高考前最后三個(gè)月：穩(wěn)住心態(tài) 踏實(shí)走好每一步

2010-03-26 10:01:21 　來(lái)源：智康教育文章作者：吳雯

　　作者：公主墳校區(qū)課程顧問(wèn) 吳雯

　　春季到來(lái)，初三高三開(kāi)學(xué)便迎來(lái)了緊鑼密鼓的高考復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)和復(fù)習(xí)各項(xiàng)小診斷當(dāng)中，很多孩子因?yàn)樵\斷成績(jī)的不理想開(kāi)始慌張，甚至對(duì)自己的成績(jī)和目標(biāo)有些患得患失，近來(lái)周末，我接待了不少面臨入學(xué)的孩子，都抱有這樣的心情。

　　有這樣一個(gè)例子：較近在跟一個(gè)高三孩子的溝通中，我明顯感覺(jué)到她對(duì)剛結(jié)束的理綜診斷不滿意，在信心造方面成了一定的影響，同時(shí)，在跟孩子的溝通中我也發(fā)現(xiàn)，她對(duì)自己的目標(biāo)并不是很明確。孩子很矛盾，一方面她想努力學(xué)好，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)，升入更為理想的大學(xué)，另一方面，對(duì)于怎樣在不到三個(gè)月的時(shí)間內(nèi)提高自己的成績(jī)，特別是當(dāng)較近一次成績(jī)出現(xiàn)下降趨勢(shì)之際，她開(kāi)始發(fā)慌了，矛盾的心情可想而知。

　　在交流當(dāng)中，要多給她打氣，同時(shí)也通過(guò)對(duì)溝通和試題的分析，找出孩子問(wèn)題所在，讓她明晰她的問(wèn)題并不是解決不了的，時(shí)間雖然緊張，但是，只要穩(wěn)住心態(tài)，著眼六月，她的空間是相當(dāng)大的。孩子都是需要鼓勵(lì)的，作為家長(zhǎng)，在這個(gè)時(shí)候，一定不能跟孩子一樣慌張，無(wú)論多么著急，都要冷靜分析現(xiàn)在自身的處境，找準(zhǔn)薄弱點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)知識(shí)漏洞，踏實(shí)的走好每一步，越是臨近入學(xué)，越要穩(wěn)住心態(tài)，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。

　　在跟孩子的交流中，孩子覺(jué)得一模馬上就要到了，非常擔(dān)心成績(jī)。我告訴她，一模對(duì)你來(lái)說(shuō)，更多的是讓你發(fā)現(xiàn)知識(shí)漏洞，以及讓你開(kāi)始體驗(yàn)高考考場(chǎng)里的感覺(jué)的，至于分?jǐn)?shù)，你不能太過(guò)在意，對(duì)于高考來(lái)說(shuō)，一模診斷是個(gè)過(guò)程，甚至只能算是個(gè)開(kāi)始，誰(shuí)能把握住較后的這三個(gè)月，把握時(shí)間，把握自己的心態(tài)，誰(shuí)在較后的高考戰(zhàn)場(chǎng)上才能屹立不倒。同時(shí)，學(xué)習(xí)是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，無(wú)論你過(guò)去怎樣，只要從現(xiàn)在開(kāi)始全身心的投入進(jìn)去，提高效率，給自己制定合理化的學(xué)習(xí)規(guī)劃，樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，注重學(xué)習(xí)的方法，提高做題質(zhì)量，并且毅力下去，那么你成績(jī)一定會(huì)大幅提高。但是如果因?yàn)橹保图惫�，哪怕每天都耗時(shí)間的苦學(xué)，只會(huì)讓自己后勁不足，使心態(tài)不穩(wěn)，學(xué)習(xí)的效果就得不到保障。

　　中考，高考，每逢六月，對(duì)于入學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，如臨大敵，那幾日都是難熬的日子。但是入學(xué)只是一個(gè)過(guò)渡，既是一個(gè)過(guò)程的終結(jié)，又是另一個(gè)新的過(guò)程的開(kāi)始。只有平穩(wěn)心態(tài)，攫取時(shí)間和效率財(cái)富，扎實(shí)向著自己清晰地目標(biāo)邁進(jìn)，才能給自己答一張滿意的答卷，同時(shí)開(kāi)啟人生下一步更美麗的篇章。

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