女成鳳,不顧孩子的喜好,希望自己不能實現(xiàn)的愿望要由下一代來實現(xiàn)。于是出現(xiàn)了孩子喜歡文科家長硬要他選理科,孩子愛好化學家長為他選物理。其實這樣不僅是不尊重孩子的意愿,更有可能由此耽誤了孩子的發(fā)展。
你具備成為天才的必要條件
進中學后,女兒的成績一度“老八路”——總是80多分,在班里居中。實話說,看到她的成績單我又氣又急,真想狠狠教訓她。但又想到,成績不理想孩子自己已經(jīng)覺得失落了,打罵又怎能解決問題。我強忍不滿,盡量和顏悅色對她說,成績不夠好沒關(guān)系,要找出原因。她說:“我也搞不明白,每次復習我都很認真,怎么還是這樣的成績。”
“是不是你有點怕診斷啊?”
“嗯~”
我說:“我曾看到書上寫著,天才的要素中,記憶力占很大比重。雖然你的天資不是優(yōu)選秀,但我覺得你的記憶特別好,知道嗎,你具備成為天才的一個很重要的必要條件。”
“真的啊!”女兒欣喜地看著我。
打那后,女兒對診斷的恐懼感漸漸消除了,自信心漸漸增強了,學習成績也越來越好。
你努力了,考不好不會怪你
臨場診斷,良好的心態(tài)很重要,尤其是高考。高考前,女兒曾問我,如果考砸了你會不會很丟面子。
因為我在高校工作,又有不少同仁的子女同年參加高考。女兒的這個問題讓我一怔,很快,我便回道:“說一點沒事那不真實。但是,我一定會把自己的心態(tài)調(diào)整好。再說,高考的成敗有很多因素,我已經(jīng)看到你的努力了,考不好我不會怪你,我們還可以復讀,還有機會。”
我想,家庭教育中較主要的內(nèi)容應(yīng)當是:積極的人生目標,寬容的處事態(tài)度,良好的學習方法。是,家庭教育不是簡單的說教,更多的是在平日閑談中循循善誘,鼓勵開導。