孝道是家庭教育第一課

　　中國古代寫孝道的書很多，這說明，古往今來論及家庭教育的先進(jìn)課，孝道教育首當(dāng)其沖。如果一個(gè)人連自己的父母都不愛，他會(huì)愛別人嗎？許多父母抱怨孩子不講孝心，殊不知這不孝的果多半是家長的過于溺愛種下的。

　　“溺愛是把一個(gè)弱者放在愛河中活活淹死。”安德義說，前不久帶的一名學(xué)國學(xué)的13歲女孩令他吃驚。女孩從不動(dòng)手洗衣服，總是上十條內(nèi)衣、內(nèi)褲攢著穿，等著母親每隔半個(gè)月來為她搞一次大清洗。等不及就將放了幾天的臟衣物再穿。身為小學(xué)優(yōu)秀教師的母親還說：“她會(huì)洗，丟到洗衣機(jī)里攪她會(huì)。”

　　“這樣的孩子怎么會(huì)孝敬父母？”安德義表示，培養(yǎng)一個(gè)有用的、成功的孩子應(yīng)從培養(yǎng)孝道、培養(yǎng)愛心、培養(yǎng)恭敬之心做起。

　　讓他獨(dú)立少用輔導(dǎo)

　　女兒安蓮現(xiàn)在美國，在北佛羅里達(dá)州立大學(xué)任經(jīng)濟(jì)學(xué)助理教授，相當(dāng)于國內(nèi)的副教授，但安德義稱，從不給女兒開“小灶”。

　　“她很少考到90分以上，一般都只七八十分。”安德義說，他堅(jiān)持一不輔導(dǎo)、二不攀比的原則，培養(yǎng)女兒學(xué)習(xí)的獨(dú)立性。女兒因此在學(xué)習(xí)中一路摸爬滾打，獨(dú)立思考、獨(dú)立應(yīng)對，越走越好。

　　安德義說，他在一些重點(diǎn)中小學(xué)發(fā)現(xiàn)，孩子的書包多半都不是自己背的。孩子做功課，許多家長情愿守在一旁幫著“指點(diǎn)江山”。建議家長改改愛輔導(dǎo)的習(xí)慣。

　　想他大氣少管交友

　　對于交朋友，不少家長的態(tài)度是怕孩子帶朋友到家里玩，把家里搞得亂七八糟，也不喜歡孩子去別人家串門玩，以免影響學(xué)習(xí)。其實(shí)，“圈養(yǎng)”大的孩子往往缺乏交往能力，生存現(xiàn)狀不容樂觀。交朋友應(yīng)是孩子一大優(yōu)點(diǎn)。

　　安德義笑言，13歲以前，孩子能邀3~4個(gè)朋友回家玩，將來有潛力當(dāng)科長；能邀7~8個(gè)朋友，將來有潛力當(dāng)處長；能邀十幾個(gè)孩子，將來有潛力當(dāng)廳長；如果把全班同學(xué)乃至老師組織到一起玩，將來有潛力當(dāng)省長。

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