預約高中1對1精品課程(面授/在線),滿足學員個性化學習需求 馬上報名↓
聽力部分
考生一旦拿到試題,就應該利用試音和各題間隔時間進行聽力診斷的助力讀題,對將可能聽到的信息或考核內(nèi)容進行預測,并可適當?shù)刈鲆恍擞�,帶著問題聽,帶著預測去搜索答案。這是中考聽力診斷中能否得到乃至助力能力的關鍵,是良好心態(tài)的開始。
聽對話應側(cè)重細節(jié)的捕捉,內(nèi)容包括對話地點、人物職業(yè)、時間、價格、數(shù)字、電話號碼、顏色、天氣、國家、活動等,但通過讀題,考生可以縮小答題的范圍,鎖定聽力句子中的關鍵詞,并可適當作些記錄,幫助自己進行或判斷。
短文內(nèi)容通常為一則故事或說明文,涉及到的詞匯量大,牽涉的知識面寬,難度也相對較大。考生通過讀題,根據(jù)題干帶著5個W即What、Who、When、Where、Why去聽題,做到對全文的理解。
語言知識應用部分
單項填空始終瞄準“基礎知識和基本技能”進行考查,不出偏題、難題和怪題。只要復習時把基本知識點和基本用法記住,應對這一類題目的難度應該不大。
近年來,完形填空題側(cè)重對綜合語言應用能力、閱讀理解能力的考查。其中,詞匯運用能力的考查表現(xiàn)為要求考生在一定的語境下表達詞匯的語義、詞匯的搭配,特別關注上下文的行文邏輯和相互照應。
近幾年的中功課,經(jīng)常出現(xiàn)的是4種命題形式:(1)上下文直接信息題;(2)詞、句、文三結(jié)合理解題;(3)詞義辨析題;(4)固定短語考查題。
閱讀理解部分
常見四種題型解題技巧:先進種客觀信息題,實體答案本身能直接從原文中找到。
第二種詞意辨別題,這類題必須經(jīng)過一定的推理和判斷才能回答,屬于深層理解。
第三種推理判斷題,這類題要求孩子讀懂材料,理解文中句子間的內(nèi)在聯(lián)系。
第四種歸納大意題,必須推斷作者意圖和文章含義。
書面表達部分
針對中考常見的不同文體,黃晨老師提出了針對性的寫作指導。
記敘文是中考較常見的文體。記敘文里面較常用的時態(tài)是過去時,因為記敘文通常要求描寫過去發(fā)生的事情。
記敘文還有一種要用一般現(xiàn)在時來寫作的,這種文章通常是關于目前的社會狀況、生活、興趣愛好和學習狀況等的描述。當談論自己的計劃或打算時,記敘文也會使用將來時。
中考另一種比較常見的文體是說明文。說明文的用途在于提供信息,通常用來介紹某些事物的特征、性質(zhì)等,客觀性比較強。說明文較經(jīng)常使用的時態(tài)是一般現(xiàn)在時。
議論文通常用于表述自己的觀點,這些觀點的表達通常使用一般現(xiàn)在時。論據(jù)若是目前存在的一些情況,也是用一般現(xiàn)在時,但是若需要引用過去發(fā)生的事件,則要用相應的過去時態(tài)。
大家都在看
限時免費領取