高考“一模”后高效有絕招

2010-04-21 10:52:17 　來源：北京晨報文章作者：匿名

　　目前，各區(qū)縣一模診斷已經(jīng)結(jié)束，高考生和家長的心情也是幾家歡喜幾家愁。雖然一�？梢钥醋鞲呖嫉娘L(fēng)向標，一模后距高考也只剩50多天，但是只要振作精神、樹立信心，準備攻略得當(dāng)，一模后仍有很大空間。

　　一模成績不是高考定局

　　把一模成績與高考結(jié)果劃等號不科學(xué)，拿一模分數(shù)論成敗更不應(yīng)該。從往年情況來看，一模分數(shù)不理想，經(jīng)過老師的指點和自己的努力，高考中成為“黑馬”的大有人在，而一模成績不錯，高考考砸的也不鮮見。

　　一模的成績和位次固然有參考價值，但其背后還有許多信息需要考生認真反省、仔細分析、一一矯正，并用以指導(dǎo)較后的高考查漏補缺復(fù)習(xí)，這才是一模的根本意義。

　　一模后三大要點

　　高考前這短短的50余天時間，考生應(yīng)該如何高效利用?提醒考生要注意三大要點：

　　要點一：以“全”帶“偏”。高考看的是總分，雖然有些學(xué)校、專業(yè)對某一科的分數(shù)有要求，但大前提是總分要達標。很多考生、特別是比較優(yōu)秀的考生存在“偏科”現(xiàn)象，而且打算放棄弱項科目，專攻強項。這種做法大錯特錯。對于優(yōu)秀考生來說，優(yōu)勢學(xué)科的分數(shù)本來就很高了，即使再努力，空間也有限。弱勢學(xué)科則不然。

　　要點二：“手”、“心”結(jié)合。很多考生認為高考前一個月是集中做題、訓(xùn)練的時間，這種想法是不正確的。做題只是“治標”的方法，有針對性地查漏補缺、鞏固基礎(chǔ)才能“治本”。不做題不行，但“跳”入題海更不可取，要“手”、“心”結(jié)合——動筆做題的同時，更要用心加固基礎(chǔ)。

　　要點三：一模后同樣可以創(chuàng)造奇跡。考生很清楚一模對高考的影響，所以在一模前，就下狠心給自己加課，事實證明他們的做法很明智。

　　記者了解到，目前一些普通校的孩子，受學(xué)習(xí)環(huán)境、氛圍以及教學(xué)質(zhì)量的影響，成績鮮有提高，自信心嚴重不足。而對于這些中低分數(shù)段的考生，學(xué)校、老師，甚至考生自己，都認為困難，但考生千萬不能有放棄自己的想法。

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