備考BETS考試——口語部分

　　總的來說，BETS診斷的前兩個級別還是比較適合小孩子考的，但因為對于這樣一個引自于國外的診斷，孩子們有欠熟悉，準備也往往不知從何下手，因為BETS前兩個級別的試題結果基本一致，所以，在此，我們以BETS二級為例，和大家談談如何準備BETS診斷。

　　北京英語水平診斷第二級包含三份試題：

　　試題一：閱讀與寫作(1小時30分鐘)

　　其中，閱讀試題包含5個部分，共有35個問題。診斷題型包括：多項選擇(考生需要從3或4個選項中選出一個正確答案)、完型填空、正誤判斷和多項配對。

　　寫作試題包含3個部分：句型轉換、35-45詞的短信息撰寫和100詞的較長的書信或故事撰寫。

　　試題二：聽力(35分鐘，其中包含6分鐘謄抄答案時間)

　　聽力試題包含4個部分。每部分錄音都將播放兩遍�？忌�需要在聽錄音的同時回答問題，并利用較后6分鐘的時間把答案抄寫到答題卡上。

　　試題三：口語(每組考生10-12分鐘)

　　口語診斷的標準形式是兩名考生和兩名考官。一名考官參與對話，另一名考官傾聽并記分，兩位考官都參與為考生打分�？忌�就提供的圖片或可視材料展開話題�？忌�需要與同伴或者考官進行討論或對話。

　　從上述試題的簡要介紹看，我們發(fā)現(xiàn)，BETS診斷切實的將英語應用能力的考查提到重點，這與PETS，以及國內其它的英語診斷有很的不同，也就是，考生將很難靠學習技巧去通過這項診斷，而要通過診斷，就要靠實力。那么，對于準備，考生到底該從何入手呢?

　　口試：

　　找個學習英語的同伴定期進行對話訓練，彼此互相提問，講述興趣愛好、日常生活，未來計劃等。一旦開始訓練，開口說英語就不難了。

　　同學們在口語學習過程中常會碰到各種困擾，沒有科學的方法很難突破。那口語訓練有沒有一定的規(guī)律可循呢?

　　所謂四大著力點，是指口語學習的四個主攻方向，即：

　　語音語調

　　語音語調學習在整個口語學習中是較基本的，也是較關鍵的。它包括基礎的發(fā)音訓練以及語調、語速等方面的訓練。有的同學發(fā)音錯誤或是不夠標準;有的同學雖然發(fā)音準確，卻沒有語調;也有的同學將美音和英音混為一談，頗有些"南腔北調"。所有這些問題解決的關鍵就在于：學習語音時，一定要力求準確地讀出每個單詞。要做到這一點，離不開細心的比較和認真的模仿，特別是對nativespeakers的發(fā)音進行模仿。

　　詞匯

　　有的孩子可能會有疑問：自己的語音已經不錯了，可為什么在老外面前還是覺得沒話講，無法順暢交流呢?答案很簡單：積累不夠。談到積累，大家常會走入誤區(qū)--認為詞匯量越大越好，句式越高級復雜越好。其實不然，在詞匯的掌握方面，大家應該注重詞匯的實用性和功能性。抓住那些簡單而地道的詞語，深刻理解它們的功能和用法，就可以掌握口語用詞的精髓。

　　句型

　　第三個著力點是口語中的句型。它好比數(shù)學中的公式，只要掌握了其中的一類，就可以進行部分替換，改裝出多個不同的句子。那如何有效地掌握句型呢?我們可對不同的句型進行歸納整理，了解并記憶各個句型的功能及其適用的場景。通俗地說，就是在什么地方，遇到什么人就要說什么話。整理出不同句型的不同功能，對其進行記憶和訓練，將十分有助于達到英語脫口而出的境界。

　　文化

　　語言作為一種社會交際的工具，其產生和發(fā)展是離不開社會背景和歷史條件的。所以，每一種語言本身都是一種文化的體現(xiàn)。而對這種文化的了解必然有助于語言的學習。所以我們在學習口語時，不僅要盡可能多地掌握語言知識，補充大量的口語詞匯和句型，還要深刻地挖掘語言背后的文化背景。但我們大多數(shù)人都在國內生活，不具備很好的英語文化浸潤條件，那又該如何了解英語文化呢?較直觀的方式便是大量觀看原版電影、電視劇了。在這里，首推有名的Friends(《六人行》，又名《老友記》)。這是一部情景喜劇，囊括了美國生活的各個方面。如果能研究并掌握里面所有的對話，你就一定能和nativespeakers自由交流。

　　以上是學習口語的四大著力點，缺一不可，只有讓這四大著力點形成一股強大的合力，才能把口語學習推向一個更高的境界。

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