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不少數(shù)學(xué)試題所考查的知識點(diǎn)并不難,但是解題時(shí)必須從相反方向考慮(稱為“逆向思維”),同學(xué)們必須重視培養(yǎng)這種有用的能力。
一、數(shù)學(xué)概念的反問題
例1若化簡|1-x|—|x-4|的結(jié)果為2x-5,求x的取值范圍。
分析:原式=|1-x|-|x-4|
根據(jù)題意,要化成:x-1-(4-x)=2x-5
從少有值概念的反方向考慮,推出其條件是:
1-x≤0,且x-4≤0
∴x的取值范圍是:1≤x≤4
二、代數(shù)運(yùn)算的逆過程
例2有四個(gè)有理數(shù):3,4-6,10,將這四個(gè)數(shù)進(jìn)行加減乘除四則運(yùn)算(每個(gè)數(shù)用且只用一次),使結(jié)果為24.請寫出一個(gè)符合要求的算式。
分析:不妨先設(shè)想3×8=24,再考慮怎樣從4,-6,10算出8,這樣就找到一個(gè)所求的算式:
3×(4-610)=24
類似的,還有:4-(-6×10)÷3;
10-(-6×34);3(10-4)-(-6)等。
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