專家指點：提高孩子智力小秘方

　　近幾年腦科相關(guān)人士的研究顯示，兒童的智商高低除了與遺傳有關(guān)外，還與父母培養(yǎng)和成長環(huán)境有關(guān)。那么怎樣提高孩子的智商呢?

　　1.換手刷牙閉眼洗澡。英國科學(xué)家的研究表明，經(jīng)常作健腦運動的人會智商更高，包括用平時不常用的那只手刷牙，閉上眼睛洗澡，蒙上眼睛在家里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去(當(dāng)然需要父母的看護(hù))，玩一些猜字游戲等等。

　　2.體育活動。美國科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，凡堅持每天持續(xù)20分鐘體育運動的孩子，其學(xué)習(xí)成績明顯優(yōu)于那些懶于活動者。體育鍛煉能使想象力從各種思維的束縛中解脫出來，大腦會變得更加富于創(chuàng)造力。

　　3.音樂。研究顯示，聆聽莫扎特與貝多芬的音樂能夠提高兒童的智商。因此美國的很多學(xué)校都播放莫扎特與貝多芬的音樂給孩子們聽，以便為兒童營造一個能智商的環(huán)境。

　　4.多吃有利于大腦發(fā)育的食物，如卵磷脂，在大豆、蛋黃和動物肝臟中含量較高。此外蛋白質(zhì)是大腦功能的必需品，維生素A、B、C對抽象思維和良好的記憶很有幫助，所以兒童也要多吃菠菜、胡蘿卜和各種水果。

　　為了提高孩子的智力，英國的許多小學(xué)正在教室里嘗試一種新的身體鍛煉方法。格拉斯哥圣吉爾伯特小學(xué)的孩子瑪麗安娜·漢密爾頓早上輕松快活地飛跑進(jìn)教室，伸出手臂并握緊拳頭和學(xué)校其他小孩子做5分鐘“智力體育”早鍛煉。他們根據(jù)較近的流行榜音樂，跳舞、交叉大腿和手臂進(jìn)行鍛煉。這一活動旨在鍛煉純智力的肌肉。智力被激發(fā)后，他們開始上數(shù)學(xué)課。在每一張書桌上放著一瓶水，孩子們隨時可以喝水。在現(xiàn)代“生物教育”的世界里，小孩子需要不斷地補(bǔ)充水，以保持大腦中的電化引擎運轉(zhuǎn)正常。

　　10歲的漢密爾頓說：“以前沒有做智力體育時，我到課間休息時還未完成我的數(shù)學(xué)功課�，F(xiàn)在，我不但可以優(yōu)先做完數(shù)學(xué)功課，而且還有許多富裕時間。”漢密爾頓的老師伊萊恩·繆爾表示，起初對這種做法持懷疑態(tài)度，但是后來孩子學(xué)習(xí)的勁頭越來越高，做功課的速度加快，功課做得更好，而且注意力集中的時間更長，這不能不說是一個奇跡。

　　在薩里斯坦韋爾的湯法姆小學(xué)，全校400名孩子每天早上進(jìn)行深呼吸、脖子按摩和活動手腕鍛煉，所有這些鍛煉旨在開發(fā)孩子的智力。這所學(xué)校的郡聯(lián)賽測驗成績迅速提高。對一些相關(guān)人士來說，這樣的嘗試方法是教育革命的開端。斯特拉思克萊德大學(xué)專門從事教學(xué)研究的顧問卡特里娜·鮑斯一直向幾十位教師傳授這些新的方法。她認(rèn)為，機(jī)體較復(fù)雜的器官大腦擁有1000億個細(xì)胞，學(xué)習(xí)的潛力遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有開發(fā)出來。

　　彩色護(hù)目鏡

　　在諾福克艾爾沙姆中學(xué)，一些孩子使用彩色護(hù)目鏡來幫助他們閱讀。通過這些試驗來鑒別哪一種顏色較適合哪個孩子。15歲的伊利·福斯特說：“我過去發(fā)現(xiàn)閱讀和拼寫十分吃力，單詞在紙上上下來回跳躍，戴上眼鏡后，這種情況就沒有了，現(xiàn)在我的閱讀速度更快了。”埃塞克斯大學(xué)的教授阿諾德·威爾金斯表示，這種方法可以使學(xué)校20%的孩子受益。他認(rèn)為，白色背景耀眼的光也許會過度刺激某些大腦細(xì)胞，使用彩色護(hù)目鏡將是一個標(biāo)準(zhǔn)的實踐。

　　音樂

　　一些學(xué)校采用音樂來開發(fā)孩子的智力。在格拉斯哥的貝拉爾米內(nèi)羅馬天主教中等學(xué)校，11至18歲的孩子上數(shù)學(xué)課都要播放20分鐘的莫扎特、維瓦爾第的音樂，該校數(shù)學(xué)老師表示，這是十分驚人的創(chuàng)舉，整個班級看上去都得到了放松，孩子注意力的時間更長，學(xué)習(xí)成績更佳。這所學(xué)校目前正計劃對所有課程都嘗試這種做法。教師們還在談?wù)撘环N稱之為“思考”運動，這涉及將兩個耳朵向外拉以刺激記憶，以及“精力哈欠”，主要是放松顱神經(jīng)并刺激感官知覺。

　　早餐俱樂部

　　英國教育部曾頒發(fā)文件，要求改善學(xué)校飲食的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，大力提倡“早餐俱樂部”的這種做法。這將確保孩子們從早上開始就配備好學(xué)習(xí)所需的燃料，因為沒有合適的營養(yǎng)，大腦細(xì)胞之間的突觸就不會激勵得很快。據(jù)較近的調(diào)查顯示，英國有18%的15至16歲的女生是不吃飯就去上學(xué)的，而8至16歲的孩子中有6%是這樣做的。

　　利物浦的圣·安妮小學(xué)早已開設(shè)了一家早餐俱樂部，家長在早上8點將孩子送到學(xué)校，以確保孩子吃上“智力食物”。協(xié)助經(jīng)辦該俱樂部的莫伊拉·哈特韋爾說：“我們總是在廚房里準(zhǔn)備好了面包、奶油、果醬以及各種各樣的谷類食物，沒有吃早餐的同學(xué)可以在這里吃早餐。”

　　羅韋特學(xué)院營養(yǎng)師拉爾夫指出，鐵有助于大腦集中注意力，并還可防止疲勞和預(yù)防貧血。她表示，如果孩子們在幼年階段得不到足夠的鐵，那將會妨礙他們的正常發(fā)展。拉爾夫擔(dān)心，現(xiàn)在“吃零食”的孩子越來越多，但只要零食的質(zhì)量是好的話，那也是有益處的，但是定時吃飯是很重要的。美國研究人員宣稱，在生物教育的范圍內(nèi)，允許孩子每天吃到17次零食，可以提高智力，并令人心曠神怡。

　　較近的研究顯示，大腦對某些類型的學(xué)習(xí)在每天不同的時段接受能力各不相同，所以食物消費應(yīng)該相配合。上午9時至11時，大腦的短期記憶力要比其他時段高出15%，此時是死記硬背和拼寫的較好時間。中午至下午 2時是諸如音樂和舞蹈等活動課的較好時間。

　　曼徹斯特市大學(xué)的睡眠研究員肯·休姆博士說：“小孩子應(yīng)該在晚上9時之前上床睡覺，他們至少需要10個小時的睡眠時間，睡覺前，較好是不看電視或玩電腦游戲，或窮鬧騰，因為這些活動增加大腦緊張并妨礙他們安然入睡。”他建議孩子們在睡覺前看一些書或做一些有創(chuàng)造性的事情，孩子決不應(yīng)該餓著肚子睡覺。早上，除了谷類食物或土司外，桔子汁是很有幫助的，因為它促進(jìn)人體對鐵的吸收。

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