信心不足型：信心不足讓考試變得可怕考生妄自菲薄

2010-04-28 17:55:38 　來源：智康教育文章作者：匿名

　　同一個孩子，相信與不相信自己，所得到的結果是完全不一樣的。而考生面對診斷，首先要對自己有少有的信心，不管是成績好的還是成績一般，面對診斷都要盡力而為，不要抱有考不考得上，都覺得無所謂的心態(tài)，每個考生都要有考的信心，才能擁有成功的充分理由。

　　1、學習壓力過大
　　2、基礎知識薄弱
　　3、做題不敢嘗試，怕出錯

　　1、養(yǎng)成消極的自我觀念，妄自菲薄
　　2、考前過渡焦慮，擔心考砸
　　3、不敢主動回答問題，學習缺少主動性

　　1、積極參與，克服心理障礙，建立自信心
　　2、不斷學習，加深知識沉淀，奠定自信心
　　3、把握標準，深入挖掘教材，增強自信心
　　4、反饋信息，有效駕馭課堂，提高自信心

基本檔案：孫睿，初中

學習問題：

　　一模結束孫睿并沒有發(fā)揮出自己的水平，面對不盡如人意的分數，孫睿很失落也很茫然，為什么自己努力地復習成績卻沒有提高呢？智康教育分析出了孫睿的類型：沒有掌握好正確的學習方法。

培養(yǎng)方案：

　　針對孫睿同學閱讀理解部分沒有建立起系統的知識體系，而閱讀理解在中考語文中又是占分值很大的部分，劉老師針對閱讀理解這部分內容作為考前的復習要點。通過對各城區(qū)的模擬試題和歷年中診斷題的訓練，分析閱讀理解的各種題型，總結出答題的規(guī)律。劉老師表示：“中考語文閱讀理解中又一部分題是必拿分的，只要你認真審題從原文中找到答案，這部分的分數穩(wěn)拿。還有一些題是有陷阱的，比如讀完一首詩歌讓你談談自己的理解，那么就要按照原作者的思路去寫，緊扣主題……另外，在答題過程中還有一些小技巧，比如：分重點、分步驟的答題會讓你的思路更明晰，也更容易讓閱卷老師看到你的重點，節(jié)約出時間來完成更多的題目。”

輔導成果：

　　中考語文成績由100一下提高到114分




王學剛老師	趙元江老師	王一老師	牟雪老師
激情幽默富于創(chuàng)新	因材而教嚴肅且幽默	活潑生動條理清晰	啟發(fā)式教學靈活輕松