好的學習方法是成功的一半

　　在這充滿希望的季節(jié)里，到處都蓬勃著生機，到處都萌生著希望，自然孩子們也對新學校新學期充滿了向往。

　　回首過去的六年小孩子活，猶如昨天。也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前成功的花環(huán)與失敗的傷痛，我們只需要把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心，放眼新學期，放眼未來，你們看，前方風景正好!

　　中學階段是人生中一個極其重要的階段。從生理方面來說你們正從少兒期步入青春期;從心理方面來說，你們正從幼稚型走向成熟型，從依賴性走向獨立性。此時抽象邏輯思維迅速發(fā)展并逐漸占據(jù)主導(dǎo)，思維的獨立性和批評性增強，自我意識迅速發(fā)展，對自己心理的認識和評價、調(diào)控能力大大提高，顯示出與先前發(fā)展許多完全不同的特點和質(zhì)的變化。他們的世界觀、人生觀、價值觀正在這短短幾年形成。在這短短幾年中較關(guān)鍵的一個時期就是孩子由小孩子到初中生這一過渡期。教師和家長要重視這個過渡期，是否能順利過渡決定著孩子今后的身心健康成長。所以教師和家長要認真研究過渡期青少年教育的新情況、新特點，探索新途徑、新機制，深入了解青少年心理和生理發(fā)展規(guī)律和特點，教師和家長多聯(lián)系多溝通，教育引導(dǎo)孩子，竭誠服務(wù)于孩子，切實關(guān)心孩子的學習、生活，幫助孩子順利度過這個關(guān)鍵時期。這就是為青少年辦實事辦好事，代表和維護好青少年的具體利益。要知道每一個孩子的切身利益都關(guān)系著每一個家庭的切身利益。一個孩子出了問題有可能影響一個家庭的安定，就有可能影響到社會的穩(wěn)定和團結(jié)。

　　1.知人才能善教，攜手家長幫助孩子順利闖過中學關(guān)幫助孩子度過這一階段，但單靠學校教育還不夠，還應(yīng)發(fā)揮家庭教育的巨大作用。教師要指導(dǎo)家長了解孩子，幫助他們順利闖過中學關(guān)。只有"知人"才能"善教"!

　　2.讓家長和孩子同時了解過渡期的三大轉(zhuǎn)變，對孩子進行學習方法方面的指導(dǎo)。

　　小學升初中，是孩子學習生活的一個重大轉(zhuǎn)變。這種轉(zhuǎn)變表現(xiàn)在三個方面：

　　一是學習環(huán)境的改變。

　　二是學習內(nèi)容的改變。

　　三 是教學方法的改變。

　　那么老師的教學方法改變了就要求我們孩子的學習方法也要隨著改變，那我們先重點了解一下學習方法的轉(zhuǎn)變。

　　中學教師的講課方式與小學教師有明顯的不同。在小學階段，孩子習慣了被教師牽著手走路，一個新知識，老師往往不厭其煩地講幾遍，而到了中學，知識量大，課時安排緊，老師講課很少有重復(fù)的時間。從另外一個角度來說小學教師更注重的是以他為主導(dǎo)帶動孩子學習的教學方式，上課專心聽講，下課完成功課的孩子必能取得好成績;但中學教師在教學中更注重讓孩子自己學會學習，所以只滿足于聽課、完成功課的孩子可能不再取得好成績了。這使中孩子感到了較大的學習壓力。如果這一問題解決不好，將會導(dǎo)致整個中學階段學習的落后。因此，升入中學后孩子常感到很不適應(yīng)。一些孩子還用小學的學習方法對待中學的學習，成績下降。在這種時候，家長切莫簡單地責怪孩子，較好和他們一起分析原因，找出不足，幫助他們掌握正確的學習方法，盡快適應(yīng)中學的學習生活。

　　1、養(yǎng)成課堂上專心聽講的習慣。充分利用45分鐘的時間，跟著老師講課的思路積極思考，認真領(lǐng)會，力求在課堂上掌握知識，功課獨立完成功課，這樣時間長了，就會收到事半功倍的效果。

　　2 、作好課堂筆記。有些孩子在課堂上沒有認真做筆記，臨到診斷時復(fù)習不得要領(lǐng)。剛開始，孩子可能記得較亂，也記不全，家長可每天檢查筆記，讓他們重新整理，指點他們?nèi)绾斡浀每�、記得好�?/p>

　　3、 搞好預(yù)習、復(fù)習。在中學階段，課前預(yù)習非常重要。頭天晚上把老師第二天要講的內(nèi)容好好看一遍，老師講課時，就能積極配合。特別對預(yù)習中的難點問題能夠有重點地聽，加深理解。復(fù)習也不能到診斷時才臨陣磨槍。每天晚上都要把當天學過的功課認真看一下，學完一個單元，便將學過的知識利用文字和表格的形式總結(jié)、歸納，使之系列化。

　　4 科學運籌時間，提高學習效率。較好把一天的時間做個統(tǒng)計，分而置之。如放學后到晚飯一般有一個小時，可用來完成功課。晚飯后稍事休息就可做題目和有計劃的復(fù)習。早起抽時間背英語或語文。總之要注意勞逸結(jié)合，提高效率�？傊�，學校、家長和孩子本人重視過渡期，讓孩子邁好中學先進步!讓每一個孩子感受成功的喜悅!
 

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