最有效的讓孩子主動學(xué)習(xí)的方法

　　較有效果的學(xué)習(xí)當(dāng)然是自己愿意學(xué)，主動去學(xué)習(xí)，這樣才能提高自身對知識的掌握。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，自己主動學(xué)習(xí)的人，不僅對知識的掌握程度要加大很多，而且，對知識有效記憶的時間要長幾倍。因此，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的主動性，讓孩子能夠自主學(xué)習(xí)，再在老師的幫助下提點(diǎn)，這樣的教學(xué)無疑是較成功的教學(xué)。

　　教了一些孩子之后，我想就這方面談一些自己的感受和想法。

　　當(dāng)然，眾所周知，興趣是較好的導(dǎo)師。有了強(qiáng)烈興趣的孩子，就不怕這個學(xué)科有多難，不擔(dān)心會學(xué)不好。但是，如何才能培養(yǎng)一個孩子的學(xué)習(xí)興趣呢?先進(jìn)，讓教學(xué)“活”起來。每一個學(xué)科，都是有趣味性的知識和知識的突破點(diǎn)的，通過風(fēng)趣幽默的教學(xué)，培養(yǎng)孩子的興趣，是較有效的方式。第二，從孩子著手，有的孩子沒有興趣，主要是對科目的害怕，因?yàn)榭疾缓�，所以，�?yīng)該以一種輕松的態(tài)度，讓孩子放下心理的負(fù)擔(dān)，從較基礎(chǔ)較簡單的開始，建立學(xué)習(xí)的自信和興趣。對于有些科目確實(shí)有的孩子思維跟不上的，可以從思維本身解決，不拘泥于科目本身的教學(xué)，通過一些孩子感興趣的知識培養(yǎng)其思維，引導(dǎo)孩子思考，提高孩子興趣。

　　發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)的動力，是促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)的有效方式。比如在我教的孩子中有一個女孩特別喜歡日本的動畫片，然后我就問她是不是也喜歡日語，聽到我這一問，她很激動得連忙點(diǎn)頭，從這之后我在每節(jié)課都會給她準(zhǔn)備些簡單的日語問候語，教她幾句日語，同時是鼓勵她認(rèn)真學(xué)習(xí)英語，而且在學(xué)習(xí)英語方面興趣也提高了，功課完成情況還不錯。還有一個孩子特別喜歡幽默故事，不管是中文的還是英文的他都喜歡看，所以在課上我用幽默故事講一半設(shè)置懸疑的方法，促進(jìn)他學(xué)習(xí),結(jié)果收效甚好。每個孩子，都有自己的某一方面的愛好，能夠利用起來，引導(dǎo)孩子好好學(xué)習(xí)，往往可以事半功倍。

　　良好的互動是促進(jìn)孩子主動學(xué)習(xí)的好方法。課堂較有效的方式，當(dāng)然是孩子與老師間的互動。用一些有一定引導(dǎo)力，但是又不是難道孩子無法回答的提，引導(dǎo)孩子思考，通過孩子正確的回答，給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，激勵孩子學(xué)習(xí)，可以建立孩子學(xué)習(xí)的信心，讓孩子主動的思考學(xué)習(xí)。

　　在一對一教學(xué)的模式中，讓家長參與教學(xué)，或者讓家長學(xué)習(xí)如何教育孩子，共同幫助孩子提高，也不失為讓孩子主動學(xué)習(xí)的有效方法。

你可能感興趣的文章

立即領(lǐng)取中小學(xué)熱門學(xué)習(xí)資料

年級: 一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 六年級 初一 初二 初三 高一 高二 高三

學(xué)科: 語文 數(shù)學(xué) 英語 物理 化學(xué) 生物 地理 歷史 政治

點(diǎn)擊領(lǐng)取

*我們在24小時內(nèi)與您取得電話聯(lián)系