中考英語如何拿有技巧

2010-06-21 11:21:54 　來源：blog

　　聽力部分

　　考生一旦拿到試題，就應(yīng)該利用試音和各題間隔時(shí)間進(jìn)行聽力診斷的助力讀題，對將可能聽到的信息或考核內(nèi)容進(jìn)行預(yù)測，并可適當(dāng)?shù)刈鲆恍?biāo)記，帶著問題聽，帶著預(yù)測去搜索答案。這是中考聽力診斷中能否得到乃至助力能力的關(guān)鍵，是良好心態(tài)的開始。

　　聽對話應(yīng)側(cè)重細(xì)節(jié)的捕捉，內(nèi)容包括對話地點(diǎn)、人物職業(yè)、時(shí)間、價(jià)格、數(shù)字、電話號(hào)碼、顏色、天氣、國家、活動(dòng)等，但通過讀題，考生可以縮小答題的范圍，鎖定聽力句子中的關(guān)鍵詞，并可適當(dāng)作些記錄，幫助自己進(jìn)行或判斷。

　　短文內(nèi)容通常為一則故事或說明文，涉及到的詞匯量大，牽涉的知識(shí)面寬，難度也相對較大�？忌ㄟ^讀題，根據(jù)題干帶著5個(gè)W即What、Who、When、Where、Why去聽題，做到對全文的理解。

　　語言知識(shí)應(yīng)用部分

　　單項(xiàng)填空始終瞄準(zhǔn)“基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能”進(jìn)行考查，不出偏題、難題和怪題。只要復(fù)習(xí)時(shí)把基本知識(shí)點(diǎn)和基本用法記住，應(yīng)對這一類題目的難度應(yīng)該不大。

　　近年來，完形填空題側(cè)重對綜合語言應(yīng)用能力、閱讀理解能力的考查。其中，詞匯運(yùn)用能力的考查表現(xiàn)為要求考生在一定的語境下表達(dá)詞匯的語義、詞匯的搭配，特別關(guān)注上下文的行文邏輯和相互照應(yīng)。

　　近幾年的中功課，經(jīng)常出現(xiàn)的是4種命題形式：（1）上下文直接信息題；（2）詞、句、文三結(jié)合理解題；（3）詞義辨析題；（4）固定短語考查題。

　　閱讀理解部分

　　常見四種題型解題技巧：先進(jìn)種客觀信息題，實(shí)體答案本身能直接從原文中找到。

　　第二種詞意辨別題，這類題必須經(jīng)過一定的推理和判斷才能回答，屬于深層理解。

　　第三種推理判斷題，這類題要求孩子讀懂材料，理解文中句子間的內(nèi)在聯(lián)系。

　　第四種歸納大意題，必須推斷作者意圖和文章含義。

　　書面表達(dá)部分

　　針對中考常見的不同文體，黃晨老師提出了針對性的寫作指導(dǎo)。

　　記敘文是中考較常見的文體。記敘文里面較常用的時(shí)態(tài)是過去時(shí)，因?yàn)橛洈⑽耐ǔＲ竺鑼戇^去發(fā)生的事情。

　　記敘文還有一種要用一般現(xiàn)在時(shí)來寫作的，這種文章通常是關(guān)于目前的社會(huì)狀況、生活、興趣愛好和學(xué)習(xí)狀況等的描述。當(dāng)談?wù)撟约旱挠?jì)劃或打算時(shí)，記敘文也會(huì)使用將來時(shí)。

　　中考另一種比較常見的文體是說明文。說明文的用途在于提供信息，通常用來介紹某些事物的特征、性質(zhì)等，客觀性比較強(qiáng)。說明文較經(jīng)常使用的時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí)。

　　議論文通常用于表述自己的觀點(diǎn)，這些觀點(diǎn)的表達(dá)通常使用一般現(xiàn)在時(shí)。論據(jù)若是目前存在的一些情況，也是用一般現(xiàn)在時(shí)，但是若需要引用過去發(fā)生的事件，則要用相應(yīng)的過去時(shí)態(tài)。

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