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從小學升入初中，是人生的一個重大轉(zhuǎn)折點——兒童向少年過渡階段，是形成自我意識與自我品質(zhì)的關鍵期，為一生的成長奠定基礎。那么小學之后怎樣才能盡快地適應中學階段的學習呢？從以下三方面做起，相信你能成功！
一、調(diào)整好心態(tài)
有些同學進入中學后，學習成績發(fā)生了變化，原先學習較好孩子變成成績一般的孩子或被原先居后的同學趕超，于是心理不平衡。實際上小學初中的成績并沒有必然的聯(lián)系，誰更快適應初中學習誰就會取得學習上的主動，誰掌握了好的學習方法，就具備了較主要較根本的素質(zhì)和能力，就會學得更快更好。數(shù)學家華羅庚、陳景潤、牛頓起先學習都不好，通過勤奮努力較終成就了偉大的事業(yè)。
二、學會學習
孔子是中國的偉大的教育家，子曰：“學而時習之不亦說乎”這句話的意思是：學了知識以后要去訓練復習應用，這樣才會從學習中得到快樂。孔子的孩子個個都很出色，其中有一個叫子夏的孩子說：“日知其所亡，月無忘其所能，可謂好學者。”子夏的意思更加具體：每天學會一些所不知道的知識，每月不能忘掉所掌握的技能，就可以說是一個好學者了。因此你們上課要認真掌握課堂上的新知識，功課每個同學必須做好復習這個環(huán)節(jié)，這樣你就會成為一個成功的學習者。對每個同學而言，課堂學習是學習的較主要環(huán)節(jié)，課前預習、上課三到—心到眼到手到、功課復習、獨立完成功課。
三、確定規(guī)范
《論語》說：“不學禮，無以立。”《禮記》說得好：“凡人之所以為人者，禮義也。”什么叫人？人就是身上的獸性越來越少，文明性越來越多，這就成為人了。比方說動物，它們不講什么平等、憐憫，它就是弱肉強食，你吃我，我吃你，這是它們的鮮明原則。立規(guī)矩對習慣養(yǎng)成的作用至關重要。做父母的都特別希望老師關照自己的孩子，喜歡自己的孩子。但是，什么樣的孩子老師容易喜歡，在班里容易受歡迎？為孩子改造成年人的世界。
日本教育家福澤諭吉說：“家庭是習慣的學校，父母是習慣的教師。”大家一定要有這樣的準備，今天培養(yǎng)孩子的習慣是非常困難的，較大的困難在于我們的父母，甚至爺爺、奶奶，也包括老師，本身可能就有很多不良的習慣。我們可能也不完全知道什么是好習慣，我們是帶著很多獸性長大的。大家還記得文化大革命嗎？文化大革命破四舊，哪四舊？舊思想、舊文化、舊風俗、舊習慣，文化大革命破了很多很多的好習慣。全世界都尊重孔子，我們中國人把他叫做孔老二。破四舊把很多很多好的東西破掉了，培養(yǎng)了一些“無知無畏無禮”的人。
孩子在學校培養(yǎng)好習慣，放學回家：“爸爸，你好！媽媽，你好！”可是我們有的父母就不習慣：你叫喚什么呀？“爸爸，我回來了！媽媽，我回來了！”回來就回來吧，羅嗦什么啊。這孩子就不知道怎么辦了。實際上，要孩子學會關心，過去在我們中國歷史上有傳統(tǒng)，叫請安。孩子上學，走的時候得打招呼，回來的時候，要問候家里人，出去玩的時候，也要說一聲去哪里，父母都要積極回應他。要讓這個打招呼的行為成為每個家庭的一個很重要的習慣。父母是孩子的先進老師，所以，父母也應該配合，給孩子創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，文明的環(huán)境，學習的環(huán)境。
每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。初一正是新的學習的開始，有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關終歸楚；苦心人，天不負；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。世界會向那些有目標和遠見的人讓路的。
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