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課堂筆記、課本是考前復(fù)習(xí)的重要依據(jù)
四天的時間，題海戰(zhàn)術(shù)已經(jīng)不再適用。如何在這四天中達到較好的復(fù)習(xí)效果，具體到每一科該怎么做，成了考生和家長較關(guān)心的問題。
語文：分類復(fù)習(xí)，注意解題方法
語文，是高考所有科目中較注重平時積累的一門，此時復(fù)習(xí)語文，首先應(yīng)該告別的就是題海戰(zhàn)術(shù)，而應(yīng)該針對每一種題型，做好較后的預(yù)熱。
“病句類型、詩歌鑒賞中的手法，文言文翻譯涉及的詞語運用等知識類的功課，以建立知識系統(tǒng)為主，近期以來，針對性訓(xùn)練的考點可能覆蓋不全面，產(chǎn)生疏漏，此舉主要目的就是查漏補缺。”陳中數(shù)理化培訓(xùn)學(xué)校，語文老師陳憶莉說。
陳憶莉建議，字音、字形要翻檢糾錯本和試題，以記清、記準(zhǔn)為要；名句名篇的背誦、文學(xué)常識要回顧，特別要防止知音不知義而誤寫，以及作家作品對位錯誤；詩歌鑒賞等能力很強的功課，可通過回視考卷，品味高考功課，揣摩答題思路和方法，總結(jié)出答題步驟和點面結(jié)合的規(guī)律。
“修辭、擴展(壓縮)語句、仿寫、簡明生動、準(zhǔn)確得體等類的應(yīng)用能力的功課，要通過重檢經(jīng)典功課，找方法，借技巧。”陳憶莉說。
數(shù)學(xué)：回歸課本，不留知識死角
陳中數(shù)理化培訓(xùn)學(xué)校校長、數(shù)學(xué)教師陳中介紹，回歸課本，注重通性通法。高三復(fù)習(xí)，有些孩子已長期沒有接觸課本了，典型例題題目的通性通法已經(jīng)開始模糊不清。
實際上，高考數(shù)學(xué)試題一般有多種解法，大多數(shù)的解法都能從課本上找到影子，不少高功課就是對課本上的原題進行了變型、改造和整合。陳中說：“回歸課本，就是抓綱悟本，對回憶知識、助力方法起著非常重要的作用。”
溫故知新，翻閱課本和做過的試題，加深加固很有必要，不留知識死角，助力知識結(jié)構(gòu)完整。
英語：每天20分鐘錄音，牢記詞語搭配
“每天聽20分鐘左右的錄音，保持英語聽力反應(yīng)的敏銳度。”大山外國語學(xué)校Richard老師建議。
對于考生較容易出錯的多項選擇和完形填空，Richard說，“多項選擇”答題時，應(yīng)盡量擺脫漢語思維模式的影響，在具體的英語語境中區(qū)別漢語相近或相同的單詞。
“完形填空”題，考生應(yīng)利用上下文的相關(guān)信息和相關(guān)因素做題，不能主觀臆斷，避免陷入思維定式，注意在特定的語境中把握語義和上下文的理解，加強“選項返入原文”的審核環(huán)節(jié)，使填空后的短文意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整。
物理：重視筆記 重溫實驗過程
“課堂筆記在現(xiàn)在這個時候，尤為重要。” 陳中數(shù)理化培訓(xùn)學(xué)校副校長、物理教師任戰(zhàn)洪說，通過課堂筆記，能夠很輕松地看到自己平時存在的問題，以及講課過程中，老師提到的高考熱點。針對這些做準(zhǔn)備，進一步夯實基礎(chǔ)。
任戰(zhàn)洪介紹，針對物理中的重要定理、定律、規(guī)律、物理模型、圖像等問題，結(jié)合已做過的題目進行歸納和總結(jié)，再多問幾個為什么，這有利于在高考中提高成績，更有利于增強信心。
“分析做過的實驗題，回歸課本對照思考。”任戰(zhàn)洪說，“有條件的，再到實驗室去看一看、做一做、查一查，效果會更好。”
化學(xué)：反思錯題，拓寬解題思路
陳中數(shù)理化培訓(xùn)學(xué)校、化學(xué)老師王玉信說：“高考化學(xué)試題只有8個選擇題四個大題，容量有限，不可能面面俱到，會突出考查化學(xué)學(xué)科的主干知識，因此對重點、熱點內(nèi)容要助力復(fù)習(xí)。”
王玉信建議，臨考前，考生可選取以前做過的題目進行分析，熟練掌握審題、分析、推理和答題方法，避免在高考時發(fā)生再次錯誤。
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