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1、(人大附中功課)
ABCD是一個(gè)邊長(zhǎng)為6米的正方形模擬跑道,甲玩具車(chē)從A出發(fā)順時(shí)針行進(jìn),速度是每秒5厘米,乙玩具車(chē)從CD的中點(diǎn)出發(fā)逆時(shí)針行進(jìn),結(jié)果兩車(chē)第二次相遇恰好是在B點(diǎn),求乙車(chē)每秒走多少厘米?
2、(清華附中功課)
已知甲車(chē)速度為每小時(shí)90千米,乙車(chē)速度為每小時(shí)60千米,甲乙兩車(chē)分別從A,B兩地同時(shí)出發(fā)相向而行,在途徑C地時(shí)乙車(chē)比甲車(chē)早到10分鐘;第二天甲乙分別從B,A兩地出發(fā)同時(shí)返回原來(lái)出發(fā)地,在途徑C地時(shí)甲車(chē)比乙車(chē)早到1個(gè)半小時(shí),那么AB距離時(shí)多少?
3 、(十一中學(xué)功課)
甲、乙、丙三人步行的速度分別是:每分鐘甲走90米,乙走75米,丙走60米。甲、丙從某長(zhǎng)街的西頭、乙從該長(zhǎng)街的東頭同時(shí)出發(fā)相向而行,甲、乙相遇后恰好4分鐘乙、丙相遇,那麼這條長(zhǎng)街的長(zhǎng)度是?米.
4、 (西城實(shí)驗(yàn)功課)
甲乙兩人在A、B兩地間往返散步,甲從A、乙從B同時(shí)出發(fā);先進(jìn)次相遇點(diǎn)距B處60 米。當(dāng)乙從A處返回時(shí)走了lO米第二次與甲相遇。A、B相距多少米?
5、 (首師大附功課)
甲,乙兩人在一條長(zhǎng)100米的直路上來(lái)回跑步,甲的速度3米/秒,乙的速度2米/秒。如果他們同時(shí)分別從直路的兩端出發(fā),當(dāng)他們跑了10分鐘后,共相遇多少次?
6、 (清華附中功課)
從一個(gè)長(zhǎng)為8厘米,寬為7厘米,高為6厘米的長(zhǎng)方體中截下一個(gè)較大的正方體,剩下的幾何體的表面積是_________平方厘米.
7、 (三帆中學(xué)診斷題)
有一個(gè)棱長(zhǎng)為1米的立方體,沿長(zhǎng)、寬、別切二刀、三刀、四刀后,成為60個(gè)小長(zhǎng)方體這60個(gè)小長(zhǎng)方體的表面積總和是______平方米
8 、(首師附中功課)
一千個(gè)體積為1立方厘米的小正方體合在一起成為一個(gè)邊長(zhǎng)為10厘米的大正方體,大正方體表面涂油漆后再分開(kāi)為原來(lái)的小正方體,這些小正方體至少有一面被油漆涂過(guò)的數(shù)目是多少個(gè)?
9、 (清華附中功課)
大貨車(chē)和小轎車(chē)從同一地點(diǎn)出發(fā)沿同一公路行駛,大貨車(chē)先走1.5小時(shí),小轎車(chē)出發(fā)后4小時(shí)后追上了大貨車(chē).如果小轎車(chē)每小時(shí)多行5千米,那么出發(fā)后3小時(shí)就追上了大貨車(chē).問(wèn):小轎車(chē)實(shí)際上每小時(shí)行多少千米?
10、 (西城實(shí)驗(yàn)功課)
小強(qiáng)騎自行車(chē)從家到學(xué)校去,平常只用20分鐘。由于途中有2千米正在修路,只好推車(chē)步行,步行速度只有騎車(chē)的1/3,結(jié)果用了36分鐘才到學(xué)校。小強(qiáng)家到學(xué)校有多少千米?
11、 (101中學(xué)功課)
小靈通和爺爺同時(shí)從這里出發(fā)回家,小靈通步行回去,爺爺在前4/7 的路程中乘車(chē),車(chē)速是小靈通步行速度的10倍.其余路程爺爺走回去,爺爺步行的速度只有小靈通步行速度的一半,您猜一猜咱們爺孫倆誰(shuí)先到家?
12、 (三帆中學(xué)功課)
客車(chē)和貨車(chē)同時(shí)從甲、乙兩城之間的中點(diǎn)向相反的方向相反的方向行駛,3小時(shí)后,客車(chē)到達(dá)甲城,貨車(chē)離乙城還有30千米.已知貨車(chē)的速度是客車(chē)的 3/4,甲、乙兩城相距多少千米?
13、 (人大附中功課)
小明跑步速度是步行速度的3倍,他每天從家到學(xué)校都是步行。有一天由于晚出發(fā)10分鐘,他不得不跑步行了一半路程,另一半路程步行,這樣與平時(shí)到達(dá)學(xué)校的時(shí)間一樣。那么小明每天步行上學(xué)需要時(shí)間多少分鐘?
14 、(清華附中功課)
如果將八個(gè)數(shù)14,30,33,35,39,75,143,169平均分成兩組,使得這兩組數(shù)的乘積相等,那么分
組的情況是什么?
15 、(三帆中學(xué)功課)
觀察1+3=4 ; 4+5=9 ; 9+7=16 ; 16+9=25 ; 25+11=36 這五道算式,找出規(guī)律,
然后填寫(xiě)2001 +( )=2002
16、 (06年?yáng)|城二中功課)
在2、3兩數(shù)之間,先進(jìn)次寫(xiě)上5,第二次在2、5和5、3之間分別寫(xiě)上7、8(如下所示),每次都在已寫(xiě)上的兩個(gè)相鄰數(shù)之間寫(xiě)上這兩個(gè)相鄰數(shù)之和.這樣的過(guò)程共重復(fù)了六次,問(wèn)所有數(shù)之和是多少?
17、 (人大附中功課)
請(qǐng)你從01、02、03、…、98、99中選取一些數(shù),使得對(duì)于任何由0~9當(dāng)中的某些數(shù)字組成的無(wú)窮長(zhǎng)的一串?dāng)?shù)當(dāng)中,都有某兩個(gè)相鄰的數(shù)字,是你所選出的那些數(shù)中當(dāng)中的一個(gè)。為了達(dá)到這些目的。
(1)請(qǐng)你說(shuō)明:11這個(gè)數(shù)必須選出來(lái);
(2)請(qǐng)你說(shuō)明:37和73這兩個(gè)數(shù)當(dāng)中至少要選出一個(gè);
(3)你能選出55個(gè)數(shù)滿足要求嗎?
預(yù)測(cè)題1
如數(shù)表:
第1行 1 2 3 … 14 15
第2行 30 29 28 … 17 16
第3行 31 32 33 … 44 45
…… … … … … … …
第n行 …………A………………
第n+1行 …………B………………
第n行有一個(gè)數(shù)A,它的下一行(第n+1行)有一個(gè)數(shù)B,且A和B在同一豎列。如果A+B=391,那么n=_______。
【來(lái)源】1995年小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克初賽A卷第7題、B卷第9題
預(yù)測(cè)題2
在環(huán)形跑道上,兩人都按順時(shí)針?lè)较蚺軙r(shí),每12分鐘相遇一次,如果兩人速度不變,其中一人改成按逆時(shí)針?lè)较蚺,每?分鐘相遇一次,問(wèn)兩人各跑一圈需要幾分鐘?
預(yù)測(cè)題3
小馬虎上學(xué)忘了帶書(shū)包,爸爸發(fā)現(xiàn)后立即騎車(chē)去追,把書(shū)包交給他后立即返回家。小馬虎接到書(shū)包后又走了10分鐘到達(dá)學(xué)校,這時(shí)爸爸也正好到家。如果爸爸的速度是小馬虎速度的4倍,那么小馬虎從家到學(xué)校共用多少時(shí)間?
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