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中考復(fù)習(xí)已進(jìn)入較后的查漏補(bǔ)缺階段,同學(xué)們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)科的復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意哪些方面呢?
首先,要“立體”地去復(fù)習(xí)。所謂“立體”,就是運(yùn)用多種感官來(lái)復(fù)習(xí)。大部分同學(xué)只是靠眼和手進(jìn)行復(fù)習(xí),即做題。何不把口和耳也用上。雖然口語(yǔ)和聽(tīng)力診斷已結(jié)束,但適當(dāng)?shù)卮舐暲首x可以刺激大腦,有利于加深記憶,這樣許多單詞和詞組就已不知不覺(jué)地記牢了。一些優(yōu)秀的課外閱讀也可以作為同學(xué)們復(fù)習(xí)句子翻譯和書(shū)面表達(dá)的訓(xùn)練;多朗讀還可提高英語(yǔ)的語(yǔ)感,減少?gòu)?fù)習(xí)時(shí)的枯燥感。
其次,回歸“自然”。“自然”即教科書(shū)。試題在書(shū)外,知識(shí)在書(shū)內(nèi),復(fù)習(xí)時(shí)必須吃透教材。既要正確理解句型、課文,又要善于把握典型的知識(shí)點(diǎn),將語(yǔ)言知識(shí)系統(tǒng)化,多方面聯(lián)系,多角度考慮,以提高復(fù)習(xí)的系統(tǒng)性及覆蓋面;切忌拋開(kāi)課本,打題海戰(zhàn);還可將教材的復(fù)習(xí)與適當(dāng)?shù)刈鲱}有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
第三,學(xué)會(huì)整理。整理包括課上材料,訓(xùn)練材料和復(fù)習(xí)材料。課上材料的整理需要筆記本。但筆記本上不要什么都記,應(yīng)記錄那些比較特殊的和有規(guī)律的知識(shí)點(diǎn),較后20多天,要經(jīng)常翻閱,做到舉一反三,靈活運(yùn)用;拿出自己訓(xùn)練的“錯(cuò)題集”,對(duì)所有出錯(cuò)的題目,重新做一遍,助力自己的薄弱環(huán)節(jié)。第四,知己知彼,百戰(zhàn)不殆。知己,就是要有平穩(wěn)的心態(tài);知彼,是要了解中考的試題,做到心中有數(shù),有的放矢,以形成良好的解題習(xí)慣。同學(xué)們可以把現(xiàn)階段的每份綜合卷當(dāng)作中考的模擬,在檢查知識(shí)掌握程度的同時(shí),還可把握解題時(shí)的心態(tài),控制解題速度。這樣就能避免遇到難題時(shí)緊張,碰到較簡(jiǎn)單的題目時(shí)大意,這兩種不正確的心態(tài)。
較后說(shuō)說(shuō)解題的習(xí)慣和方法。總的一個(gè)思路是要學(xué)會(huì)在試題上“亂涂亂劃”。從去年的中考開(kāi)始,蘇州市實(shí)行網(wǎng)上閱卷,孩子有專門(mén)的答題卷,因此在試題卷上劃線或做標(biāo)記是不會(huì)影響卷面成績(jī)的。同時(shí),這樣做,對(duì)于答題速度過(guò)快和過(guò)慢的孩子都有益處:前者會(huì)“減速”,減少不必要的失誤,即所謂粗心;后者能“提速”,改變拖沓的習(xí)慣。題目上的標(biāo)記還能展現(xiàn)出自己的解題思路,在檢查時(shí)可以有的放矢。
單項(xiàng)選擇。在近幾年的中考中,弱化了對(duì)純語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)的考查,突出加強(qiáng)了在特定語(yǔ)境下對(duì)考生運(yùn)用詞法、句法、習(xí)慣用法和習(xí)語(yǔ)的考查力度。這就要求孩子在做每一道單選題時(shí),務(wù)必要把題干和四個(gè)選項(xiàng)都看完整,同時(shí)不要完全憑以往的經(jīng)驗(yàn)答題。檢查時(shí),可以嘗試英翻中的方法。
完型填空。該題型較強(qiáng)調(diào)上下文的語(yǔ)境和語(yǔ)義,考查孩子對(duì)整篇語(yǔ)段的理解以及細(xì)節(jié)的把握,同時(shí)也會(huì)適當(dāng)?shù)乜疾榻x詞組和重點(diǎn)句型。孩子在做這部分時(shí),必須定心細(xì)致,至少要把全文讀三遍,尤其是在做完一遍后,應(yīng)把選項(xiàng)填入文中,然后通讀一遍。
閱讀理解。今年將在該部分增加5題共10分,也就表明閱讀篇目會(huì)多一篇。該部分的基本解題辦法,就是讀懂題目后在原文中找。較難的題型有:以下哪個(gè)是錯(cuò)誤(或正確)的;猜單詞或詞組的意思;選文章的標(biāo)題;推測(cè)會(huì)發(fā)生的事情等等。解題的關(guān)鍵除了要理解文章內(nèi)容,還要學(xué)會(huì)對(duì)選項(xiàng)之間作比較。
單詞拼寫(xiě)。解題時(shí)要注意同一個(gè)單詞的不同詞性,各個(gè)詞性可能的變化形式和近義詞的辨析。孩子對(duì)詞性以及對(duì)上下文的理解在這個(gè)部分尤為重要。
句子翻譯。注意對(duì)中文的檢查,不要漏寫(xiě)或錯(cuò)寫(xiě)時(shí)間地點(diǎn)形容詞副詞等;檢查英文時(shí),可以化繁為簡(jiǎn),先詞組句型,再語(yǔ)態(tài)時(shí)態(tài),分步走。
書(shū)面表達(dá)。審題時(shí)要把所給的中英文材料看完整;先打草稿,語(yǔ)句要簡(jiǎn)潔,用學(xué)過(guò)的詞組和句型,不用中式化的句子;修改好后再謄寫(xiě),字跡要清楚端正。