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導(dǎo)讀:通過(guò)深度解析六大關(guān)注高考的專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵,使得家長(zhǎng)和考生更好地了解專(zhuān)業(yè),本文從具體的四個(gè)單一專(zhuān)業(yè)和兩個(gè)大類(lèi)專(zhuān)業(yè)以點(diǎn)帶面深度解析專(zhuān)業(yè)的內(nèi)涵,分享解讀專(zhuān)業(yè)、挑選院校的方法和技巧?紤]到文理科孩子近年來(lái)熱衷的專(zhuān)業(yè),綜合多方因素本文推出具有代表性的六大關(guān)注度高的專(zhuān)業(yè):通信工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、工商管理、機(jī)科學(xué)與技術(shù)、外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)和財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)。
一、通信工程
隨著電氣信息的發(fā)展,通信工程成為近年來(lái)高考生填報(bào)較熱的工科專(zhuān)業(yè)之一。
通信工程專(zhuān)業(yè)主要為研究信號(hào)的產(chǎn)生、信息的傳輸、交換和處理,以及在機(jī)通信、數(shù)字通信、衛(wèi)星通信、光纖通信、蜂窩通信、個(gè)人通信、平流層通信、多媒體技術(shù)、信息高速公路、數(shù)字程控交換等方面的理論和工程應(yīng)用問(wèn)題。隨著19世紀(jì)美國(guó)人發(fā)明電報(bào)之日起,現(xiàn)代通信技術(shù)就已經(jīng)產(chǎn)生。為了適應(yīng)日益發(fā)展的技術(shù)需要,通信工程專(zhuān)業(yè)成為了美國(guó)大學(xué)教育中的一門(mén)學(xué)科,并隨著現(xiàn)代技術(shù)水平的不斷提高而得到迅速發(fā)展。
本專(zhuān)業(yè)的主干學(xué)科是信息與通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、機(jī)科學(xué)與技術(shù)。
本專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)數(shù)理基礎(chǔ)知識(shí)、英語(yǔ)、機(jī)系列課程、模擬與數(shù)字電路系列課程,同時(shí)學(xué)習(xí)信號(hào)與系統(tǒng)、數(shù)字信號(hào)處理、電磁場(chǎng)與電磁波、通信原理等專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。
本專(zhuān)業(yè)根據(jù)現(xiàn)代通信發(fā)展的需要,設(shè)置四個(gè)專(zhuān)業(yè)方向:(1)通信網(wǎng)與交換;(2)光纖通信;(3)無(wú)線通信;(4)信息處理與多媒體技術(shù)。孩子可以在全面學(xué)習(xí)通信工程主要專(zhuān)業(yè)課的同時(shí),在某一個(gè)專(zhuān)業(yè)方向上學(xué)有所長(zhǎng)。
畢業(yè)后可從事無(wú)線通信、電視、大規(guī)模集成電路、智能儀器及應(yīng)用電子技術(shù)領(lǐng)域的研究,設(shè)計(jì)和通信工程的研究、設(shè)計(jì)、技術(shù)引進(jìn)和技術(shù)開(kāi)發(fā)工作。近年來(lái)的學(xué)員集中在通信系統(tǒng)、高科技開(kāi)發(fā)公司、科研院所、設(shè)計(jì)單位、金融系統(tǒng)、民航、鐵路及政府和大專(zhuān)院校等。
本專(zhuān)業(yè)學(xué)員作為科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)、設(shè)備制造和網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)方面的高級(jí)工程技術(shù)人才,活躍在通信網(wǎng)與交換、光纖通信、無(wú)線通信、信息處理與多媒體通信等多個(gè)層面和領(lǐng)域中,從事通信設(shè)備、系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)的研究、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、運(yùn)營(yíng)和技術(shù)管理,是國(guó)內(nèi)信息通信行業(yè)的骨干力量,同時(shí)也遍布在合資企業(yè)和國(guó)外企業(yè)。
開(kāi)設(shè)通信工程專(zhuān)業(yè)具有雄厚實(shí)力的院校有:清華大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、北京郵電大學(xué)、國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué)、北京理工大學(xué)、上海交通大學(xué)、電子科技大學(xué)、北京大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、東南大學(xué)、北京交通大學(xué)、華中科技大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、浙江大學(xué)、西安交通大學(xué)。
二、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備機(jī)械設(shè)計(jì)制造基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力,能在工業(yè)生產(chǎn)先進(jìn)線從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造、科技開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營(yíng)等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。
本專(zhuān)業(yè)孩子主要學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)與制造的基礎(chǔ)理論,學(xué)習(xí)微電子技術(shù)、機(jī)技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識(shí),受到現(xiàn)代機(jī)械工程師的基本訓(xùn)練,具有進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力。
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)涉及機(jī)械行業(yè)中的設(shè)計(jì)制造、科技開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營(yíng)等諸多的方向,是社會(huì)需求很大的一個(gè)行業(yè)。具體研究的內(nèi)容有,開(kāi)發(fā)低公害汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)、提供機(jī)械性能的鋁合金和形狀記憶合金的新材料、研究提高汽車(chē)渦輪增壓發(fā)動(dòng)機(jī)性能與開(kāi)發(fā)減震降噪的機(jī)械等許多課題。隨著我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的需要,在航天、造船、采礦等工業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展,機(jī)械制造和自動(dòng)化更加需要長(zhǎng)足的發(fā)展,并且存在極大的發(fā)展空間。
授課的內(nèi)容十分廣泛,但是具體學(xué)校側(cè)重不同。課程設(shè)置會(huì)略有差異,主要課程有:機(jī)械制圖、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、流體力學(xué)與液壓技術(shù)、工程熱力學(xué)、電工與電子技術(shù)、機(jī)控制系統(tǒng)、機(jī)械工程材料、CAD/CAM技術(shù)、精密加工、現(xiàn)代診斷技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、自動(dòng)控制基礎(chǔ)、工業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理。此外,有扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)也相當(dāng)必要。高年級(jí)時(shí)有機(jī)會(huì)去大型制造企業(yè)實(shí)習(xí),如去汽車(chē)制造廠實(shí)際參與汽車(chē)的制造等。
本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后多數(shù)會(huì)成為一名機(jī)械設(shè)計(jì)工程師,主要在各類(lèi)大中專(zhuān)院校、研究部門(mén),從事機(jī)電產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、制造、控制與維護(hù)、機(jī)控制以及現(xiàn)代化企業(yè)的管理、教學(xué)、研究工作。
在專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)上真正做到以機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化融合為一個(gè)有機(jī)整體的學(xué)校比較少,主要是一些綜合性的重點(diǎn)大學(xué),如清華大學(xué)、華中科技大學(xué)、上海交通大學(xué)在這方面較為出色。多數(shù)工科學(xué)校有更具體或者細(xì)分的專(zhuān)業(yè),如農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)等。
三、工商管理
企業(yè)的成功,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,不僅取決于技術(shù)水平,更取決于管理的水平。如何充分調(diào)動(dòng)員工的積極性,如何削減商業(yè)成本,如何抓住稍縱即逝的商機(jī),如何根據(jù)市場(chǎng)前景制定企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略,這些都是工商管理要解決的問(wèn)題。工商管理是一門(mén)應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科,它的目標(biāo)是依據(jù)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論,通過(guò)運(yùn)用現(xiàn)代管理的方法和手段來(lái)進(jìn)行有效的企業(yè)管理和經(jīng)營(yíng)決策。工商管理著重培養(yǎng)孩子的管理能力,因此,學(xué)習(xí)者需要有一定的領(lǐng)導(dǎo)潛能。
本專(zhuān)業(yè)基本的理論課有:經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、管理學(xué)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、運(yùn)營(yíng)管理、人力資源管理、會(huì)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、機(jī)程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用等。此外,課堂教學(xué)還包括許多非常有趣的討論課、案例分析課等等。當(dāng)然,還有很多的實(shí)踐機(jī)會(huì):進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,到企業(yè)進(jìn)行管理實(shí)習(xí),或?yàn)榈胤街行∑髽I(yè)提供管理咨詢(xún)等,這些都為你提供了學(xué)以致用的舞臺(tái),也將使你的大孩子活更有收獲。
本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后多在經(jīng)濟(jì)、政府部門(mén)從事管理工作。工商管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)員就業(yè)范圍非常廣,公司、企業(yè)、政府部門(mén)都是他們的用武之地。
開(kāi)設(shè)工商管理專(zhuān)業(yè)的高校是非常多的,接近1000多所。在選擇的時(shí)候要注意該院系的師資力量、優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè),以及是否同企業(yè)有良好的合作關(guān)系等。中國(guó)人民大學(xué)的企業(yè)管理是全國(guó)重點(diǎn)學(xué)科,北京大學(xué)光華管理學(xué)院、清華經(jīng)管學(xué)院都有非常好的工商管理專(zhuān)業(yè)。其他像南開(kāi)大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)的相關(guān)專(zhuān)業(yè)都不錯(cuò)。
智康教育:優(yōu)秀的N對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)、口碑好的家教品牌,提供小學(xué)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文、物理、化學(xué)等全科家教輔導(dǎo),滿(mǎn)足小學(xué)、小學(xué)、初中、中考、高中、高考等各類(lèi)人群課外補(bǔ)習(xí)需求。
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