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■ 問(wèn)題
禁止公辦學(xué)校舉辦小學(xué)占,是今年北京市教委的一項(xiàng)重磅政策。不過(guò),伴隨著公辦學(xué)校占的取消,一種“通用坑”隨即誕生。
這種情況是在預(yù)料之中的,“占”本身反映了孩子,特別是孩子家長(zhǎng)一種的需求。這種需求的存在,是占存在的客觀條件。
“目前教育制度的導(dǎo)向,確定了家長(zhǎng)必將作出的選擇。”一位小學(xué)校長(zhǎng)表示,目前小學(xué)的熱,事實(shí)上是一種高考?jí)毫Φ那耙,這種壓力目前不但在小學(xué)上體現(xiàn),甚至已經(jīng)體現(xiàn)到了小學(xué)入學(xué)之前。
事實(shí)上,目前對(duì)于部分家長(zhǎng)而言,盡管小學(xué)政策尚未出臺(tái),但子女今年的小學(xué)已經(jīng)宣告基本結(jié)束。在一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的招生廣告更迭上就可以嗅出,目前一些六年級(jí)孩子已經(jīng)轉(zhuǎn)移到了初中銜接班上。而這個(gè)銜接班主要是在為他們進(jìn)入初中后的先進(jìn)場(chǎng)診斷———初中分班診斷進(jìn)行準(zhǔn)備。
占坑,銜接班———他們都指向了“選擇”。盡管目前重點(diǎn)校、重點(diǎn)班的提法已經(jīng)取消,但家長(zhǎng)心目中的重點(diǎn)校和重點(diǎn)班仍將長(zhǎng)久存在。“這與教育制度有關(guān),也與家長(zhǎng)的觀念有直接關(guān)系。”有小學(xué)校長(zhǎng)說(shuō)。
需求還可以通過(guò)推優(yōu)得到滿足,教育部門也是希望通過(guò)推優(yōu)在一定程度上滿足部分成績(jī)較好的孩子的需求。盡管推優(yōu)政策本身遭到的質(zhì)疑不少,但作為滿足需求的手段之一,推優(yōu)還是被大多數(shù)區(qū)縣采用。
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