江西、北京等六省市教師專家解析09年高考

　　“三評制”閱卷較大限度降低誤差

　　江西省高招辦近日表示，為較大限度地降低評卷誤差，江西省今年將對考生答卷實行“三評制”。

　　今年江西省普通高考網(wǎng)上評卷工作將于6月10日至20日分別在南昌大學(xué)、江西師范大學(xué)、江西農(nóng)業(yè)大學(xué)、南昌航空大學(xué)四個評卷點進(jìn)行。

　　江西省高招辦主任肖輝說，“三評制”是指電腦隨機(jī)抽取兩位老師對考生考卷進(jìn)行一評;如果評分分歧過大，將交由相關(guān)科目評分小組長進(jìn)行二評;如果評分分歧依然過大，考卷再交由評卷組長進(jìn)行三評。“三評制”將遵循“堅持標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一做法，寬嚴(yán)適度，前后一致”的原則，努力做到評分客觀，給分合理，扣分有據(jù)。

　　肖輝表示，今年江西省將加大評卷質(zhì)量監(jiān)控工作，一是增加評卷質(zhì)檢人員數(shù)量，二是較早邀請網(wǎng)上評卷統(tǒng)計測量相關(guān)人士對評卷質(zhì)檢工作人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。評卷質(zhì)量檢查小組將隨時跟蹤監(jiān)控評卷質(zhì)量，對答卷復(fù)查面達(dá)到100%，抽查面不低于20%，以確保評卷質(zhì)量不斷提高。

　　以下來源為光明日報

　　安徽

　　柔性過渡廣受好評

　　“題目做起來比較順手”“與去年試題比,創(chuàng)新總體體現(xiàn)在緊密銜接之中”——2009年高考剛結(jié)束,安徽廣大考生、家長尤其是教研工作者、中學(xué)教師,對于高

　　考命題廣泛給予了肯定的評價。

　　2009年是安徽省實施高中新課程實驗后較早實行全科自主高考命題的年份。為了新課程新高考的有序推進(jìn),安徽有關(guān)部門確定了“相對穩(wěn)定、自然過渡、有所創(chuàng)新”的原則,堅持對傳統(tǒng)課程向“課改”課程轉(zhuǎn)變實行柔性過渡,力求在穩(wěn)定中創(chuàng)新。今天晚上,安徽診斷院院長鄭大明在接受記者電話采訪時指出：“從診斷情況和各界反饋看,穩(wěn)中求新的目標(biāo)得到了實現(xiàn)。”

　　“今年高考命題,在穩(wěn)定前提下體現(xiàn)了新課改要求。”長期從事中學(xué)教學(xué)和教研的特級教師徐宏杰認(rèn)為,與過去相比,今年高診斷題難度適中,題量大多稍有減少,試題結(jié)構(gòu)、題型、分值,與新課程標(biāo)準(zhǔn)以及《考綱》、《診斷說明》吻合,同時也與高三復(fù)習(xí)基本要求相一致。比如,語文由原來七個板快減為五個,更利于知識考查的系統(tǒng)化和考生的發(fā)揮;而作文題《彎道超越》較突出的特點是入題角度更自由,寫作空間更大,有利激發(fā)考場作文才情發(fā)揮和個性張揚,體現(xiàn)了與新課程實驗方向的統(tǒng)一。徐宏杰評價,今年的高診斷題比較好地體現(xiàn)了區(qū)分度,比如文理科試題難度加大了區(qū)別,試題設(shè)計與現(xiàn)實生活聯(lián)系緊密,既體現(xiàn)了新課改精神,也有利于人才選擇。

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