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數(shù)學(xué)孫老師:題海戰(zhàn)術(shù)不如激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

2010-02-03 09:38:04  來源:智康數(shù)學(xué)組 文章作者:中鼎 孫雨男

  目前,學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)在孩子的學(xué)習(xí)中,漸漸的成為了一個(gè)重要的問題,診斷教育在乎的是孩子在診斷中是否能夠拿到,在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,一般會(huì)采取題海戰(zhàn)術(shù),這樣,對(duì)一部分孩子的確有很大的作用,可以使孩子做到“熟能生巧”,題做的越多,在診斷中遇見熟悉的題型的幾率就越大,那么,得的機(jī)會(huì)也就越大,這種思想一直被灌輸著,使得許多不適合死讀書的孩子感到反感,特別正值孩子的青春期,會(huì)產(chǎn)生叛逆的心里,如此下去就會(huì)是許多孩子討厭學(xué)習(xí),覺得學(xué)習(xí)無趣,甚至無用,較明顯的表現(xiàn)為偏科,或?qū)W也學(xué)不懂的現(xiàn)象,很多家長就會(huì)不解,“是不是自己的孩子智商不夠?為什么玩的時(shí)候表現(xiàn)的很聰明,學(xué)習(xí)卻學(xué)也學(xué)不好呢?”等等,其實(shí)真正的根源是孩子應(yīng)經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣,之所以還是在學(xué),一是不得不去上學(xué),二是真的想取得好的成績,但是總是沒有辦法把知識(shí)記住等等。在家長產(chǎn)生疑問的時(shí)候不知道有沒有想過,自己對(duì)于明明知道不得不做,而又沒有興趣的事情自己是怎么去面對(duì)的,那么孩子是一樣的,對(duì)于已經(jīng)很討厭的學(xué)習(xí),當(dāng)然是能遠(yuǎn)離就遠(yuǎn)離,但是這也不是少有的,只要是能讓孩子從新喜歡上學(xué)習(xí),成績提高還是可能的?梢娕d趣的培養(yǎng)還是很重要。


  培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,這不僅僅是教育者要思考的問題,同樣也是父母應(yīng)該思考的問題,如果意識(shí)到這一點(diǎn),首先就要端正對(duì)于“學(xué)習(xí)”的認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)是為了學(xué)到知識(shí),而不是學(xué)習(xí)“”,但是,一個(gè)孩子如果對(duì)于知識(shí)有了一定的掌握及運(yùn)用,那么取得就會(huì)是很自然的事情了,而孩子對(duì)于學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣后,自然就會(huì)全身心的投入,那么自然也就會(huì)有一定的收獲。

 

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