高考物理十大復(fù)習(xí)要點(diǎn)

2010-03-29 11:38:25 　來源：博客文章作者：匿名

　　1.處理好課本與復(fù)習(xí)資料的關(guān)系

　　目前，各種高考復(fù)習(xí)資料很多，往往造成以復(fù)習(xí)資料代替課本的現(xiàn)象。這將會(huì)直接影響復(fù)習(xí)效果。因此，在復(fù)習(xí)準(zhǔn)備時(shí)，應(yīng)以課本為本，充分發(fā)揮課本的主導(dǎo)作用，并選擇適合本校具體情況的復(fù)習(xí)資料輔助復(fù)習(xí)，有利于提高復(fù)習(xí)效果。

　　2.處理好點(diǎn)與面的關(guān)系

　　在高考復(fù)習(xí)準(zhǔn)備中，既要抓住本學(xué)科的重要知識(shí)點(diǎn)，又要全面、系統(tǒng)、完整地復(fù)習(xí)所有可能會(huì)考的知識(shí)點(diǎn).要做到重點(diǎn)突出，又必須做到覆蓋全面。只有這樣做，才能達(dá)到復(fù)習(xí)的效果。

　　3.處理好基礎(chǔ)與能力的關(guān)系

　　特別是在先進(jìn)階段的復(fù)習(xí)過程中，重點(diǎn)是復(fù)習(xí)基本概念，基本規(guī)律及其應(yīng)用，基本解題方法與技巧等基礎(chǔ)知識(shí).只有在打好基礎(chǔ)的前提下，才能逐步提高自己的分析問題和解決問題的能力.如果忽視基礎(chǔ)知識(shí)、專門做難題、怪題，是達(dá)不到培養(yǎng)能力的目的的。

　　4.把握好復(fù)習(xí)的難度與進(jìn)度

　　在復(fù)習(xí)準(zhǔn)備過程中，一定要把握好復(fù)習(xí)的難度和進(jìn)度，復(fù)習(xí)過難，復(fù)習(xí)進(jìn)度緩慢;復(fù)習(xí)過于簡(jiǎn)單，達(dá)不到高考要求。

　　5.落實(shí)雙基，夯實(shí)基礎(chǔ)

　　物理概念、物理規(guī)律的理解，物理方法和技能的掌握是整個(gè)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備過程中永恒的主題，也是首要任務(wù).理解能力是理科綜合五種能力的基礎(chǔ)，只有理解能力提高了，其他能力才能得到較好的發(fā)展。題目作為知識(shí)和能力的載體，重要的是做題后的總結(jié)，歸納和助力，對(duì)于物理概念的理解，要切實(shí)弄清其確切含義，側(cè)重似是而非的概念間的辨析，如：速度和加速度、動(dòng)量和動(dòng)能、沖量和功、場(chǎng)強(qiáng)和電勢(shì)、磁通量和感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)等;對(duì)于物理規(guī)律的理解，要注意其適用條件，相關(guān)規(guī)律間的內(nèi)在聯(lián)系，從多角度、多側(cè)面、全方位把握其本質(zhì).。

　　6.研究高診斷題

　　(1)歷年試題整體研究——找共性

　　(2)近期試題重點(diǎn)研究——找趨勢(shì)

　　(3)相同考點(diǎn)試題對(duì)比研究——找變化

　　(4)不同題型試題分類研究——找差別

　　(5)各省試題集中研究——找新意、找動(dòng)態(tài)

　　7.加強(qiáng)信息的收集整理和研究

　　(1)信息來源：周邊兄弟學(xué)校的復(fù)習(xí)思路、資料、對(duì)高考的把握;高診斷題;物理專業(yè)雜志;網(wǎng)上及交流資料;復(fù)習(xí)準(zhǔn)備會(huì)資料等等。

　　(2)對(duì)信息一定要加工整理，否則信息太多，打亂仗。

　　(3)重在平時(shí)，重在過程，不要指望摸到高診斷題。特別是臨近高考，一定要注意信息的篩選和甄別，不要讓信息泛濫。

　　(4)助力加強(qiáng)外出交流,學(xué)習(xí)。

　　8.重視物理實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí))

　　理科綜合對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰μ岢隽嗣鞔_的要求，即是“設(shè)計(jì)和完成實(shí)驗(yàn)的能力”，它包含兩個(gè)方面：

　　(1)獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)

　　獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)的能力.包括理解實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)?zāi)康募耙?掌握實(shí)驗(yàn)方法步驟;會(huì)控制實(shí)驗(yàn)條件和使用實(shí)驗(yàn)儀器，會(huì)處理實(shí)驗(yàn)安全問題;會(huì)觀察、解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，會(huì)分析、處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);會(huì)分析和評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并得出合理的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

　　(2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

　　設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力.能根據(jù)要求靈活運(yùn)用已學(xué)過的物理理論、實(shí)驗(yàn)方法和儀器，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案并處理相關(guān)的實(shí)驗(yàn)問題。

　　實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)把重點(diǎn)放在力學(xué)和電學(xué)實(shí)驗(yàn)上，力學(xué)以打點(diǎn)計(jì)時(shí)器為中心展開，電學(xué)以電阻測(cè)量為中心展開，當(dāng)然，還應(yīng)注意新增實(shí)驗(yàn)，如電表改裝、導(dǎo)體的伏安特性等。

　　準(zhǔn)備建議：1.實(shí)驗(yàn)放到章節(jié)中復(fù)習(xí)。2.第二輪復(fù)習(xí)做專題復(fù)習(xí)，全面覆蓋，重點(diǎn)突出。

　　9.重視非重點(diǎn)知識(shí)，回歸課本

　　熱學(xué)、光學(xué)、原子物理的難度大大降低，指導(dǎo)孩子閱讀課本，對(duì)這部分內(nèi)容加深理解。

　　10.重視綜合模擬訓(xùn)練，回歸試題

　　對(duì)每一次訓(xùn)練試題都要認(rèn)真分析，講評(píng)落實(shí).

　　(1)評(píng)講要有“輻射性”，評(píng)講不能單純就題講題，要從一道題出發(fā)，將這一道題從改變題干內(nèi)容，改變?cè)O(shè)問方式等方面進(jìn)行多角度變化，帶動(dòng)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)，從而達(dá)到舉一反三、觸類旁通的效果。

　　(2)評(píng)講要有“指導(dǎo)性”，指導(dǎo)孩子如何審題，從何處分析，為什么這樣分析，指導(dǎo)分析的方法與技巧，如何挖掘隱含條件，如何建立正確模型，如何排除思維障礙。一道題目在解答過程中如何盡快上手，求解一道題目過程怎樣才算完整的敘述，規(guī)范的表述。使一道題在解題過程無懈可擊，優(yōu)秀無缺，使人在閱卷過程中有一種美的享受。

　　(3)評(píng)講要有“診斷性”，分析孩子試題出錯(cuò)的原因，找出孩子知識(shí)漏洞和能力缺陷，如何預(yù)防低級(jí)錯(cuò)誤、非智力因素丟分現(xiàn)象的發(fā)生，達(dá)到診斷和預(yù)防的雙重效果。

　　智康教育：優(yōu)秀的N對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)、口碑好的家教品牌，提供小學(xué)數(shù)學(xué)、英語、語文、物理、化學(xué)等全科家教輔導(dǎo)，滿足小學(xué)、小學(xué)、初中、中考、高中、高考等各類人群課外補(bǔ)習(xí)需求。