一模前是提高成績的最佳時(shí)期

2010-03-02 11:15:16 　來源：E度社區(qū) 文章作者：匿名

　　3月份高三孩子們即將面臨著“一模”，這次診斷對(duì)于每個(gè)人都是非常重視，它是檢測這段時(shí)間學(xué)習(xí)的主要依據(jù)，也是為高考填報(bào)志愿提供成績參考。這時(shí)有很多孩子著急了，很多家長上火了，都想把這先進(jìn)次高考預(yù)演漂亮點(diǎn)。重視一模是正確的，但是需要我們更加重視的是知識(shí)體系的總結(jié)與梳理，一個(gè)模塊的知識(shí)點(diǎn)掌握清楚了那么就在高考時(shí)也能沉著應(yīng)對(duì)。

　　解決方法：由于我在2009年采訪學(xué)員中，有很多學(xué)員都有很多相似的地方，成績較好的孩子喜歡“化零為整”。“零”是指：零碎的知識(shí)點(diǎn)，“整”相同類型的題目;就是把相同類型的易錯(cuò)題目歸納出來詢問老師、周圍的同學(xué)，然后再琢磨主考官考察本題目的意義，如果遇上同樣類型的題目千萬別再丟失分?jǐn)?shù)了!

　　成功經(jīng)驗(yàn)：2009年高三孩子寒假期末診斷數(shù)學(xué)成績：97分，在知識(shí)點(diǎn)歸納理解后，同一類型的理解、鞏固，較后高考成績137分。

　　這是我近幾年在采訪高考學(xué)員后的一些心得與體會(huì)，今天特意寫了此貼子，希望能夠幫助處于迷惑期的高三孩子們，祝他們能夠找到一個(gè)合適自己的方法，快樂且高效的度過這段難忘的時(shí)期。不過也希望壇子的家長們一起分享孩子們的學(xué)習(xí)故事，希望咱們2010年的e度老友們的孩子們都能有個(gè)好的成績。

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