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據(jù)介紹,高考診斷內(nèi)容、考生志愿填報方式和錄取參考依據(jù)三方面將與以往有所不同。
一變:診斷根據(jù)新課改教材命題。北京教育診斷院副院長臧鐵軍介紹,北京市普通高中從2007年秋季進(jìn)入新課程改革,為適應(yīng)新一輪課改需要,新方案在穩(wěn)定本科國家統(tǒng)一診斷科目設(shè)置的基礎(chǔ)上,重點推進(jìn)了診斷內(nèi)容改革。
明年,北京高考將繼續(xù)自主命題,診斷內(nèi)容原則上限定在《北京市實施教育部〈普通高中課程方案(實驗)〉的課程安排指導(dǎo)意見(試行)》規(guī)定的必修課與部分選修課范圍內(nèi)。除已明確納入診斷范圍的部分選修課外,其他選修課不會在高考中出現(xiàn)。必修和選修在高考中所占比例按學(xué)時確定。
二變:會考成績和綜合素質(zhì)評價成為錄取參考依據(jù)。新方案中,會考成績將以等級形式、綜合素質(zhì)評價將以統(tǒng)一表格形式記入考生電子檔案,供高校錄取參考。其中,會考成績在高職招生中的作用將體現(xiàn)得更充分。
在高職高會統(tǒng)招中,會考成績將作為錄取前提條件。臧鐵軍表示,高職新增的高會統(tǒng)招將以“高考統(tǒng)考成績加會考成績”為錄取依據(jù),高職院校可從8門會考備選科目中選2至3門并提出成績要求。錄取時,高招辦在考生會考成績滿足要求的基礎(chǔ)上,按語、數(shù)、外3科高考成績投檔。
綜合素質(zhì)評價將成為高招錄取尤其是自主招生的參考依據(jù),采取孩子自評、互評,老師、家長參與評價等形式,是孩子高中成長過程的寫實性記錄,包含創(chuàng)新實踐、學(xué)科專業(yè)及社會實踐等方面信息,便于高校對孩子的綜合素質(zhì)、特殊潛質(zhì)有翔實的了解。
三變:?(高職)志愿首設(shè)專業(yè)優(yōu)先。在明年的高職志愿填報中,專業(yè)志愿的重要性將被擺到突出重要的位置。
以往,在統(tǒng)招專科批次志愿填報中,考生可選報4個順序志愿學(xué)校,每?蛇x報5個專業(yè),體現(xiàn)了學(xué)校優(yōu)先、專業(yè)優(yōu)先的原則。明年,在新增的“高會統(tǒng)招”模式下,考生填報志愿時將由先選學(xué)校變?yōu)橄冗x專業(yè)。
北京教育診斷院高招辦主任高福勤介紹,考生在填報“高會統(tǒng)招”志愿時,將以“1個專業(yè)+1所學(xué)校”為1個志愿單位,同一個專業(yè)志愿下,考生可填報5所學(xué)校。每名考生可以選報20個志愿。專業(yè)優(yōu)先的志愿設(shè)計方式將更好地將考生的個性特長與學(xué)校的學(xué)科優(yōu)勢結(jié)合起來,更利于突出高職教育的專業(yè)性向,更好地滿足考生的個性化需求。
另據(jù)了解,明年北京高考本科招生包括高水平大學(xué)自主選擇錄取、統(tǒng)一招生、特殊類型招生等形式,高職招生包括高會統(tǒng)招、單考單招和自主招生等形式。