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尋找圖形規(guī)律、寫出反義詞和同義詞、默寫古詩……昨天,被譽為“神童班”的北京八中少年班進行初試,1700名10歲左右的孩子前來應戰(zhàn)。參加完診斷的孩子紛紛表示,功課有點怪,時間不太夠。
“孩子去年就參加過一次診斷,不過初試就被淘汰了。”家在海淀區(qū)的韓女士昨天早上不到7點就帶著兒子聰聰來到八中,這是聰聰?shù)诙螀⒓由倌臧嗟脑\斷。韓女士告訴記者,聰聰從小就對數(shù)學特別感興趣,邏輯思維、空間想象力特別強。“他挺有數(shù)學天賦的,還沒學乘法表,就能算出商場里的商品打折后是多少錢,我和他爸爸特別吃驚。”但聰聰對文科一點都不感興趣,去年落敗“神童班”就是因為吃了文科的虧。“我今年特意給他買了好幾本古詩集,但是他沒背幾篇就扔在那了,每天都鉆研他的數(shù)學問題。”韓女士又愛又氣地說。對于今年聰聰二度考少年班,韓女士并沒有抱太大希望,“我們就當給他測測智商,再體驗一把。”
昨天上午的診斷分數(shù)學、語文和思維三門,所有功課都不是來自課本的內容。“好多題目就像腦筋急轉彎,在課本里根本找不到,只能是靠平時的積累。”一名小女生考完后失落地表示,有不少題目都是瞎蒙的,尤其是數(shù)學,60道題她只做出了不到30道,語文題中更是考了許多“見所未見”的知識。“較容易的就是思維題了,思維就是考圖形規(guī)律還有反義詞近義詞之類的。”另一個孩子考完試后竟在母親懷里哭了,孩子的母親告訴記者,孩子平時學習成績很好,以前診斷沒出現(xiàn)過做不完的情況。
據(jù)介紹,少年班的診斷主要是考查孩子的學習能力和綜合水平,診斷內容靈活多樣,而這種診斷形式更便于選出能適應“神童班”學習的“怪才”。與去年相比,今年參加少年班診斷的孩子有1700人,比去年多出500人,而較終將僅有30名孩子被錄取,僅為1.7%。據(jù)悉,按照八中少兒班正常學制,本屆少兒班可能在2014年進入大學。