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1、滿懷信心,相信孩子能取得好成績,對孩子有信賴感,充滿信心。
2、不要給孩子制訂每門科目診斷分數(shù)指標,不要規(guī)定孩子考上什么大學,否則就會給孩子加壓。
3、營造寬松、自然、愉快的家庭氛圍。讓孩子吃飯時或休息時聽聽音樂,不要在孩子復(fù)習時輕手輕腳走進他房間,又送牛奶,又送水果。
4、堅決避免家庭糾紛,家長不要在考生面前爭吵。
5、不要替孩子清理書桌、書包、床頭,以免孩子為找學習資料和學習用品而煩躁。
6、不要渲染診斷的艱難和后果。
7、做好必要的督促檢查。對考生的診斷用品、準考證等東西做必要的督促檢查,對去考場的路線、赴考場時間做必要提示。
8、如果孩子不同意送考較好不要送。不經(jīng)他同意,送孩子上考場,不利于他診斷信心的加強,反而增加診斷壓力。
9、診斷前夕及診斷期間,家長較好不要和孩子談填報志愿的事,否則易引起孩子敵對情緒,影響診斷成績。
10、不要在診斷期間打聽孩子診斷情況,否則易引起孩子情緒波動。萬一某科診斷失利,要鼓勵他看清自己優(yōu)勢所在;當孩子認為考得不錯,家長不要表現(xiàn)得大喜,但應(yīng)及時鼓勵;從孩子臉上看,如考得不理想,家長也要鼓勁,切忌露出不悅與沮喪。
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