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學習語文三“不要”
“不要一頭扎在課本內(nèi)”讀報刊、看小說、聽詩歌、看話劇、分析范文等,也是在學習語文。當然,課本應(yīng)當首先學好,因為“課本是經(jīng)過精選的一課之本”。
“不要一頭扎在題海中”怎樣有效地使用這些材料呢?林老師表示,要做精選過的練題目,認真查找丟分點,總結(jié)經(jīng)驗,讓自己每做一套題目都有新的收獲。不要做很多重復又無效的訓練,那是無用功。
“不要一頭扎在課堂里”不要閉門讀書,要有活躍的思維,開闊的眼界。比如有組織有目的地進行社會采訪可以提高寫作能力;看一些經(jīng)典話劇可以多了解文學知識,提高鑒賞能力;參加作文大賽、辯論大賽等能增強語文綜合素質(zhì)。
定計劃,破難點
高中的語文學習不但要積累知識、掌握方法,還要訓練思維、感悟哲理。林老師說,“高中的語文學習不能抱一切聽從老師安排的想法,也不能恨不得上語文課就聽笑話,‘高高興興聽語文’,這樣學語文是癡人說夢,實干加巧干才能真正學好語文。”
每位高一孩子就要定好語文的學習計劃。主要有以下內(nèi)容:
1.高中三年內(nèi)分階段閱讀9部名著和3部文化經(jīng)典名著。
2.訂閱一些有助于自己語文學習的課外書刊。
3.保存好功課本,三年內(nèi)形成系統(tǒng)。
4.做好讀書筆記,把自己平時看到的佳作精彩段積累下來。
5.永遠把《新華字典》和《現(xiàn)代漢語詞典》放在身邊,有條件的還可以把《成語詞典》和《古代漢語詞典》放在書桌里。
另外,同學們要注意以下難點的突破:對現(xiàn)代自然科學類文章的閱讀,不要厭煩,要掌握方法,在每一道題目中總結(jié)解題思路;對文學作品的鑒賞,上課要積極參與討論,課外要加強鑒賞能力的培養(yǎng);議論文的寫作,從高一開始就要多看多練,并注意搜集材料,“有的報紙上文摘與議論版面如《廣聞博見》《今日時評》等,里頭有很多新鮮的素材,大家可以多搜集。”