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作者:公主墳教務(wù)老師 黃飛
孩子章天宇是一名初一年級孩子,孩子不善言辭,害怕與陌生人接觸,與自己不認識的人從來都不講話,性格十分內(nèi)向在班級組織的各項活動都不參加,見了老師就有一種天生的畏懼感,由于自己性格的內(nèi)向和不自信而學(xué)習(xí)情況也不太樂觀,數(shù)成績一直處在30多分,面對這樣一個不愛說話的孩子,面對孩子學(xué)習(xí)漏洞很多的情況,家長自己也沒有什么好的良策,于是找了大孩子家教,然而年輕的大孩子也只能給孩子解答一些疑難的診斷題,對孩子的把握和整體的培養(yǎng)還是一籌莫展,家長看到這種情況也只能看在眼里急在心里。
于是家長痛定思痛還是給孩子找一個正規(guī)的家教中心,通過朋友的介紹來到智康教育進行一對一輔導(dǎo)。熱心負責(zé)任的王老師成為了天宇的家教老師,王老師在了解孩子的情況后制訂了一系列的訓(xùn)練計劃和培養(yǎng)計劃。王老師先找到了與孩子交流的突破口——孩子喜歡看小說,王老師在課間休息時就跟他談?wù)撜務(wù)撔≌f,什么金庸的笑傲江湖,古龍的陸小鳳梁羽生的白發(fā)魔女等等等等。就這樣孩子跟老師建立了良好的師生關(guān)系為進一步的教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。
每次上課老師都要求孩子積極回答問題,不回答就不向下講,逼著孩子說,孩子不愛動腦筋,不想做題老師就偏讓他把解題過程仔細的寫下來,對于有些需要解題技巧的題目老師在每次上下一次課的時候都要要求孩子再做一遍,一達回顧的目的,反復(fù)訓(xùn)練同一類型的題,一次課不求多求穩(wěn),要求學(xué)一點掌握一點,就這樣兩個月的時間孩子的成績發(fā)生了質(zhì)的飛躍,從30分到了76分,什么是好老師,孩子的成績提高了就是好老師,能把孩子較好就是好老師。
智康教育:優(yōu)秀的N對一個性化輔導(dǎo)、口碑好的家教品牌,提供小學(xué)數(shù)學(xué)、英語、語文、物理、化學(xué)等全科家教輔導(dǎo),滿足小學(xué)、小學(xué)、初中、中考、高中、高考等各類人群課外補習(xí)需求。
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