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回歸課本重視基礎(chǔ) 整理知識點
在較后查漏補缺階段,陳輝老師建議考生回歸課本,重視基礎(chǔ),把知識點進(jìn)行整理,建立清晰的知識結(jié)構(gòu)。從近年的高考試題來看,有百分之八十是考查化學(xué)中基礎(chǔ)知識和基本能力,考生只要把握好這些基礎(chǔ)知識,診斷中還是比較容易得分。
在查漏補缺階段,有些考生在復(fù)習(xí)過程中容易出現(xiàn)只做卷子不看書的誤區(qū)。陳輝老師認(rèn)為此舉得不償失,現(xiàn)階段已經(jīng)不適合大量做題了,因為題目是做不完的,但課本的基礎(chǔ)概念是有限的。如果有試題涉及不到的地方,就會遺漏要點。“較近經(jīng)常會有孩子反映,以前非常清晰的概念,現(xiàn)在竟然模糊了,這更需要回歸基礎(chǔ)。”重新回到課本中,助力基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)概念的準(zhǔn)確性,較好能夠全面系統(tǒng)的把基礎(chǔ)知識和概念整理一遍,查漏補缺。
另外,為了保持做化學(xué)試題的熟練程度,這段時間也需要要堅持做題,保持一定的訓(xùn)練量。
選考模塊一定要注意診斷規(guī)則
較后階段除了做好查漏補缺的工作,防止出現(xiàn)知識盲點,學(xué)習(xí)技巧的訓(xùn)練也是必不可少的。
從診斷技巧上講,較好要學(xué)會合理地安排診斷時間。每個考生的基礎(chǔ)各不相同,要根據(jù)自己的實際情況分配診斷時間,考生要有意識的控制自己的答題時間。
同時,考生在診斷時要敢于放棄,答題不用局限于試題上的順序。有些時候考生因為緊張出現(xiàn)暫時性的知識空白,做到第二個、第三個選擇題時會被卡住,這時千萬不要影響答題心情,如果一個選擇題5分鐘還沒有得到結(jié)論的話可以暫時跳過。做大題時,如果在10分鐘內(nèi)找不到思路,也應(yīng)該先放棄繼續(xù)做后面的題目,等所有會做的題目都做完以后再回過頭來思考先進(jìn)遍沒有做出來的題目。
我省新課改以后,增加了選考模塊,這兩年選功課目的失分率高,并不是選功課目的難度大,而是因為考生不了解答選題的規(guī)則。選考部分的每個模塊都包括9分的選擇題和11分的大題,只要求考生選其中一個模塊答而已。有的考生看到先進(jìn)模塊的某道題簡單,答完后又看到第二個模塊中的某道題簡單,每個模塊都答一道,卻又沒有回答完一個完整的選考模塊,這樣幾乎是無效勞動,因為按診斷規(guī)則,考生選答若干模塊的話,即使答得再多,也只按照優(yōu)先答的那個模塊的分?jǐn)?shù)。
規(guī)范答題是得分關(guān)鍵
陳輝老師強調(diào),在復(fù)習(xí)時要求孩子一定要養(yǎng)成好的習(xí)慣,尤其是較后的查漏補缺階段,考生一定要助力訓(xùn)練自己的規(guī)范解題步驟,做到思維清晰,步驟齊全,盡量減少失分的環(huán)節(jié)。語言描述要力求準(zhǔn)確、簡練、到位。
規(guī)范答題是得分的關(guān)鍵,審題也非常重要。陳輝老師建議,考生在診斷時可以在試題的關(guān)鍵詞上做個記號,這樣有利于理清思路,也有利于考生檢查時有突出重點,但考生要特別注意的是,答題卡上不要做任何標(biāo)記,要注意保持答題卡潔凈。
往年考生在實驗題和邏輯性強的新題型上失分率高,這是因為實驗題目涉及內(nèi)容多。在診斷中如果遇到新題型,首先要確定其核心內(nèi)容,挑出關(guān)鍵詞。高考閱卷中,大題目是按步驟給分的,考生可以根據(jù)核心內(nèi)容回答相關(guān)步驟,將這些步驟寫到答題卡上去,把該得的分拿下來。
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