評委稱北大自主招生面試題利于大城市考生

2010-02-04 09:17:34 　來源：《新京報》文章作者：匿名

　　昨天，北京大學(xué)開始了今年自主招生的刪掉工作。據(jù)了解，在昨天的刪掉題目中，有關(guān)氣候變化的問題成為熱點，從考生處獲知的22個刪掉題目中，有三個題目與此有關(guān)。今天刪掉將繼續(xù)進(jìn)行，共有1700余人參加這兩天的刪掉。而90名“實推”考生也將于今日下午參加刪掉。

　　昨天的北大自主招生刪掉考場設(shè)在文史樓。上午11時，先進(jìn)批刪掉完的考生走出考場。尚在等待下午和今天刪掉的考生，隨即圍上來打聽功課的風(fēng)格。據(jù)考生介紹，同時進(jìn)行刪掉的有12個考場，刪掉過程中是五人一組，三名評委。在刪掉中要先抽題，上午的題目共12道，考生有兩次抽題機(jī)會，如果先進(jìn)次抽到的題目不太有把握，還有第二次抽題的機(jī)會，但第二次抽題之后就只能答這一題，不能再反悔。

　　考生回憶說，刪掉大致流程是，先進(jìn)行一分鐘的自我介紹，然后就自己抽到的問題進(jìn)行回答，這些要在五分鐘內(nèi)完成。考生在回答完問題之后，有個小組討論過程，小組其他成員可以繼續(xù)進(jìn)行補(bǔ)充。

　　據(jù)記者從考生家長處了解，90名“實推”考生未參加昨日的刪掉，對他們的刪掉將于今日下午進(jìn)行。

　　- 考官印象

　　評委：刪掉題目利于大城市考生

　　昨天參加刪掉的一位評委表示，這些題目能考查考生的知識技能和認(rèn)識社會的能力，但這些題目還是對農(nóng)村考生明顯不利，而城市考生特別是大城市考生因為閱讀過廣泛的學(xué)術(shù)文化著作，他們的思維能力和認(rèn)識能力明顯突出。

　　這位評委認(rèn)為，偏遠(yuǎn)地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)的考生，接觸到的知識比大城市的孩子要少，看到的原著也比較少，即便接觸到一些知識，也只是看一些文摘。

　　這位評委透露，在刪掉過程中也遇到了一些特別優(yōu)秀的考生，很多考生的閱讀范圍明顯超出了一般中孩子的水平。有些考生在閑聊時會提到“李莊案”“房價問題”等現(xiàn)實問題。

　　在這位評委看來，他所刪掉的考生都非常謙虛有禮貌，“這么些年都沒有過于咄咄逼人的考生”。

　　一道刪掉題為“南方人性格柔弱，北方人性格粗獷，你如何評價”。有考生就此問題的分析，給這名評委留下深刻印象。這名考生從歷史的角度分析說，歷史上游牧民族多分布在北方，而南方居民多從事農(nóng)耕。不過在現(xiàn)代社會，隨著人員流動加劇，南北方的性格在交融。同時也存在一些不同的個案，比如革命就多從南方發(fā)起等。

　　- 考生體驗

　　有考生放棄刪掉機(jī)會

　　昨天來自河南項城的一名男生說，他所在的小組里，本來應(yīng)該由五名考生，但有兩名考生放棄了刪掉機(jī)會，“人太少，討論的效果就沒有出來，其實這不利于我們彼此啟發(fā)來闡述觀點。”這名考生還略微有些遺憾。他回答的題目是“精神生活可以用什么標(biāo)準(zhǔn)來衡量?”，但在小組討論時，另外兩名考生沒有對他的這個題目予以討論，沒法進(jìn)一步啟發(fā)他的思維。

　　他回憶，自己曾參與討論了有關(guān)城市和農(nóng)村孩子的“素質(zhì)”的那道題目，“我覺得，其實就生活的圈子而言，城里的孩子會繪畫跟農(nóng)村的孩子會種田本來都應(yīng)是自然而然的事情。”

　　在討論“全球氣候變暖”的觀點時，也有考生不僅援引了北大自己的教授的觀點，也援引了俄羅斯科學(xué)家的觀點來說明有觀點不認(rèn)同氣候變暖的結(jié)論。而來自黑龍江的一名理科男生對抽中了“克隆人”的題目比較感興趣，他說這個題目雖然難答，但還有些興趣就沒有換題，“我是從科學(xué)發(fā)展和社會倫理兩個角度來分析的”。

　　- 試題選登

　　昨日，根據(jù)考生的回憶，記者整理出了部分刪掉題目。

　　上午

　　●國際社會先后簽訂了《京都議定書》和《哥本哈根協(xié)議》，其中涉及“碳匯”，請問何為碳匯，談?wù)剬μ寂欧沤灰讬?quán)的看法。

　　●家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制不能推動現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，你對這個問題怎么看?

　　●語言文字是否能充分表達(dá)思想?

　　●南方人性格柔弱，北方人性格粗獷，你如何評價?

　　●狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞，你怎么看?

　　●“我是一個克隆人/我有血和骨/把Y染色體換成X染色體/我的小克隆就是一個異性”，請解讀這首詩。

　　下午

　　●從價值觀上說，什么是幸福?精神生活可以用什么標(biāo)準(zhǔn)來衡量?

　　●農(nóng)民的孩子會種田放牧，請問這能不能跟城市里的孩子會繪畫唱歌一樣，視為一種能力和技能?